【正文】 前后大門督察學(xué)生校牌、校服的穿戴。以便多方位地加強(qiáng)對(duì)“三有生”監(jiān)管；及時(shí)與班主任溝通了解特殊學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，盡量把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。統(tǒng)籌了各年級(jí)住校生安置，重新修訂住校生管理制度。安保處派兩名同志參加全市教體系統(tǒng)應(yīng)急救培訓(xùn)，提高了安保人員專業(yè)技木能力。積極參加省市電教活動(dòng)，推動(dòng)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高。作業(yè)批改較好的有：周麗娟、王訪賢、雷國兵、柯陽枝、汪澤兵、劉禮萍、謝名藝、田曉玲、朱孝英、陳麗娟、陳尚東、姜愛梅、王忠松、王嶺華、王笑波、陳新雄、張先送、陳小平、朱瑞生、何劍英、沈敏先、申家才等。名師工程有序推進(jìn)，取得良好成效。陳麗娟老師在中央教科院“十二五”總課題組舉行的全國中小學(xué)教師錄像課比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，另有何毓陽、謝名藝等5位教師分獲全國二三等獎(jiǎng)。這是我校塑膠運(yùn)動(dòng)場建成后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員積極參與，奮力拼搏，取得優(yōu)良成績，有11人破校運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)錄。理化生教師根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)?，F(xiàn)有條件，制訂了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，并逐步予以落實(shí)。第一次聯(lián)考我校文理科在七校文理科前10名學(xué)生中分別有4個(gè)、5個(gè)，成績比較理想。同時(shí)出臺(tái)13屆高三高考目標(biāo)管理責(zé)任書。新老班主任結(jié)對(duì)子幫扶，互幫互學(xué)，互相促進(jìn)。完善相關(guān)的學(xué)生健康材料。認(rèn)真開展三級(jí)值周。演出取得較好的效果。五、后期打算計(jì)劃在下學(xué)期準(zhǔn)備逐步推廣學(xué)案，教材的每知識(shí)單元可推選一位備課教師來進(jìn)行學(xué)案的準(zhǔn)備，然后在組內(nèi)討論通過，最后本備課組共享資源。在備課過程中，我們不僅認(rèn)真研讀教材、查閱資料，還經(jīng)常上網(wǎng)閱讀相關(guān)信息，力求把最前沿的信息在第一時(shí)間傳達(dá)給學(xué)生。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)。有時(shí)為了一道題目的理解，我們?nèi)焕蠋煾恰耙闪x相與析”，在討論中，大家對(duì)知識(shí)的理解更加全面，對(duì)知識(shí)深度、廣度的把握上形成了共識(shí)，感情也加深了。四、生活及其他方面本組同志齊心協(xié)力，真誠對(duì)待，相互信任和幫助，所謂“文人相親，而不是文人相輕”！對(duì)組內(nèi)布置的任務(wù)，學(xué)校布置的任務(wù)，各位同志樂意接受，從不推諉，認(rèn)真、高效、扎實(shí)完成，取得了顯著的成績。周一組織升旗儀式，在“釣魚島事件”期間，各班舉行理性愛國主題班會(huì)。一是重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，依法施教。要求各班學(xué)生每天對(duì)衛(wèi)生區(qū)實(shí)行早、中、晚3次保潔和打掃。高一年級(jí)班級(jí)管理富有特色，班會(huì)課統(tǒng)一備課，統(tǒng)一安排，利用多媒體開展多項(xiàng)專題教育，如愛護(hù)校園環(huán)境文明禮儀教育，孝敬父母尊老敬賢教育，上網(wǎng)安全和公共安全教育等。宣傳方面表現(xiàn)突出的有徐平、陳俊、何新國、雷國兵、何毓陽等老師。早讀期間，絕大多數(shù)語文、英語教師按時(shí)到崗，布置早讀內(nèi)容，堅(jiān)守崗位，早讀效果良好。年級(jí)較好發(fā)揮基層教學(xué)管理的功能，保障年級(jí)教學(xué)工作平穩(wěn)發(fā)展。胡楊同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽江西賽區(qū)三等獎(jiǎng)；胡竟文、李子洲同學(xué)獲全國生物學(xué)聯(lián)賽江西省級(jí)三等獎(jiǎng)；章云、曹山秀獲全國生物學(xué)聯(lián)賽九江市級(jí)二等獎(jiǎng)；周志紅、朱嶼同學(xué)獲九江市中小學(xué)英語聽力競賽二等獎(jiǎng)；徐瑤、陳顥元、周岸佳、周柳、嚴(yán)玥、徐夢奇、金爽、汪川同學(xué)獲九江市中小學(xué)英語聽力競賽三等獎(jiǎng)。認(rèn)真組織迎接九江市教育局常規(guī)檢查組和瑞昌市教育局年終檢查組檢查，檢查結(jié)果良好。課題研究向高端進(jìn)展。對(duì)教學(xué)常規(guī)做得好的教師進(jìn)行表揚(yáng)，6 對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題提出了改進(jìn)意見。四、電教工作加強(qiáng)教室多媒體設(shè)備管理,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。（2）組織全校高三年級(jí)學(xué)生參加全國食品安全知識(shí)競賽，使全體學(xué)生全面地接受了一次食品安全教育。安保處分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)糾察隊(duì)學(xué)生進(jìn)行上崗培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理能力。加強(qiáng)對(duì)前后門衛(wèi)上崗業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在各種節(jié)假日和重要活動(dòng)中，安保處加強(qiáng)力量重點(diǎn)防范，本學(xué)期未出現(xiàn)任何差錯(cuò)，確保了學(xué)校的安全和穩(wěn)定。堅(jiān)持“三會(huì)一課制度”，加強(qiáng)對(duì)各支部的考核和管理。加強(qiáng)民主治校，工會(huì)的民主監(jiān)督職能得到了充分的發(fā)揮。開學(xué)有預(yù)算，學(xué)期結(jié)束有結(jié)算，并且按上級(jí)財(cái)政有關(guān)要求，繼續(xù)做好電子記賬的工作程序。通過努力，解決了西教學(xué)樓前歷史遺留祖墳遷移的問題。正是這些使得我備課組的工作得以順利、圓滿完成。新的教材觀強(qiáng)調(diào)要按照學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué),而不是完全拘泥于教材,對(duì)教材要科學(xué)的使用或“再度開發(fā)”,要用好,用活,用實(shí)教材。其三：按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定認(rèn)真有序做好集體備課、月考試卷、平時(shí)測驗(yàn)的試 卷命題工作。積極進(jìn)行教學(xué)研究，本學(xué)期每位教師生物組研究課，通過互相聽課、評(píng)課，使我們對(duì)新教材有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)了我們對(duì)教學(xué)方法、方式的研究。重視科學(xué)史的教學(xué)。這樣，讓學(xué)生有充足的時(shí)間來研讀生物教材。撰寫《新課程下高初中生物課程銜接教育研究》開題報(bào)告，本學(xué)期末，寫出了研究成果。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保證良好的工作環(huán)境。五、積極研討，交流合作。本學(xué)期，我們利用學(xué)校組織各種活動(dòng)，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動(dòng)，而且每個(gè)人都開設(shè)了公開課。研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，然后進(jìn)行實(shí)施，進(jìn)行推磨聽課、點(diǎn)評(píng)公開課，在評(píng)課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出個(gè)人的意見和建議，使課堂教學(xué)真正落到實(shí)處。新課程下，我們已經(jīng)走過了高二上期這一學(xué)期，高二下期的教學(xué)工作正在向我們發(fā)起挑戰(zhàn)。配合年級(jí)，做好輔導(dǎo)工作。引導(dǎo)學(xué)生精心分析這些史實(shí)，有助于他們認(rèn)同科學(xué)家對(duì)科學(xué)理論的發(fā)現(xiàn)過程，激發(fā)他們對(duì)探索生物科學(xué)知識(shí)的渴望，逐步樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師做好引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角色。月考試卷、平時(shí)測驗(yàn)的試卷命題按計(jì)劃是的教學(xué)計(jì)劃（考慮實(shí)際工作中變化情況），統(tǒng)一命第四篇：高二生物備課組工作總結(jié)高二生物備課組工作總結(jié)高二生物備課組在教學(xué)計(jì)劃的指引下，努力推進(jìn)高中生物課程改革，改變?cè)薪虒W(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究的精神，高二生物教學(xué)比較圓滿完成。用活,體現(xiàn)在解放思想,勇于創(chuàng)新,大膽對(duì)教材進(jìn)行“再加工”,“再創(chuàng)造”。首先：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，學(xué)習(xí)新課改先區(qū)的諸多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，并根據(jù)實(shí)際情況應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)去。有少數(shù)人工作作風(fēng)不實(shí)，缺乏主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)。采購手續(xù)齊全，大宗物件有采購中心報(bào)告單和報(bào)銷單，小件購物一支筆簽單，改變了過去誰要誰拿誰簽字的不良現(xiàn)象。工會(huì)積極開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，活躍教職工生活。按照上級(jí)的要求和部署，繼續(xù)