【正文】 教育，以校園禮儀、學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，制作了“****學校學生日常行為規(guī)范”、“****學校安全管理暫行規(guī)定”展板，向全體學生發(fā)放了“中小學生一日行為規(guī)范”，開展召開主題班會等各種宣傳教育活動，充分展現(xiàn)“文武雙修、德才兼?zhèn)洹钡木耧L貌。二、把“深入開展感恩教育，引導學生學會感恩”作為學校德育工作和社會實踐課的重要主題。依據每學期綜合考評結果，獎勵優(yōu)秀教師、教練，優(yōu)秀班主任，教學大賽第一名，優(yōu)秀共產黨員等，學生獎勵學業(yè)成績優(yōu)勝者、學習進步獎、文明個人以及各類活動成績突出者等。第二篇：未成年人思想道德建設工作交流材料未成年人思想道德建設工作交流材料未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現(xiàn)。通過升旗儀式，實施教育堅持每周一早上的升旗儀式，做到規(guī)范、整齊，嚴肅莊重。同時利用每周一班隊會組織學生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠信、自律”等方面的主題班會，在教育中逐步幫助學生形成良好的道德行為規(guī)范。（六）以形式多樣的活動為重點，注重未成年人綜合素質的全面發(fā)展，營造良好的校園氛圍。通過這些活動，讓學生倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。利用廣播、電視、報紙等媒體及黑板報、宣傳欄等方式，以主題團隊活動、座談會、演講比賽、文藝晚會、知識競賽等青少年易接受的形式大力宣傳《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，并及時深入宣傳報道了有利于未成年人身心健康的專題報道及全縣共青團工作和先進青少年典型，形成了全社會共同關心、支持、參與未成年人思想道德建設的輿論氛圍。針對當前“團員意識淡漠”的現(xiàn)狀，以團員意識教育為主，開展主題為“入團為什么”、“重溫入團誓詞”、“我是團員我光榮”、“在團徽下青春更閃亮”的演講、征文、座談、討論等多種形式的活動，引導廣大團員青年自覺實踐“三個代表”重要思想，在各行各業(yè)的本職工作中對自己提出比普通青年更高的標準、更嚴的要求，努力使共青團員成為學習尖子、生產標兵。我們以體驗教育為基本途徑，引導未成年人通過豐富多彩的實踐活動，學習處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，在實踐中明白做人做事的基本道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。與縣關心下一代工作委員會密切配合，聘請老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范擔任少先隊志愿輔導員，充分發(fā)揮“五老”在未成年人思想道德建設中的重要作用。試點項目實施以來，進一步加大了學校周邊環(huán)境整治工作，已取締校園及周邊占道經營攤點170多處，增設學校周邊人行橫道線30余處，整改消防、治安隱患15處，收繳非法出版物3000余冊，警告整改、停業(yè)整頓違法違規(guī)經營網吧8處。二是學校共青團組織要運用重要紀念日、重大歷史事件和重要社會活動，開展內容豐富的愛國主義教育。抓好中學生志愿者的掃盲和科技文化服務工作，在帶領農村青年移風易俗，反對封建迷信活動等方面發(fā)揮作用。三、注重情感育人，狠抓“家庭教育工作線”成立家長委員會，100％的學校成立了家長委員會，設立了校長信箱，落實家訪制度。打造勤工儉學平臺，開展校園農作物種植實踐課。2017秋2018春學年發(fā)放家庭經濟困難兒童資助金、建檔立卡生活補助、受益學生80484人次；，受益學生925人次；全面實施農村義務教育階段學生營養(yǎng)改善計劃。八、加強校園文化建設，狠抓“凈化文化環(huán)境工作線”加強校園文化建設，把綠化、美化、凈化、亮化作為一項經常性的工作，常抓不懈、常抓常新。積極創(chuàng)建綠色學校、文明學校、文明單位，提升校園文化水平和層次。關心關愛特殊群體未成年人，以節(jié)假日走訪慰問、困難資助和“一對一”、“多對一”結對等形式進行幫助，讓每個困難學生都受到關愛。五、重視身心健康，狠抓“健康教育工作線”自2018年起，我縣投入資金近20萬元，在青少年學生活動中心新建了xx縣校外未成年人心理健康輔導站1個，建成面積104㎡，輔導中心現(xiàn)有專職工作人員1人，國家級心理咨詢師2名，兼職工作人員3人，志愿者50余人。堅持以“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”為主題，以“親子互動”為特色，每年舉辦家庭教育培訓、宣講、輔導、講座等，幫助家長提高家教素質。繼續(xù)認真搞好“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀團干”、“三好學生”、以及“優(yōu)秀少先隊員”等評選工作，樹立優(yōu)秀青少年學生的群體形象，發(fā)揮他們的表率作用，倡導艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，培育青少年學生高度的社會責任感。比如，校廣播站播音、黑板報創(chuàng)作比賽、利用班會開展討論、舉辦演講比賽、舉辦辯論賽、邀請先進模范或校外輔導員舉辦講座等。三、下一步工作打算針對新時期未成年人的思想道德建設工作存在的問題，共青團組織應該憑借自身的優(yōu)勢，本著實事求是的原則，運用科學的理論，爭取社會各方面的支持，創(chuàng)造性地開展工作，切實加強和改進未成年人的思想道德建設工作。探索專業(yè)方法，提高試點項目的針對性和有效性。三是創(chuàng)新工作載體，使共青團、少先隊組織在學校、社區(qū)、家庭教育中發(fā)揮更大作用。在抓好試點工作的基礎上，堅持“黨建帶第四篇：團縣委未成年人思想道德建設工作交流材料團