【正文】 ”師資隊(duì)伍。利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。校企共同商討并完成獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)定方案。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式利用學(xué)校的場(chǎng)地和其他資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與企業(yè)合作進(jìn)行相關(guān)的項(xiàng)目投資經(jīng)營(yíng)。成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)、課程特點(diǎn)，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)當(dāng)年的校企合作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)成績(jī)突出的部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)未完成任務(wù)的部門(mén)給予批評(píng)。校企合作項(xiàng)目的年度效益評(píng)價(jià)。項(xiàng)目考核校企合作項(xiàng)目將實(shí)行年度考核制度。各專(zhuān)業(yè)部制定校企合作實(shí)施方案，確定具體實(shí)施計(jì)劃。共建實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室和生產(chǎn)車(chē)間。共議課程體系。針對(duì)社會(huì)開(kāi)展職業(yè)鑒定，針對(duì)學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)、進(jìn)行職業(yè)資格鑒定工作。（三）制度保障制定學(xué)校校企合作規(guī)劃。三、工作機(jī)制（一）組織保障成立學(xué)校校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）整體性原則校企合作在參與主體上，既是一個(gè)由政府、社會(huì)、市場(chǎng)和學(xué)校多主體參與的運(yùn)作過(guò)程，又是各個(gè)個(gè)體自主參與的過(guò)程，所以校企合作是一個(gè)全方位的過(guò)程，要整體推進(jìn)。二、基本原則（一）區(qū)域性原則校企合作應(yīng)為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。（四）利益互惠、資源共享、任務(wù)共擔(dān)的原則教育行為和企業(yè)行為，動(dòng)機(jī)目的都不一樣，如何找到校企合作的切入點(diǎn)，建立長(zhǎng)期、可持續(xù)的校企合作關(guān)系，是值得深思。（二）主要職責(zé)（1）校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是研究確立校企合作的方式和步驟，領(lǐng)導(dǎo)并組織校企合作的實(shí)施，建立和完善校企合作的相關(guān)機(jī)制，負(fù)責(zé)宣傳和總結(jié)。共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地利用國(guó)家建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地政策，共建是實(shí)訓(xùn)基地。500人以下專(zhuān)業(yè)，密切合作不少于10家，一般合作企業(yè)不少于20家；500人以上1000人以下的專(zhuān)業(yè)，密切合作不少于15家一般企業(yè)不少于50家。共同開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)。定合作項(xiàng)目、定企業(yè)類(lèi)別、定具體企業(yè)、定合作協(xié)議、定合作活動(dòng)、定合作績(jī)效、定管理辦法和定建檔要求。簽訂協(xié)議不涉及學(xué)校人、財(cái)、物的校企合作協(xié)議，由各專(zhuān)業(yè)部研究后上報(bào)分管校長(zhǎng)，確實(shí)對(duì)學(xué)生培養(yǎng)有積極作用的，由分管校長(zhǎng)審批；涉及學(xué)校人、財(cái)、物的校企合作協(xié)議由校長(zhǎng)簽署；重大合作項(xiàng)目由校長(zhǎng)簽署，并舉行簽約儀式或典禮。九、管理（一）日常管理由學(xué)校各專(zhuān)業(yè)部負(fù)責(zé)，有問(wèn)題和成績(jī)要及時(shí)上報(bào)，作好記錄及時(shí)備案。校企合作項(xiàng)目實(shí)施期間，必須明確合同（協(xié)議）所涉及的固定資產(chǎn)的權(quán)屬，羅列清單。為進(jìn)一步搞好我院的高職教育，實(shí)現(xiàn)我院辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機(jī)制的根本轉(zhuǎn)變，在進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校和企業(yè)（或行業(yè)）作用的同時(shí)，加大推進(jìn)校企合作力度，更好地發(fā)揮職業(yè)院校高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地的作用，遵照教育部有關(guān)精神，結(jié)合我院實(shí)際，并借鑒其它院校的經(jīng)驗(yàn)，特制訂本實(shí)施方案。在這過(guò)程中需要處理好職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定和學(xué)生管理問(wèn)題。校企合作開(kāi)發(fā)教材教材開(kāi)發(fā)應(yīng)基于課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)上實(shí)施。完成教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容的安排和調(diào)整等教學(xué)工作應(yīng)征求企業(yè)或行業(yè)的意見(jiàn)，使教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容同社會(huì)實(shí)踐緊密聯(lián)系，使學(xué)生在校期間所學(xué)的知識(shí)能夠緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展的需要。學(xué)校承接企業(yè)的職工培訓(xùn)工作及繼續(xù)教育工作。學(xué)?！皾h恩班”、“中興班”便是成功的例子，其特點(diǎn)在于學(xué)生入學(xué)就有工作，畢業(yè)就是就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校招生與企業(yè)招工同步、教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)方面的合作：在企業(yè)投入資金的情況下，根據(jù)企業(yè)需求，依托學(xué)校教學(xué)資源、師資力量，企業(yè)科研人員共同進(jìn)行科技攻關(guān)、技術(shù)開(kāi)發(fā)等。其表現(xiàn)形式為一個(gè)輔助的合作項(xiàng)目?jī)?nèi)容。負(fù)責(zé)對(duì)校企合作工作全過(guò)程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督審核。其中的“德中班”、“中興班”、“漢恩班”、“思科班”等訂單式培養(yǎng)的特色班級(jí)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作與交流得到深化，畢業(yè)生實(shí)踐動(dòng)手能力較強(qiáng)，綜合素質(zhì)有所提高，受到用人單位好評(píng)。按專(zhuān)業(yè)群要求建設(shè)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及企業(yè)用工需求，不間斷搭建企業(yè)職工再教育平臺(tái)，采取招工前培訓(xùn)、職工繼續(xù)教育培訓(xùn)、管理人員培訓(xùn)等相結(jié)合，到企業(yè)去培訓(xùn)與利用學(xué)校資源開(kāi)展培訓(xùn)相結(jié)合，企業(yè)職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)與新興職業(yè)、崗位的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作相結(jié)合，積極利用雙方資源，采取靈活多樣教學(xué)形式，開(kāi)展大小不等培訓(xùn)項(xiàng)目，做實(shí)各類(lèi)培訓(xùn)方案，力爭(zhēng)為企業(yè)職工年各類(lèi)培訓(xùn)1萬(wàn)人次。學(xué)校校企合作工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各專(zhuān)門(mén)工作組（由校辦、教務(wù)處、招生就業(yè)處、培訓(xùn)中心分別牽頭），要把校企合作工作抓細(xì)抓實(shí)，突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)。加強(qiáng)校企合作，深化教育教學(xué)改革，完善招生就業(yè)體系，加大對(duì)外培訓(xùn)力度，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)形式多元化，是破解我校當(dāng)前發(fā)展難題的必然選擇。一、調(diào)研工作的基本思路二、調(diào)研工作的主要內(nèi)容三、調(diào)研工作的行程安排四、調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)五、調(diào)研工作的預(yù)期目標(biāo)一是形成一個(gè)基本的校企合作發(fā)展思路 二是達(dá)成12培訓(xùn)項(xiàng)目的意向。校企雙方共同制定人才培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生的基礎(chǔ)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，專(zhuān)業(yè)理論及實(shí)訓(xùn)課由學(xué)校和企業(yè)共同完成，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)（實(shí)習(xí)）在企業(yè)完成。2．招生管理企業(yè)和學(xué)校共同負(fù)責(zé)”海納班”學(xué)生的選拔工作，由學(xué)校組織學(xué)生報(bào)名，經(jīng)校企雙方面試最終決定人選。（2）課程設(shè)置“海納班”的基礎(chǔ)理論課程編排由學(xué)校負(fù)責(zé)安排，專(zhuān)業(yè)課程安排需根據(jù)企業(yè)實(shí)際增加與企業(yè)及崗位密切相關(guān)的內(nèi)容，由企業(yè)和學(xué)校共同完成。上崗培訓(xùn)安排實(shí)習(xí)學(xué)生崗位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和操作培訓(xùn)。⑤具體實(shí)習(xí)時(shí)間由校企雙方協(xié)商共同確定。合同期限：本合同從2012年4月至2015年 4 月止。，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。結(jié)合實(shí)際情況，為實(shí)習(xí)生提供學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、從事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并委派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。給實(shí)習(xí)生安排工作及勞動(dòng)時(shí)間不得違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定。，確定每次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排，經(jīng)雙方確認(rèn)后組織實(shí)施。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：甲方（簽名）：乙方（簽名）：年月日年月日第五篇：校企合作方案校企合作協(xié)議書(shū)甲方：乙方：為大力發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育，積極推行校企合作，工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建_________專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作協(xié)議：一、合作總則，形成以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。經(jīng)雙向選擇，學(xué)生被企業(yè)招聘錄取，將與企業(yè)簽訂正式勞動(dòng)合同，定崗定薪。為體現(xiàn)”海納班”后備技能人才培養(yǎng)基地的辦班理念，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）期間的待遇應(yīng)與非”海納班”實(shí)習(xí)生拉開(kāi)差距，在安排實(shí)習(xí)崗位時(shí)，原則上應(yīng)安排”海納班”學(xué)生在重點(diǎn)和關(guān)鍵技能崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。② 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程（與企業(yè)關(guān)聯(lián)的專(zhuān)用課程）：學(xué)校在編排教學(xué)計(jì)劃時(shí)，需保證”海納班”學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程的課時(shí)，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的課時(shí)，具體課時(shí)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況與企業(yè)協(xié)商確定。（2）品行端正，無(wú)違紀(jì)違法記錄；男女不限（女孩可能會(huì)更適合）；無(wú)傳染性疾病，身體健康；積極向上，能吃苦耐勞。2．企業(yè)生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)和工作安排，協(xié)助人力資源部對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。四是完善13個(gè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)合作方案。校企合作是一項(xiàng)政府、企業(yè)、學(xué)校共同參與的系統(tǒng)工程，學(xué)校要以提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為基礎(chǔ)，在注重學(xué)生知識(shí)、技能充分適應(yīng)企業(yè)需要的同時(shí)，高度重視校園文化與企業(yè)文化的有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉、認(rèn)同優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)管理機(jī)制，以?xún)?yōu)秀學(xué)生打動(dòng)企業(yè)，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)企業(yè)的吸引力，逐步變積極廣泛尋找