小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——悲壯的一幕教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 馬洛夫的表現(xiàn)怎樣？（他顯得很激動(dòng)，但他還是控制自己，說(shuō)：首長(zhǎng)，屬于我的時(shí)間不多了，我想把這次探險(xiǎn)情況向您報(bào)告，這是比我的生命更重要的東西。 ?、诳岂R洛夫的母親這時(shí)為什么心如刀絞？她表現(xiàn)得怎樣？（他將要失去自己的兒子心里非常難受，但是，她還強(qiáng)作鎮(zhèn)定，安慰自己的兒子：媽媽一切都好，放心吧！ ③妻子也很難受，你從哪里看出來(lái)？ 知名讀科馬洛夫深情地看著妻子再也說(shuō)不出話來(lái)?！ ∪?、默讀課文，了解課文梗概 ?。薄⒏爬▋?nèi)容：飛船爆炸英雄獻(xiàn)身人們哀悼 ?。?、板書：爆炸 四、根據(jù)板書，回憶課文內(nèi)容 五、布置作業(yè) ?。?、思考課后作業(yè)題4：學(xué)完課文后，說(shuō)說(shuō)為什么用悲壯的一幕做題目？悲壯可以換成悲痛嗎？為什么？ 第三課時(shí) 一、回憶全文內(nèi)容 ?。?、這篇課文寫的是一件什么事？ ?。?、這個(gè)故事可以分為哪幾個(gè)部分？ 二、討論 課文為什么用悲壯的一幕做題目？悲壯可以換成悲痛嗎？為什么？ ?。薄⒄n文為什么用悲壯的一幕為題？ ?。ǎ保┱页稣n文中寫悲的地方和有關(guān)語(yǔ)句。沒(méi)有壯烈的意思?！ 〗處熆谑觯嚎岂R洛夫在這之前一直表現(xiàn)很堅(jiān)強(qiáng)。他把國(guó)家利益看得比自己的生命更重要?！ 。?、朗讀課文。（1967年8月23日
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