小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——跳水教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 覺得40秒太長(zhǎng)了？ 五、總結(jié)全文 六、作業(yè)： 朗讀課文弄清各段之間的聯(lián)系 抄寫生字 第二課時(shí) 一、朗讀全文 按學(xué)習(xí)小組朗讀 總結(jié)提問： ?、僬n文主要寫誰(shuí)與誰(shuí)之間的聯(lián)系？這些聯(lián)系是怎樣發(fā)展起來(lái)的？ ?、诤⒆佑鲭U(xiǎn)是由那些原因形成的？ ?、酆⒆拥镁仁怯捎谀膸追矫娴脑颍俊 、苓@一天風(fēng)平浪靜預(yù)估似的發(fā)生發(fā)展有什么關(guān)系？ ?、葑x了這篇課文逆向到了什么？ 二、聯(lián)系用模仿風(fēng)平浪靜造句 找出穩(wěn)重的句子讀一讀 指名口頭造句并訂正 學(xué)生書面造句 三、作業(yè) 抄寫生詞
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