冀教版英語八下unit3amazinganimalslesson19word說課教案(完整版)
【正文】 b Animals like to live in the nature . c The zoos are not their own home d Some animals may be eaten by others . 將新的知識(shí)與學(xué)生感興趣的話題融入其中，改變學(xué)生被動(dòng)聽的 局面，學(xué)生的好勝心理較強(qiáng)，將枯燥的語言知識(shí)練習(xí)暗藏其中，不但是學(xué)生情緒飽滿，而且提高了學(xué)生的語言運(yùn)用能力。之后播放有聲有色的圖片展示了同學(xué)們熟悉的話題，易于激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的欲望，生活就是知識(shí)，對(duì)于他們熟悉的話題會(huì)信心百倍更積極的參與 到課堂活動(dòng)中。 八、教 學(xué)過程設(shè)計(jì) : Step 1 Greeting and a duty report (鍛 煉學(xué)生口頭表達(dá)能力與寫作能力 ,其次也是一 個(gè)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程。 六、教學(xué)方法 主要以現(xiàn)代化教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué)，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，增加了直觀性和趣味性，達(dá)到了教育教學(xué)目的。 二、教學(xué)目標(biāo) [ 知識(shí)與技能：使學(xué)生學(xué)會(huì)本課的生詞及短語： zebra, somewhere, a kind of, all kinds of, protect, open, lake, gorilla, extinct, scientist等詞匯及 go extinct, protect...from...和談?wù)?ZOO的話題 .通過對(duì) Is it good for animals to live in the zoo?的辯論，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力及合作精神。在生活中尋找體裁，在學(xué)科中尋找 融合點(diǎn)。 讓學(xué)生表演對(duì)話 ,實(shí)現(xiàn)交際策略 。 ) Step 4 Listening and Reading : Books open . Play the audiotape again and have the class follow along in their dialogue . Then tea
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