【正文】 那天起，我就立志要當一名合格的教師，因此，我不斷加強教育理論學習，努力提高業(yè)務(wù)能力，抓緊一切時間自覺學習各種新的教學理論，研究優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，積極用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平。1986年8月，我?guī)е篮玫你裤阶哌M了這所學校，當上了一名中學英語教師，實現(xiàn)了我夢寐以求當一名人民教師的夙愿。因此，加強課前研究，提高備課質(zhì)量實有必要。2012年12月，被評為2012年度網(wǎng)絡(luò)研修先進個人。也常常感到有一種“師母”般的自豪感。在班級里，有一名單親家庭的學生叫孫麗麗，她性格內(nèi)向，學習成績也不是很理想，她家住在分場，每到星期天休息的時候，她就發(fā)愁，不愿意回家。期間的酸甜苦辣是我教育生涯的寶貴財富。自從踏上講臺的那天起，我就立志要當一名合格的教師，因此，我不斷加強教育理論學習，努力提高業(yè)務(wù)能力，抓緊一切時間自覺學習各種新的教學理論，研究優(yōu)秀教師的先進經(jīng)驗，積極用新的教育理念指導(dǎo)自己的教學實踐，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)14年了。在教育工作的征程上，從來沒有停止過追求“學高為師，德高為范”的腳步，在師生中樹立了良好的教師形象。拳拳之心，殷殷育人。拳拳之心，殷殷育人，我的付出迎來了收獲，我無悔當初的選擇，桃李天下，我倍感欣慰。她在我的印象里，悄悄的給我寫下了“美麗的老師，最溫柔的老師。世界大學城是教師成長進步的大平臺，這里可謂是百家爭鳴，百花齊放，教師在這里互相交流、互相學習，共同探討，收獲了許多課內(nèi)收獲不到的好經(jīng)驗、好方法，我的教育理念也在不斷更新，知識儲備不斷增加，我更加全面的認識到了在課堂教學方面應(yīng)注意的問題，以及和學生之間的關(guān)系應(yīng)如何處理，更主要的是，大家在這個平臺上互相學習、互相交流，大家在這里資源共享，共同提高。要想上好公開課，要使課堂優(yōu)質(zhì)高效，備課質(zhì)量是關(guān)鍵。俗話說的好，“一個籬笆三個樁，一個好漢三人幫”，這樣的公開課、這樣的評課議課、這樣的團隊精神讓我倍受感動也倍受鼓舞，這是我們教育集體中寶貴的財富，我也為有這樣的集體而感到高興，因為，我也是這集體中的一員，我也體驗到了集體的溫暖和力量，這集體是我成長進步的良田沃土，這些工作都得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚和同事的好評，在歷年的中考中英語成績都名列前茅，我的教學工作也贏得了學生和家長的贊譽，英語教研組多次被評為先進教研組，受到學校的獎勵和表彰。在教育工作的征程上，從來沒有停止過追求“學高為師，德高為范”的腳步，在師生中樹立了良好的教師形象。1999年9月被評為黑龍江省水產(chǎn)局優(yōu)秀教師，2000年9月 被評為密山市優(yōu)秀教師，2001年9月被評為密山市優(yōu)秀教師，2003年9月被評為密山市優(yōu)秀教師，2004年9月被評密山市優(yōu)秀教師，2005年9月被評為密山市優(yōu)秀教師。一分耕耘，一分收獲，在那一年的中考中，我的學生以優(yōu)異的成績考入了密山一中，也就是在中考結(jié)束時，我的女兒也痊愈出院了，在家長的慶祝升學宴上，學生家長頻頻為我舉杯對我表示感謝，我的淚水一次又一次的留了下來。這名學生后來考學到了外地，直到現(xiàn)在我們還保持聯(lián)系，她還常常提起那時的事情，感謝我?guī)退哌^了那段特殊的時光。教學有法，教無定法，新課改的發(fā)展要求我們要有全新的教育理念，要有源源不斷的活水供給學生求知需要。由于公開課具有“逼”著教師進行教學研究、改進教學方法、激勵成長、造就名師的重要作用，所以我積極參加各種研修學習，自覺歷練業(yè)務(wù)能力，努力學習新課改理論，汲取各方面成功的教學經(jīng)驗，并應(yīng)用到自己的教學實踐中，認真總結(jié)研修學習經(jīng)驗，交流學習體會，另一方面我積極出校級公開課，與同行們一起探索適合我校特色的教學新思路，大家在一起共同研究，共同學習，取人之長，補己之短，在智慧共享中提升業(yè)務(wù)內(nèi)涵。這些公開課都得到了同行們的幫助和一致好評。我就是這艘大船的船長，為孩子們導(dǎo)航。于是，我便找來自己已穿不了的衣物，給她買來一些文具，悄悄地塞給了她。開學第一周，我和科任老師并沒有上新課，而是狠抓常規(guī)訓(xùn)練：按時上學、不遲到、課前擺放好書本文具、課后整理好書包、自己的物品自己保管好、排隊時快靜齊、不帶零食進校園、不亂丟果皮紙屑、做好值日工作、制定每天的作息時間等等。我們的班干部是通過孩子自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生。梁田姣也因自己的突出表現(xiàn)被學校多次評為優(yōu)秀學生干部。在這么多年的教育工作中，我與我的孩子們一起喜，一起憂，一起學習，一起玩，我們的心凝聚在一起，我們的情感交融在一起，我從孩子那里得到了無窮的樂趣和力量。讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)。這一幕，印在了我的心中，也銘刻在了學生的心中。我微笑著走到學生中間，傳道授業(yè)解惑，成為了學生最為知心的大朋友，在和其他老師團結(jié)協(xié)作下，我們班學生今年考上了20名資陽中學。師愛像融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。有時候，幼兒教師像醫(yī)生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因為，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷!師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受!其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑。苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。孩子愛我，我愛他。感覺到了嗎？砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動力呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕。那是1992年的冬天，有一天帶班老師組織小朋友去衛(wèi)生間，由于天很冷，衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰，盡管帶班的老師提醒孩子們要慢慢的，但是有一個小朋友還是滑倒了，不巧的是他的嘴角碰到了磚面上，嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約1厘米的口子，帶班老師看到這樣的情況急忙送他去醫(yī)院，那時不像現(xiàn)在這么方便有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風凜冽直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴嚴實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了弋磯山醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。陶行知老先生曾經(jīng)說過：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。愛心就是師德的核心內(nèi)容!一、我認為對同事們的尊敬和關(guān)愛是我們工作順利開展的前提，更是形成一支高工作效率，和諧團結(jié)的團隊的核心，是教師師德的重要表現(xiàn)!本學期，在校領(lǐng)導(dǎo)和大家的支持和信任下，我走上了副教導(dǎo)主任的工作崗位。后來，我不斷注意自己說話的語氣，逐步調(diào)整自己溝通的方式，多傾聽，多做實事，努力做老師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通橋梁，工作也就慢慢進入了軌道。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。第一次英語單元測驗就給了我個下馬威，26分。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。如果把師德比作一棵大樹，那么對事業(yè)的忠誠就是它的根本。頌祖國”文藝匯演中，我班學生表演的《三月三如果把師德比作一棵大樹，那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實。我的鋼琴課先后被評為省、市級優(yōu)質(zhì)課，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、省、市的論文比賽中獲獎，課間在與學生的聊天中，從無數(shù)個童心未泯、天真活潑的學生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望。他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。一批批學子，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。他給我講述了給他的一生產(chǎn)生巨大影響的一件往事。這呼喚永遠的留在了他的心里，變成了他的信仰，影響了他的一生。不是等價交換，而是付出。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。3月31日，為了挽救身后學生稚嫩的生命，殷老師張開雙臂，用身體擋住了這輛魯莽的車。尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。在花香四溢的八中校園，?？吹揭晃恢心昴薪處?，總是早早的站在校園內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學生們見到他總是親切的叫一聲校長好！他就是我們八中的肖校長。幾十年來董秀琴老師始終以一顆慈母般的心，和強烈的責任感，關(guān)心愛護引導(dǎo)每位學生，學生都習慣的喊她：董媽媽！董老師經(jīng)常這樣說：我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。經(jīng)過董老師的努力，這位學生考入了重點高中，實現(xiàn)了自己的理想。直到我參加工作以后，面對那么多需要關(guān)懷，需要愛的弱小身軀，從他們渴望的眼神中看到了責任，看到了愛，也意識到自己的職責所在。記得有一個小男孩，他非常調(diào)皮，令我非常頭疼。學校一直在給我們推薦圖書，我也讀了《假如給我三天光明》一書。我的演講完畢，謝謝大家!優(yōu)秀教師師德師風演講稿5各位評委：上午好!我是xxx，來自岳坊中學，今天我演講的題目是——《師德的頌歌》!在師范求學時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話——學高為師，身正為范!這是我第一次接受師德的訓(xùn)誡。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。愛讓我們看到了希望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛，它淡如煙，輕如絲，柔如水，卻將感動整個社會!愛在有情天，只要。愛是生命中的血液。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。舉不盡，列不完的方方面面。后來，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自己的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。凱勒身受盲、聾、啞三重殘障，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌里，直至遇到了生命中的天使——她的老師沙利文。于是我批評了他?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。它可以是一種行動：是毛羽老師對學生的悉心呵護；是李杰老師課下對學生的耐心傾聽；是馮芳老師對學生的濃厚深情。事后，學生們說，是董老師用母親般的心，驅(qū)走了嚴寒，溫暖了學生的心靈。教師生病住院，他必定親自探望，教師子女升學結(jié)婚，他也親自過問，奔走操辦。初登講臺，當我看到幾十雙渴求知識的眼睛，聽到學生叫我老師時，我第一次感到老師這兩個字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，當時的我單純的以為，努力工作，教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。看，山那邊都是。這輛車把尹老師撞倒了25米。印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的?！蹦敲唇處熉殬I(yè)是苦，是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現(xiàn)在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。是自我犧牲。于是，在以后的教育生涯中，我認可了，愛是維系師生情的紐帶。他所負責得那個班沒有了自己的老師，于是，學校就只好把他的學生分散到年級的其他班里去上課。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。每年元旦、春節(jié)那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢?“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻給這神圣的事業(yè)，用雙手彈奏出最美的樂章。教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經(jīng)在音樂班有個男生，平時上課時不愛練琴，檢琴時經(jīng)常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：“王教師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實踐經(jīng)驗，結(jié)識到優(yōu)秀的同行，領(lǐng)略到專家的風采。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂!我尤其關(guān)愛特殊家庭里的孩子：我班有一名學生，他的媽媽在20__年春天離家出走，至今未歸。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺，中年教師無怨無悔地撲在工作上，老教師默默地埋頭苦干。我的演講完了，謝謝優(yōu)秀教師關(guān)于師德師風演講稿9尊貴的客人：大家好!我演講的題目是——《師德傾注教育，愛心追逐夢想》。怎么辦通過以前班主任和教過他的教師的介紹，以及和他家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)他其實很可憐的。熱愛你的工作，你就會認真的去備好，上好每節(jié)課。二、對工作的熱愛，我認為是一個教師具有良好師