尋找鄉(xiāng)村最美教師★(完整版)
【正文】 已聽?wèi)T了學(xué)生瑯瑯的讀書聲，熟悉了孩子們那天真的笑容，求知的眼神。王秀霞，患有先天性疾病，他了解情況后多次與家長溝通，并組織學(xué)生對該生進行學(xué)習(xí)生活等各方面幫扶，他還多次找她談心，消除心理陰影，使該生走出了自卑，臉上重現(xiàn)幸福的笑容。所寫《如何提高語文課堂教學(xué)效果》等論文多次榮獲省市獎勵。第二篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師“尋找最美鄉(xiāng)村教師”事跡申報材料茌平縣賈寨鎮(zhèn)中學(xué)賈國超賈國超，男，茌平縣賈寨鎮(zhèn)中學(xué)初二年級語文教師兼年級主任，中共黨員，現(xiàn)年45歲。所以，在宣傳這些最美鄉(xiāng)村教師無私大愛精神的同時，我們不能忘記同時弘揚他們的教育智慧，更不要忘記為這些擁有大愛的老師們，提供更多的培訓(xùn)與成長機會。只有這樣，只有朝著這個方向堅定前行，我們的教育才可能越來越接近理想。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。云南曲靖市會澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)的七位“80后”教師，放棄了留在城市的機會，回到養(yǎng)育他們的鄉(xiāng)村，他們把青春的陽光、自信和智慧，把山外的世界和精彩，帶給村里的孩子們。視屏里的仲咸平老師，每天來回二十公里山路，十五年來騎壞了八輛自行車，落下了一身病。她對孩子承諾，哪怕天上下刀子、下釘子，也會到學(xué)校為他們上課?？吹竭@里，當(dāng)我在思考自己會不會這樣做，我卻猶豫了，這是需要有很大的勇氣、很強的責(zé)任感 才會做出這樣的決定。但是，教育的發(fā)展需要教師的成長，教師成長需要強大的專業(yè)支撐。尤其對于鄉(xiāng)村教師來說，所處的環(huán)境相對而言物質(zhì)條件比較匱乏，教學(xué)條件也比較艱難，就更需要智慧。愛應(yīng)該與智慧同行，愛才有深邃雋永的價值。自1992年7月至今已有22個春秋。，以愛治班。，自強不息。他深深知道：自己已離不開那魂牽夢繞的三尺講臺，離不開他的學(xué)生，他們早已成為自己生命中的一部分。曾老師在師范大學(xué)畢業(yè)，被分配到中學(xué)工作。第四篇：尋找最美鄉(xiāng)村教師“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感做最美教師，從點滴做起——觀《尋找最美鄉(xiāng)村教師》心得體會東風(fēng)小學(xué) 吳雅冬林業(yè)局高度重視我局的教育事業(yè)，結(jié)合央視電臺的《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個節(jié)目，集中學(xué)習(xí)，在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。然而，教師到底應(yīng)該是什么?他們?yōu)槭裁慈绱俗屛覀兙粗?今天我們觀看了《最美鄉(xiāng)村女教師》教育視頻。你們給了學(xué)生們一桿生活的尺，讓他們自己天天去丈量；你們給了學(xué)生們一面模范行為的鏡子，讓他們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們知道，您一定也有追求優(yōu)越生活的夢想，但為了孩子們，您放下了一切繁華，甘愿躬耕三尺講臺。幫助聯(lián)系資助了300多貧困學(xué)生。家訪過教過的588名學(xué)生。一個人改變一所學(xué)?！蹲蠲类l(xiāng)村教師》觀后感東風(fēng)小學(xué) 周金鳳今天下午在淚水與感動中看完了《最美鄉(xiāng)村教師》，那一幕幕是何等地令人震撼，何等地感動??看到年輕美麗的鄧麗老師，她身上所折射出的光彩深深地吸引了我，多么有愛心的鄧老師，對學(xué)生，對事業(yè)是那樣的充滿激情，一個人，影響了一所學(xué)校，一個人，改變了一所學(xué)校。而當(dāng)需要一桶水的
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