【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)升和毫升，同學(xué)們要掌握升和毫升之間的進(jìn)率，能夠用升和毫升表示物體的容積，可以解決實(shí)際問(wèn)題。量杯量筒單位：毫升（ml)測(cè)量液體的單位有：升(l)和毫升（ml)1升=1000毫升
2025-11-20 04:31
【摘要】13（10）(11)班的小朋友很聰明，今天我來(lái)考考大家！358581876842438178分一分，填一填。小朋友們掌握的數(shù)學(xué)本領(lǐng)很強(qiáng)，喜羊羊獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)謎語(yǔ)，能猜嗎？在夏天，人們最?lèi)?ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是什么？游泳一共有幾個(gè)小朋友？真不簡(jiǎn)單！
2025-11-26 02:01
【摘要】53－=2減號(hào)讀作：5減3等于242－=2讀作：4減2等于222－=0讀作：2減2等于03314－3=1241213
2025-11-20 00:35
【摘要】?只+=（只）3528只8-3=5（只）？只算式接龍358107521你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？草地上有()只白兔，一共有幾只兔子?跑來(lái)了()只黑兔,又跑來(lái)()只灰兔，43
【摘要】《加法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過(guò)程。2、能把10以?xún)?nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)建議：◆加法表的整理與應(yīng)用第1題，整理加法表。（1）這是學(xué)生第一次小組合作
2025-11-10 15:58
【摘要】《6～10的加減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖填空3＋□=□6－□=□□＋□=□□－□=□2、涂一涂：給正確答案涂上你喜歡的顏色！
2025-11-18 22:02
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)123456789101112時(shí)針?lè)轴樼娒嫔嫌袀€(gè)數(shù)字12鐘面上有個(gè)大格127時(shí)8時(shí)8：0
2025-11-20 00:13
【摘要】《減法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過(guò)程。2、能把10以?xún)?nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律，熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與同伴合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆減法表的整理與運(yùn)用第1題，整理減法表。（1）小
【摘要】5以?xún)?nèi)的加減法填數(shù)：41532412350352114221434比多（）個(gè)2比少（）個(gè)3上面一共有（）個(gè)動(dòng)物，從左數(shù)起，小熊排第（），小狗排第（），從右數(shù)起，小鴨排第（），小貓的左邊有（
2025-11-20 12:05
【摘要】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。（百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比）想一想:如何解答“求百分之幾的問(wèn)題”？2．口答。①4是5的百分之幾?②5是4的百分之幾?4÷5==80%5÷4==125%找出哪一個(gè)是單位“1”的量，誰(shuí)與單位“1”的量
2025-11-20 13:32
【摘要】西師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)手指足趾哥哥弟弟太陽(yáng)地球漢字字母aiyangdadiqiuxiao太陽(yáng)大地球小太陽(yáng)地球
2025-11-20 00:27
【摘要】《5以?xún)?nèi)加法（第1課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)、35頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)熟悉的情境和操作活動(dòng)，經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運(yùn)算的過(guò)程。2、體會(huì)加法的意義。認(rèn)識(shí)“＋”，會(huì)寫(xiě)讀加法算式，會(huì)根據(jù)直觀圖進(jìn)行加法
2025-11-10 15:59
鄂ICP備17016276號(hào)-1