學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)計(jì)劃(完整版)
【正文】 科教學(xué)滲透法制教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃平塘縣通州小學(xué)李海霞為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)國(guó)家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求，根據(jù)省、州、縣 “學(xué)科教育滲透法制教育“實(shí)施方案的相關(guān)文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，通過課堂教學(xué)方式，認(rèn)真開展學(xué)科滲透法制教育工作，提高老師認(rèn)識(shí)，更新觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會(huì)主義法制、公平正義理念，樹立愛國(guó)意識(shí)，守法意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：利用每周一晚上8:008：30時(shí)間，自學(xué)《法制教育與學(xué)科滲透》。努力培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做知法守法的合格公民。（二）在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行思想教育要掌握時(shí)機(jī)，合理滲透，恰到好處每堂英語(yǔ)課開始我都設(shè)有3—5分鐘的Free Talk的練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力為目的，并促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意觀察生活、觀察社會(huì)、關(guān)心國(guó)家大事，不要只做?兩耳不聞窗外事的‘書呆子’。如果只是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，而不注重挖掘課文的思想性，那么學(xué)生只能對(duì)課文產(chǎn)生表面的感性認(rèn)識(shí)，這樣既不利于學(xué)生的發(fā)展，又失去課文本身思想教育意義。德育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)使其始終滲透于英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)之中，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操?？鬃诱f：?知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三、教育措施：（一）在英語(yǔ)教學(xué)中滲透思想教育應(yīng)遵循的原則英語(yǔ)教學(xué)中的思想教育工作，既不同于教師在政治課上所進(jìn)行的思想品德教育，也有別于班主任進(jìn)行的思想品德教育，它是英語(yǔ)教師在語(yǔ)言教學(xué)中，遵循語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，利用教材中存在的教育因素，潛移默化地將思想教育滲透于課堂教學(xué)中。通過自學(xué)和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)與具體操作方法。2018年2月第三篇：學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 2育
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