【正文】 聯(lián)想探索出解題途徑的?使問題獲得解決的關(guān)鍵是什么?在解決問題的過程中遇到了哪些困難?又是怎樣克服的?這樣，通過解題后的回顧與反思，就有利于發(fā)現(xiàn)解題的關(guān)鍵所在，并從中提煉出數(shù)學(xué)思想和方法，如果忽視了對(duì)它的挖掘，解題能力就不到提高。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅！這次社會(huì)實(shí)踐，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。經(jīng)過商量之后決定每天的上課時(shí)間：8:00~11:00、14:00~17:00,每天6個(gè)小時(shí)。不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和他們開開玩笑，然后，最重要的還是要讓他們做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。朱小龍，最大的一位，即將進(jìn)入六年級(jí)，英語(yǔ)水平是三個(gè)學(xué)生中最高的，曾創(chuàng)下一天學(xué)會(huì)五個(gè)模塊，但數(shù)學(xué)邏輯思維能力太差，應(yīng)用題不理解不明白其中的意思，曾創(chuàng)下八道練習(xí)題錯(cuò)了六個(gè)的記錄。問的一些問題我都不知怎么回答他們，看著他們每天都開開心心的玩鬧著，自己也覺得輕松很多。這其中的辛酸也只能是自己親身體會(huì)才會(huì)懂得，起初還多多少少有些新鮮感，但久而久之這些新鮮感也隨著精神的困乏而漸漸地變得暗淡，甚至還讓我產(chǎn)生不良的心理狀態(tài)，說實(shí)話中途我真得想過要放棄，可家人的教導(dǎo)和鼓勵(lì)使我認(rèn)清自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言一步一個(gè)腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。我想說，他們是最可愛，最可敬的人兒。第一篇親身實(shí)踐一到放假了，同學(xué)們都議論著這個(gè)暑假要做些什么，有點(diǎn)說去打工，有的說呆在家里，還有的說去玩，而我說我不知道。雖然我失敗了，但我明白了一個(gè)道理“沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。我心想這位阿姨又是熟人，加上我不知道我能不能達(dá)到阿姨的要求，于是我就決定先免費(fèi)試驗(yàn)兩天，如果有成效就按10元/小時(shí)，時(shí)間從8:00——11:00，每天3小時(shí)，地點(diǎn)在阿姨家，工作天數(shù)15天。結(jié)果半個(gè)月天下來，她成績(jī)提高了不少，但是沒有我預(yù)想的那么好，最多就是幫她過渡到中等水平。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該經(jīng)常交流，互談感受，這樣隔膜才會(huì)少，一家人才會(huì)更開心！在這次家教中我發(fā)現(xiàn)我并不是一個(gè)合格的家教，不僅沒有征對(duì)不同的人做出正確的家教方法，而且沒有做出什么成效。記得我當(dāng)時(shí)去面試時(shí)，完全沒有做準(zhǔn)備，我壓根就沒想過做家教還需面試?，F(xiàn)在招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及交際能力。本次的社會(huì)實(shí)踐一共進(jìn)行了十天，說實(shí)話，時(shí)間不長(zhǎng)，但受益不淺。我們都知道，沒有一場(chǎng)成功的戰(zhàn)役是在無準(zhǔn)備的條件下打起來的，也沒有一個(gè)將軍會(huì)讓他的士兵赤膊上陣。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等。為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅！這次社會(huì)實(shí)踐，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西，他的眼神又開始晃悠了。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。經(jīng)過了一個(gè)多月的教學(xué)生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。社會(huì)實(shí)踐給了一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)不是學(xué)校給的，而是我們自己給自己的，不要說社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)看看在這個(gè)所謂現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，在我們從社會(huì)中攫取資源的時(shí)候，我們還能想到自己能為這個(gè)“現(xiàn)實(shí)的社會(huì)”做些什么呢？也許不久之后，我們也會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，其實(shí)這不是社會(huì)的病，這只是社會(huì)在其演變過程中不得不產(chǎn)生與面對(duì)的階段，在這么一個(gè)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中，難免會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)的弊病，就像人這個(gè)復(fù)雜的生命在其運(yùn)行中也會(huì)產(chǎn)生一些病變一樣，社會(huì)不會(huì)要求我們能夠在求得自己利益的同時(shí)還能往已經(jīng)產(chǎn)生了老化現(xiàn)象的細(xì)胞中注入新鮮的營(yíng)養(yǎng)。在我和他們相處的過程中，我真切地體會(huì)到了老師在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候的那種恨鐵不成鋼的急切心情，也體會(huì)到了老師的用心是良苦的，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)在上高中的時(shí)候最不喜歡的那位老師其實(shí)是對(duì)我們最好的人。在這次暑假的家教工作中，我懂得了理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度的啟發(fā)。首先在面試前要先了解好家長(zhǎng)的要求，衣著、儀容要得體，做好心理準(zhǔn)備，要有最壞的打算，把資料準(zhǔn)備好；回答是要有禮貌，態(tài)度要誠(chéng)懇積極，沉著冷靜，不要急著把自己推銷出去，過于自吹自擂反而會(huì)讓家長(zhǎng)反感，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，要表現(xiàn)出你是一個(gè)能協(xié)助解決問題的，值得信賴的人。之所以是個(gè)半失敗者呢？是因?yàn)槲壹确鞘≌哂植⒎浅晒φ?。我還發(fā)現(xiàn)她還是定不下心，只要外面一有什么動(dòng)靜，她就被打擾了，學(xué)不進(jìn)去了；常常受不了電視的誘惑，總想去開電視看，而我總是受不了蠱惑，一同犯罪，還幫忙掩飾。第一步:我詳細(xì)的了解下我的第一個(gè)“學(xué)生“。我想說我很幸運(yùn)，沒幾天就有一位阿姨人主動(dòng)找上我，叫我去給她的女兒補(bǔ)課。我在家想了幾天，我決定去做家教。要善于溝通，對(duì)手頭的工作要有耐心和熱情，最重要的是要勤奮。尤其是我講我的經(jīng)歷的時(shí)候，真的讓你有一種被fans圍繞的感覺！總的來說，在這次家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”……現(xiàn)在的農(nóng)村也都實(shí)行給孩子補(bǔ)課，打放假以來就有好多輔導(dǎo)班招生