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正文內(nèi)容

寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-家教(完整版)

  

【正文】 瘦。由于上述諸多原因,他的成績(jī)很不盡如人意。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這次社會(huì)實(shí)踐,不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,自信自己很有能力,自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子,自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力,口才能力,處事能力有了比較大的提高,更是體會(huì)到了老師的苦心。家教生活讓我想到了很多東西,得到了很多感觸,城市家庭一般生活很優(yōu)裕,孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里,個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。他做題時(shí),喜歡看著干想,而懶于動(dòng)手。這也是可以理解的。我開(kāi)始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。由于上述諸多原因,他的成績(jī)很不盡如人意。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。不知不覺(jué)在大學(xué)已度過(guò)了半年,迎來(lái)了我上大學(xué)的第一個(gè)寒假。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。這是我第一次完全依靠自己找到工作,完成工作的一次寶貴經(jīng)歷。在我的“逼迫”下,帆帆很快的掌握了做筆記的方法,也嘗到了做筆記的樂(lè)趣。于是計(jì)劃就這樣按部就班的施行了。我沒(méi)有為了讓他對(duì)我產(chǎn)生親切感,而允許他叫我姐姐。沒(méi)想到第二天傍晚我就接到應(yīng)聘電話,告知我和另一位應(yīng)聘人一同被錄取。讓我沒(méi)想到的是來(lái)面試的不只我一人,所以這次的面試挑戰(zhàn)不小。機(jī)會(huì)是自己找的,而不是靠等待。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,我的心理適應(yīng)能力和應(yīng)變能力有了很大提高。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。其實(shí),我們每個(gè)人都是一盞燈,面對(duì)無(wú)盡的黑暗是那么的微不足道,但只要我們的燈光亮一些,那我們眼前的黑暗就會(huì)少一些,世界也會(huì)溫暖些!實(shí)踐感受總結(jié)通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我學(xué)會(huì)了很多東西,也積累了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這些都是我以后生活、學(xué)習(xí)路上的寶貴財(cái)富?;顒?dòng)心得:短短的倆個(gè)星期的義務(wù)家教工作,使我們?cè)俅我庾R(shí)到、體驗(yàn)到“為人民服務(wù)”的快樂(lè),同樣,也使我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了一些社會(huì)現(xiàn)實(shí),就是還有很大一部分同學(xué)因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件原因而無(wú)法正常完成學(xué)業(yè),有的只有依靠國(guó)家助學(xué)貸款,但其名額又是很有限的,為此,我也感到對(duì)這社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。之后便聯(lián)系了幾位志同道合的同學(xué),起初并沒(méi)有多少學(xué)生來(lái)參加,都是一些年齡較小的兒童,空暇時(shí)便幫朋友帶一下補(bǔ)習(xí)班的課。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣守著等學(xué)生來(lái)很不現(xiàn)實(shí),畢竟宣傳不到位,再者大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)放假,于是我們?nèi)吮愀谋粍?dòng)為主動(dòng),主動(dòng)上門聯(lián)系,就這樣補(bǔ)習(xí)班學(xué)生開(kāi)始增加,考慮到我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班也維持時(shí)間不長(zhǎng),所以便把所教的重點(diǎn)放在如何學(xué)習(xí),并把我們的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)交予他們,使她們能在以后的學(xué)習(xí)生活中更加的順利。其實(shí)說(shuō)是倆個(gè)星期的補(bǔ)習(xí)班,其實(shí)切實(shí)實(shí)行下來(lái)的也就112兩天,大多數(shù)時(shí)間還是幫忙帶課。在實(shí)踐的這段時(shí)間里,我通過(guò)自己的努力奮斗,體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,當(dāng)看到那一雙雙渴望求知的眼睛時(shí),這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥鼙M快的適應(yīng)它。找工作雖然高考后的一個(gè)暑假,也做過(guò)兼職工作,但那些工作都是通過(guò)親戚朋友找到的,沒(méi)有通過(guò)正規(guī)的途徑。因?yàn)橹白鲞^(guò)電話營(yíng)銷工作,所以打電話表達(dá)這些問(wèn)題對(duì)我都不是問(wèn)題。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一一面試我們。第一次家教工作工作第一天,我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)卓越教育,機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向我介紹工作要求以及我所要負(fù)責(zé)的學(xué)生,我負(fù)責(zé)的是一名初二的學(xué)生,帆帆。因?yàn)橄襁@類有些調(diào)皮搗蛋,不主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,老師的尊嚴(yán)感會(huì)讓他收斂自己。克服困難,井然有序在這些天的輔導(dǎo)期間,我發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)非常聰明的學(xué)生,接受知識(shí)的能力很強(qiáng),于是我經(jīng)常鼓勵(lì)他,告訴他我在他身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀之處。帆帆漸漸的對(duì)化學(xué)有了了解,對(duì)化學(xué)知識(shí)有了掌握,對(duì)化學(xué)有了濃厚的興趣是自然的。教師,一直是我喜愛(ài)的工作。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式,對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。同學(xué)們都迫不及待地準(zhǔn)備著回家,我理所當(dāng)然也想要回家和父母親人團(tuán)聚。我的寒假生活更加豐富多彩。父母對(duì)他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,近而考入理想大學(xué),靠自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。俗話說(shuō),“態(tài)度決定一切嘛!”第二天,我給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷,有正面的也有反面的,給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。冰凍三尺非一日之寒,九層之臺(tái),是需要起于壘土的.。聽(tīng)課時(shí),也只是“洗耳恭聽(tīng)”,從未做筆記。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是他的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:他根本沒(méi)聽(tīng)懂,或者沒(méi)有深刻理解。上學(xué)放學(xué)有人接送,提出的種種要求都會(huì)得到滿足,甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高。得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。父母對(duì)他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,近而考入大慶大學(xué)。稚氣未干的娃娃臉上。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。好在我很有耐心。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。第四天分別的日子轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了,我也結(jié)束了家教生活。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí)。還有她的語(yǔ)文認(rèn)字能力較差,這表現(xiàn)在拼音的題目上。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒(méi)升三年級(jí)的小學(xué)生在文字理解方面未夠成熟,這點(diǎn)可以從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看得出來(lái)。于是我轉(zhuǎn)向?qū)=趟⒄Z(yǔ)音標(biāo),這我也是征求了對(duì)方父母之后才擬定的教學(xué)方案。我的第一次社會(huì)實(shí)踐就是這樣。雖然有時(shí)天氣不好,但是這都不再是問(wèn)題,因?yàn)橹灰睦飸汛?mèng)想,世界都會(huì)向你讓路。四、我們過(guò)去可能有自己想過(guò)但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,在這里,就可以給他們提個(gè)醒,千萬(wàn)不要重復(fù)過(guò)來(lái)人的路,有夢(mèng)想就馬上付諸行動(dòng),千萬(wàn)不要錯(cuò)失良機(jī)。我競(jìng)聘的崗位是xxxxxxxx副主任。自2xxxx年到xxxx工作以來(lái),養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)。做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),形成抓好工作的合力。始終保持積極向上的工作姿態(tài),克服自身工作和個(gè)性中的不足,能盡快轉(zhuǎn)換角色,適應(yīng)崗位的要求。于是我在講解題目的過(guò)程中盡量做到詳細(xì)。四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。談到做家教的體會(huì),許多當(dāng)過(guò)家教的大學(xué)生說(shuō):“其實(shí),寒假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。”我的回答是,我給她補(bǔ)了這一次,希望以后的就能靠她自己學(xué)好了,工作總結(jié)不需要再補(bǔ)課了。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊,空虛,更是孤單。后天就是星期六了,高峰也放假了,我決定那天去高峰的家里,把這件事情定下來(lái),那天中午,我在學(xué)校門口等著裴老師下課,十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長(zhǎng)的等待中想起,裴老師帶著一個(gè)長(zhǎng)的十分秀氣可愛(ài)的39。難道是高峰的英語(yǔ)太差了?以至于就講課文和語(yǔ)法他接受不了?難道是高峰對(duì)英語(yǔ)根本無(wú)法充滿期待?甚至是逃避英語(yǔ)?我突然明白了,對(duì)于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程,對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生,補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)根本不能從高一開(kāi)始補(bǔ),而且對(duì)于一門語(yǔ)言課程,培養(yǎng)興趣是多么重要的事情,我立馬想起了什么,我跑到自己的書(shū)柜里,把弟弟的初中英語(yǔ)書(shū)全部翻出來(lái),單詞全部撕下來(lái),定成冊(cè)子,把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結(jié)道一起,把初中的課本全部帶上,我決定對(duì)高峰的補(bǔ)習(xí)從初中開(kāi)始,從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始,從興趣開(kāi)始培養(yǎng),從英語(yǔ)的重要性開(kāi)始說(shuō)起,初中和高中一起復(fù)習(xí),以單詞和課本為主,語(yǔ)法其次。在見(jiàn)到我的學(xué)生的前一天我是十分緊張的39。經(jīng)過(guò)第一天的交流,我們很快從陌生人變成了好朋友一樣,透過(guò)對(duì)她們的了解,我發(fā)現(xiàn)她們是兩個(gè)性格迥異的女生,一個(gè)很活潑,很善于和人交流,而另外一個(gè)很文靜,不大喜歡說(shuō)話。寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的教學(xué)生涯,現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生,當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。其實(shí)我們都知道,若想成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步,除了有老師的幫助,學(xué)生自己的自覺(jué)以及努力程度都是非常重要的。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì)到的,這些也讓我對(duì)我初三的老師們的偏見(jiàn)有所消除。輔導(dǎo)是在其中一個(gè)孩子家進(jìn)行,時(shí)間原定是每天上午9點(diǎn)到11點(diǎn)個(gè)小時(shí),中間有一段休息的時(shí)間,下午3點(diǎn)到5點(diǎn),其實(shí),如果任務(wù)多的時(shí)候,需要一直輔導(dǎo)到午飯時(shí)間。開(kāi)始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)上初三那個(gè)女孩兒的語(yǔ)文卷子字跡很潦草,很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái),她說(shuō)不想答卷子,上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講。由于做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!她家距宿舍并不遠(yuǎn),但由于每天起得很晚,為了不遲到,我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。聽(tīng)課時(shí),也只是“洗耳恭聽(tīng)”,從未做筆記。我講完后,問(wèn)她是否還有疑問(wèn)。面對(duì)懶惰成性的她,我顯得“束手無(wú)策”。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。上學(xué)放學(xué)有人接送,提出的種種要求都會(huì)得到滿足,甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。它有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識(shí)。以上就是我的寒假的經(jīng)歷和感受,雖然不是那么的轟轟烈烈,也不是平淡無(wú)味,但至少它是充實(shí)的,給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受和一定的影響吧!寒假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10寒假了,作為大學(xué)生,我這個(gè)寒假不打算就待在家里休息,而不去做一些事情,我是去做家教,作為我這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐,在這次的實(shí)踐中,我又是重溫了一遍高中的英語(yǔ),作為英語(yǔ)專業(yè)的我來(lái)說(shuō),真的感觸很深,基礎(chǔ)的教學(xué)也是讓我自己的基礎(chǔ)更加的牢固了。通過(guò)這次的家教實(shí)踐工作,不僅賺取了一些零花錢,也豐富了我的假期生活,最重要的是自己得到了很大的鍛煉。然后開(kāi)始搜索同城兼職招聘家教的帖子,感覺(jué)合適的投放了簡(jiǎn)歷。在爸媽的鼓勵(lì)下,我自信的去參加面試。負(fù)責(zé)人聽(tīng)完后很滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我的工作時(shí)間是周一到周五下午2點(diǎn)到5點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,按照化學(xué),英語(yǔ),物理,數(shù)學(xué)的順序講解,并延伸復(fù)習(xí)這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)單元的內(nèi)容。帆帆非常向往大學(xué)生活,經(jīng)常問(wèn)我大學(xué)里的精彩,我也盡可能的告訴他大學(xué)的豐富多彩,增大他學(xué)習(xí)的動(dòng)力??吹椒木薮笞兓?,帆帆的家長(zhǎng)非常開(kāi)心,最后決定為我提高報(bào)酬。這次的工作,無(wú)疑對(duì)我今后的家教兼職工作提供了寶貴的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。這是一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它不但充實(shí)了我的寒假生活,更讓我成長(zhǎng)了不少,讓我學(xué)會(huì)如何成熟地做人處事,如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!在教學(xué)過(guò)程中,我還學(xué)會(huì)了觀察學(xué)生的情緒變化,運(yùn)用學(xué)到的心理知識(shí)幫助和開(kāi)導(dǎo)有學(xué)習(xí)上的心理障礙的學(xué)生。實(shí)在無(wú)計(jì)可施,我只好找一些最簡(jiǎn)單的單詞給他記,給些簡(jiǎn)單的39。在剛開(kāi)始放假的時(shí)候?qū)τ诖舜位顒?dòng)應(yīng)該采取哪種形式而感到一籌莫展,不過(guò)在回家后的第二天一次偶然的機(jī)會(huì),我從妹妹的口中得知她有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,想找一位老師幫忙輔導(dǎo)一下,可家里的條件不太允許。而且在妹妹的口中得知,她的這位同學(xué)平常的學(xué)習(xí)也是很用功的,只是在學(xué)習(xí)方法上不是太懂得運(yùn)用時(shí)間或是思考的角度,加之不太敢于向老師提問(wèn)題,所以成績(jī)總是在班上的中上游徘徊。以后的上課我都盡量地不去貶他打擊他,有機(jī)會(huì)就夸他記憶力好,進(jìn)步快,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他學(xué)新的知識(shí)。在教茂良的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)xx其實(shí)是挺聰明的一個(gè)男孩子,初一英語(yǔ)課本的有些單詞他默讀幾遍就能基本記好了,他的毛病是常會(huì)跌進(jìn)心急氣傲和沮喪自卑的心理低谷。并且我也學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí),它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。工作總結(jié)對(duì)于這次的家教社會(huì)實(shí)踐,我很滿意。當(dāng)然,這也在我的意料之中,因?yàn)槲抑阑瘜W(xué)知識(shí)非常零散,如果不做好筆記,做好整理,很難學(xué)進(jìn)去,尤其是對(duì)于像帆帆這樣比較沒(méi)有耐心的學(xué)生。這個(gè)計(jì)劃也得到了帆帆本人的同意。工作第一天,我來(lái)到帆帆家,發(fā)現(xiàn)帆帆是個(gè)很陽(yáng)光,很開(kāi)朗的小男孩,對(duì)我既友好又尊敬。隨后,負(fù)責(zé)人發(fā)給我們每人一份擇優(yōu)試卷,讓我們?cè)?0分鐘內(nèi)完成,大概兩天之后會(huì)有結(jié)果,到時(shí)電話通知。我來(lái)應(yīng)聘的則是1對(duì)1家教。于是我想,我應(yīng)該主動(dòng)去招聘部門打電話。其實(shí)在社會(huì)上,不論實(shí)踐的是什么工作,都能夠給我們大學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰(zhàn),尤其是心理的挑戰(zhàn)。在學(xué)校學(xué)習(xí),只需要對(duì)自己負(fù)責(zé),很多時(shí)候雖然也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí),但是計(jì)劃性卻不是那么的強(qiáng),而且目的也不夠明確,進(jìn)入大學(xué)后的這一個(gè)學(xué)期我也是松懈了一些,去感受大學(xué)的生活,但是家教卻不一樣,雖然我教導(dǎo)的是我的表弟,但是也是要對(duì)他負(fù)責(zé),他的英語(yǔ)不太好,而明年就是高二了,更是要努力,所以剛教的時(shí)候,我先了解了他的一個(gè)水平是怎么樣的,發(fā)現(xiàn)的`確不太好,而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是不夠有興趣,對(duì)于這種情況,我也是制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃,讓他對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,愿意來(lái)學(xué)一些東西,爭(zhēng)取自己主動(dòng)的去學(xué),畢竟英語(yǔ)的學(xué)習(xí),如果是太被動(dòng)的教,也是很難學(xué)好的。最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò),才會(huì)有真實(shí)的感受,才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的,深刻的認(rèn)識(shí)。因此,從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。我認(rèn)為,城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。懶惰是學(xué)習(xí)的“宿敵”。過(guò)了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,我把那幾道習(xí)題拿出來(lái),讓她去做。我清楚地知道:懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對(duì)吃不開(kāi)的。屁股尚未坐穩(wěn),就要開(kāi)始工作。轉(zhuǎn)眼她們就要開(kāi)學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子,我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法,思路也很清楚,只是答題的態(tài)度不端正,有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué)。她們似乎懂得了什,不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。在交談中,我可以感受到她們都有很強(qiáng)的求知心,但是由于諸多原因,她們的成績(jī)很不盡如人意。這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假,理所當(dāng)然要回家和父母親人團(tuán)聚。這樣,那么上課基本就成了無(wú)用功,于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度,也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內(nèi)容,假如學(xué)生連復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容還依然不知道的話,那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,我決定每天上課前都針對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),若有不知道的,就讓他們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時(shí),原先最熟悉的稱謂,瞬間只留下陌生的暈印,一圈又一圈……參加教育實(shí)習(xí)工作,一直以來(lái)都是自己所擅長(zhǎng)的,因?yàn)樽约阂恢痹诩倨趶氖逻@項(xiàng)工作,在上學(xué)期間,只要自己有空,就一定會(huì)參加到家教實(shí)習(xí)工作中來(lái),在家教工作中,不僅僅可以賺取一部分學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,這才是我認(rèn)為最值得去做的。這讓我了解到不同的學(xué)生需要老師不同去對(duì)待,才能保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識(shí)。一方面,告別高中已經(jīng)一年了,我不明白自己是否還記得高中的知識(shí),而且高中的題目比較難,我不敢保證自己都會(huì)講。我并沒(méi)有直接對(duì)高峰講課,而是對(duì)他說(shuō)了很多,你
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