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atp的主要來源-細(xì)胞呼吸說課稿分解(完整版)

2024-10-05 14:53上一頁面

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【正文】 萄糖分解為丙酮酸,之后不同 分解有機(jī)物,釋放能量,合成 ATP 第十八頁,共二十八頁。 2, 4二硝基苯酚 (DNP)對(duì)該氧化過程沒有影響,但使該過程 所釋放的能量都以熱的形式耗散,說明 DNP使分布在 _________ 的酶無法合成 ATP。 內(nèi)容總結(jié) ATP的主要來源 __細(xì)胞呼吸。請(qǐng)?jiān)u委指導(dǎo) 第二十八頁,共二十八頁。 變化的特點(diǎn)是什么。 第二十五頁,共二十八頁。 一 .判斷正誤 ,生成少量 ATP 釋放的能量大局部都轉(zhuǎn)移到 ATP中 ,其余儲(chǔ)存在 ATP中 以問題形式強(qiáng)化易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn) 第二十二頁,共二十八頁。 有氧呼吸的三階段 第十四頁,共二十八頁。 對(duì)有氧呼吸的三個(gè)階段進(jìn)行比較,對(duì)將有氧呼吸和無氧呼吸比較 第七頁,共二十八頁。 說課環(huán)節(jié) 教材分析 教學(xué)過程 板書設(shè)計(jì) 教法 .學(xué)法 第二頁,共二十八頁。 第五頁,共二十八頁。 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 有氧運(yùn)動(dòng) 第十一頁,共二十八頁。 教學(xué)過程 創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課 探究交流,汲取新知 課堂升華,穩(wěn)固提高 回憶拓展,小結(jié)作業(yè) 第十九頁,共二十八頁。假設(shè)將 DNP參加試管 E中,葡萄糖的氧化 分解 _________ (“能〞或 “不能〞 )繼續(xù)進(jìn)行。吉安縣第二中學(xué) 鄧嬌艷。 。學(xué)生參與完成有氧呼吸、無氧呼吸區(qū)別和聯(lián)系的表格。 課后探究課題 2 加酒藥前為什么
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