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班主任師徒結(jié)對徒弟小結(jié)(完整版)

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【正文】 助,使我順利開展教學(xué)活動。在以后的工作中,我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力,虛心請教師傅和其他老師,真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭取在工作中更快地成長,不辜負(fù)學(xué)校的期望!2012年6月26日第四篇:師徒結(jié)對徒弟小結(jié)師徒結(jié)對徒弟小結(jié)時(shí)間真的過得很快,我進(jìn)入輕中已經(jīng)一年了。多向師傅取經(jīng)。很多年輕老師都懼怕被聽課,怕出丑。而且錢老師特別的謙虛與溫和,每次問他問題,他總會不厭其煩地向我說說他的想法。兩位師傅的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰,重點(diǎn)突出,特別容易理解!課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識,將數(shù)學(xué)知識與生活結(jié)合在一起。因?yàn)橐陂_課前向師傅闡述備課的構(gòu)思,所以備課時(shí)會特別仔細(xì)。高紅衛(wèi) 第二篇:師徒結(jié)對徒弟小結(jié)“師徒結(jié)對”徒弟成長小結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過去了,在師傅鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定進(jìn)步。但我非常清楚,自己還有很多不足。由于我們班是有蠻多個(gè)體育特長生,個(gè)性比較強(qiáng),對于這些個(gè)別生的管理就需要因人而異,采用不同的方法。這便是“嚴(yán)”。他對我強(qiáng)調(diào),管班一定要從一而終,按原則辦事。第一篇:班主任師徒結(jié)對徒弟小結(jié)班主任結(jié)對工作徒弟總結(jié)時(shí)間如梭,與二班班主任張老師結(jié)對子已有半年時(shí)間,短短的半年工作里,我從張老師那學(xué)到了很多東西。最初那段時(shí)間,我就是個(gè)“機(jī)會主義者”。在嚴(yán)格管理的同時(shí),也要去跟學(xué)生溝通,讓他知道老師對他們的關(guān)心,這樣嚴(yán)格要求他們是為他們好的,能夠從思想上讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤和X老師對它的關(guān)心,這便是“愛”。但是有一點(diǎn)是相通的,就是要去了解他們,掌握他們的內(nèi)心真實(shí)想法,再根據(jù)他們的特點(diǎn)對癥下藥。首先就是經(jīng)驗(yàn)上的嚴(yán)重欠缺。下面我就從徒弟這個(gè)角度談?wù)勎业氖斋@:一、作為一名青年教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動,久而久之,使自己的備課水平有了提高。我們常一起交流上課后的體會,在多次聽師傅課的過程中,我慢慢體味到他的教學(xué)風(fēng)格,并且準(zhǔn)確地把握住他每一節(jié)課的閃光之處,這使我受益匪淺。在相互的探討與思考中讓我在錢老師的身上學(xué)到了不少東西!錢老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,使我在各方面有了一定的提高。其實(shí)聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時(shí)地改正。我聽師傅的課也有很大收獲。在這里,我由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成了老師。作為徒弟,我在師徒結(jié)對活動中受益匪淺。比如:在對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上,我可能從教師的角度覺得沒有任何問題,而我的師傅在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處,從而回饋給我,起到了肯定或否定的作用,讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。這學(xué)期,在師父的輔導(dǎo)下,取得了很大的進(jìn)步,公開課很成功。我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也學(xué)到了他那務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。在這一學(xué)年的工作中,我一共上了兩節(jié)公開課,特別是5月份的一節(jié)市級公開課,獲得了教研室老師的好評,這些成績與褚老師的指導(dǎo)是密不可分的。記得陳鐘樑先生曾講過,一堂課中有“我”也有“我們”的問題。我在教學(xué)此課時(shí),只是簡單的讓學(xué)生想象著做做動作,心想:這么簡單的動作學(xué)生們一定能理解。她把二年級學(xué)生該做的想象練習(xí)、說話訓(xùn)練、個(gè)性化的朗讀等都照顧到了。就《真想變成大大的荷
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