期中考試試卷分析推薦閱讀(完整版)
【正文】 ：大部分孩子的書寫有進(jìn)步，卷面較整潔。第一大題的所有詞語(yǔ)都是聽寫過并更正了的，還是有人錯(cuò)。作文中有孩子提到龜殼是衣服或是雨傘，這說明了孩子有豐富的想象力，但沒有提到龜殼就是雨傘，容易產(chǎn)生歧義，此處如果前面沒提到龜殼，直接寫雨傘或是衣服應(yīng)該給這兩個(gè)詞標(biāo)上雙引號(hào)： 如：小烏龜便把它的“衣服”脫下來給小白兔擋雨。課本上知識(shí)其實(shí)只是語(yǔ)文的冰山一角，面對(duì)寬泛的語(yǔ)文知識(shí)，課外閱讀匱乏是大部分語(yǔ)文不好孩子的硬傷?？荚嚬芾恚嚎荚嚬芾磔^為科學(xué)、流程暢通、各環(huán)節(jié)組織嚴(yán)密、成績(jī)真實(shí)可靠。期中考試學(xué)生答卷比往屆強(qiáng)了許多。課前要認(rèn)真鉆研教材、要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案、課堂上熱情不夠，課后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。六、下一步的工作建議：各班應(yīng)在班主任的組織下狠抓落實(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，搞好學(xué)法指導(dǎo)，抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作、差生的轉(zhuǎn)化工作、邊緣生的推進(jìn)工作，力爭(zhēng)期末考試時(shí)，既避免了學(xué)生的流失，又保證成績(jī)有較大幅度地提高。第三篇：期中考試試卷分析期中考試試卷分析來到實(shí)習(xí)學(xué)校后，經(jīng)過無(wú)數(shù)次小考以及兩次大考，第一次月考和期中考試。當(dāng)然還有一些問題是必須要避免但是又不好避免的，就是馬虎大意，答題不規(guī)范，還有不扎實(shí)的地方。這是大體情況，而針對(duì)個(gè)別學(xué)生還要個(gè)別分析，比如有幾個(gè)學(xué)生課上很努力，思維一直是跟著老師走的，但是落實(shí)到試卷上不盡如人意，這是典型的落實(shí)的問題?，F(xiàn)在對(duì)試卷進(jìn)行一個(gè)分析。這顯然是錯(cuò)誤的。閱讀題第二小題甲中錯(cuò)誤最多的是第五個(gè)問題：火山底下的林木的特點(diǎn)是——?？傮w來說，孩子們的進(jìn)步還是有的！此去的路依然曲折，依然有一個(gè)又一個(gè)的打擊，但我相信也會(huì)有鮮花，也會(huì)有驚喜。四、存在的問題基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)；讀圖并從中獲取信息的能力差；審題不清，粗心大意；做題方法不夠靈活，比如不能夠抓住關(guān)鍵詞；五、今后措施平時(shí)注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，做好知識(shí)的歸納和梳理；注意培養(yǎng)讀圖、識(shí)圖、獲取信息的能力；提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力和思維能力；注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行審題、答題技巧方面的訓(xùn)練。單項(xiàng)選擇提共60小題占70分，非選擇題共2大題占30分?？梢钥闯?，這些出錯(cuò)誤的同學(xué)，一定讀書不夠仔細(xì)。改成“沒有人不說他瘦弱得可以被一陣風(fēng)刮跑”是不是要比改成“人家不得不說她瘦弱得可以被一陣風(fēng)刮跑”更好一些呢？第七題的連線也把很多孩子難住了。從試卷的情況來看，孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握比較好。還有一部分學(xué)生無(wú)論課上課下都沒有使出全力，還有很大進(jìn)步空間，只要從基礎(chǔ)抓起，監(jiān)督好課上課下功夫，上一個(gè)臺(tái)階還是沒問題的。然后對(duì)于成績(jī)中游的學(xué)生，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但是不扎實(shí)，都需要較強(qiáng)。這個(gè)學(xué)校高
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