【正文】 嘗試其實是一個很好的機會。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。(2)在一日活動中，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。二、班務工作重點教育教學方面(1)本學期，我們將認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。幼兒園中班上學期班務計劃【篇三】炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。本班幼兒喜歡音樂，尤其是小女孩，喜歡唱唱跳跳，每一天我們都會進行音樂舞蹈教學、來激發(fā)孩子的樂感，以提升孩子的音樂素養(yǎng)而且還要評選”才藝明星寶貝”，充分調(diào)動孩子參與用心性?；輹r要等前面的小朋友離開了再往下滑，明白遠離危險物，我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護經(jīng)驗的知識，(比如這學期還將配合學校對幼兒進行消防知識教育)。但個別幼兒進餐時桌面不干凈有時還要教師喂。幼兒園中班上學期班務計劃【篇二】這學期我班新插班生10名，(群眾生活意識淡薄)。利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。其主要作用：一是總結(jié)回顧工作。對于傳染病，要做到早預防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。(2)在一日活動中，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)。二、班務工作重點教育教學方面（1）本學期，我們將認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì)。炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。（3）在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學習。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不可以挑食，保持桌面和地上干凈。（4）邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。物品持續(xù)衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習慣。開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來。提高自己的職責心，細心排除一切不安全因素。他們對事物的理解潛力逐漸增強，對周圍世界的認知欲望增強。這學期我們將引導幼兒正確的穿脫衣服鞋襪，并把脫下來的衣服鞋襪放在固定的衣格里，學習整理床鋪、區(qū)角，并與家長聯(lián)系共同評選“能干明星寶貝”給予孩子更多的自理機會。(三)藝術(shù)方面中班幼兒有意性行為開始發(fā)展，因此這一時期是孩子們想象力創(chuàng)造力培養(yǎng)的時期，為了引導孩子自由、大膽的去創(chuàng)作，我將開通“藝術(shù)創(chuàng)想專欄”定期在班級博客發(fā)表藝術(shù)作品給家長和寶寶課外制作參考，同時班級每周都安排繪畫與手工制作課程，并開設(shè)了“建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)、美工區(qū)”，創(chuàng)設(shè)更大的作品展示區(qū)域，給予幼兒更多感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美潛力。并開通了家園博客及家校通與爭取用最方便快捷的方式及時與家長溝通全面掌握孩子的狀況。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。(3)在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導他們有興趣地參與到活動中去，并用心主動地去學習。在用餐期間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習慣，不能夠挑食，持續(xù)桌面和地上干凈。(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。透過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動十分感興趣。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域，教師要更關(guān)注和投入。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。對幼兒在上學期的生活、學習狀況作詳細總結(jié)。并做好整理和歸納工作。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務工作重點：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。每周周五三位老師一齊進行一次班務會，分析本周工作狀況，調(diào)整、改善工作方法及進程。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。幼兒園中班上學期班務計劃【篇六】一、班級狀況分析：本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人，其中女生24人，男生30人。數(shù)概念：會按大小、長短、寬窄、粗細等特征排序，會從不同方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認57種圖形。學習基本自理方法。懂得預防接種的重要性。能說簡單和完整的合成詞。進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結(jié)。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設(shè)計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望，,掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異教育，”著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。充實自然角。各類論文、案例、方案評比。搞好十月“家長開放活動”據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。二語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。二、情況分析我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。班級常規(guī)進一步完善。，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護幼兒視力；緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。開展親子活動和春游。召開家委會，聽取建議和意見。做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動五月份：主題教育：我身邊的科學 保護環(huán)境 品德教育：熱愛科學工作中心：園慶慶典活動。四、每月常規(guī)工作安排：四．月工作重點。（二）弱勢因素分析：我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。愿意與同伴分享自己的東西。逐步學會理解圖片表示的事件順序。教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力。核對物品，完成各項總結(jié)。開展百日安全活動，3月18日開始百日安全活動，四月份：主題教育：我是賀幼小主人品德教育：情感教育中心工作：家長學校上課、做好春季疾病的防治。提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,，引導幼兒爭執(zhí)行為，繼續(xù)設(shè)立“三好學生”獎