2611反比例函數(shù)意義-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)與回顧1、什么是函數(shù)？我們學(xué)習(xí)了幾種函數(shù)？2、什么是正比例函數(shù)？3、什么是一次函數(shù)？4、什么是二次函數(shù)？5、在一次函數(shù)、二次函數(shù)中自變量的取值范圍分別是什么？第26章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義及用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式

2024-11-21 00:16

正比例與反比例意義-資料下載頁

【摘要】正比例與反比例的量廟灣小學(xué)易錯(cuò)易混題（一）1、瓷磚面積一定,磚的塊數(shù)和鋪地面積.鋪地面積÷磚的塊數(shù)=瓷磚的面積（一定）正比例天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)2、鋪地面積一定

2024-11-30 14:52

1711反比例函數(shù)意義-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的意義復(fù)習(xí)回顧?函數(shù)：一般地.在某個(gè)變化過程中,有兩個(gè)變量x和y,對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù)。?例如：y=3x+6y=-6x（1）京滬鐵路全程為1463km，某次列車的平均速度為v（km/h）隨此次

2024-11-21 01:01

六年級(jí)數(shù)學(xué)反比例意義-資料下載頁

【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)中央電教館資源中心數(shù)學(xué)反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習(xí)本的本數(shù)總價(jià)（元）12469購買練習(xí)本的本數(shù)和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習(xí)本

2024-11-07 00:53

反比例函數(shù)(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】提問：判斷下列各關(guān)系是否成正比例?為什么？6，面積x和寬y之間有什么關(guān)系？y=x/62、長(zhǎng)方形的面積為6，一邊長(zhǎng)x和另一邊長(zhǎng)y之間要有什么關(guān)系？y=6/x每層放x個(gè),可以放y層,寫出y與x關(guān)系式?y=18/x想一想：

2024-11-06 19:20

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下認(rèn)識(shí)正比例圖像-資料下載頁

【摘要】第五單元成正比例的量的圖像什么是正比例？服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價(jià)/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對(duì)應(yīng)的總價(jià)和數(shù)量的比，并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456

2024-11-12 00:46

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)反比例的意義之三-資料下載頁

【摘要】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。教學(xué)目標(biāo)時(shí)間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長(zhǎng)江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因?yàn)樯a(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，

2024-11-12 02:16

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下實(shí)際測(cè)量課件-資料下載頁

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過一些測(cè)量活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，解決一些實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2．在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí)，獲得成功的體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？戳松蠄D,你知道了什么?有哪些測(cè)量工具?卷尺標(biāo)桿測(cè)蠅

2024-11-29 12:59

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義3-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，會(huì)判斷兩個(gè)比或四個(gè)量能否組成比例。?、熱愛數(shù)學(xué)的品質(zhì)和發(fā)散思維的能力。復(fù)習(xí)？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得商，叫做比值。：12∶164389∶∶6∶10＝12÷16＝

2024-12-13 15:53

第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運(yùn)行時(shí)間t（單位：h）有什么樣的等量關(guān)系？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2024-10-11 12:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下31比例的意義2-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?。?比例，并能正確地組成比例。復(fù)習(xí)？?jī)蓚€(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。？比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)所得的商，叫做比值。復(fù)習(xí)。12∶1634∶98∶6∶10＝12÷16＝

2024-12-11 04:12

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下成正比例的量的圖像課件2-資料下載頁

【摘要】什么是正比例？yx=k（一定）判斷下面各題中的兩種量是否成正比例。(1)神州6號(hào)在軌道上飛行的速度是一定的,飛行的路程與飛行的時(shí)間。（）=速度時(shí)間路程（一定）√（2）長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是一定的，它的寬與面積。（）=長(zhǎng)寬面積

2024-11-29 12:58

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件-文庫吧

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件-wenkub

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件(已修改)

20xx蘇教版數(shù)學(xué)六下反比例的意義課件(編輯修改稿)