【摘要】教學(xué)內(nèi)容求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題(1)授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解并掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解法。培養(yǎng)學(xué)生遷移推理能力,引導(dǎo)學(xué)生揭示分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而受到事物間存在著普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。課前分析及準(zhǔn)備教學(xué)方法及媒體運(yùn)用教學(xué)預(yù)設(shè)教學(xué)生成一、復(fù)習(xí)引入?0.
2025-01-14 18:16
【摘要】求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的數(shù)是多少大朗鎮(zhèn)水口小學(xué):葉艷容用百分?jǐn)?shù)解決問題人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、復(fù)習(xí)鋪墊1、先找出單位“1”,再填空。(1)科技書的本數(shù)比連環(huán)畫多,也就是說科技書的本數(shù)是連環(huán)畫的()。(2)一件衣服,降價(jià)出售,說明這件衣服的現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的
2025-07-19 21:08
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾(少幾)教案(模版) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾或少幾 北街小學(xué)李青蓮 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)第72例 3、例4及“做一做”,練習(xí)十三的第1、2題。教學(xué)目的 ...
2025-10-04 20:11
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景:蘇教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第六單元《百分?jǐn)?shù)》第一課時(shí)教學(xué)課題:求一個(gè)數(shù)比另一...
2025-10-04 20:45
【摘要】第一篇:“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題”教學(xué)方案 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的實(shí)際問題”教學(xué)方案 本資料為woRD文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址 簡要提示: 本...
2025-10-05 03:48
【摘要】教學(xué)目標(biāo),理解并掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的基本思考方法,并能正確解決相關(guān)的實(shí)際問題?!扒笠粋€(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”方法的過程中,進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)的理解,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí),提高分析問題和解決問題的能力。。紅花比黃花多13復(fù)習(xí)
2024-12-04 21:10
【摘要】求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾一、復(fù)習(xí)舊知把表格補(bǔ)充完整。百分?jǐn)?shù)32%%小數(shù)分?jǐn)?shù)150%%%%2582331401832001二、探究新知原計(jì)劃:12公頃實(shí)際:14公頃比原計(jì)劃多
2024-12-12 16:51
【摘要】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾的練習(xí)課班級(jí)______姓名______一、連一連。一個(gè)紙盒內(nèi),有紅筆芯16支,藍(lán)筆芯20支。(1)紅筆芯的支數(shù)是藍(lán)筆芯的百分之幾?()A、20÷16(2)藍(lán)筆芯的支數(shù)是紅筆芯的百分之幾?()B、16&
2024-11-15 07:32
【摘要】第一篇:《“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的實(shí)際問題》的教學(xué)設(shè)計(jì)及說明 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾”的實(shí)際問題 ————教學(xué)設(shè)計(jì)及說明與反思 姜堰市張甸中心小學(xué) 錢軍 教學(xué)內(nèi)...
2025-10-05 03:55
【摘要】例1東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾?原計(jì)劃造林16公頃實(shí)際造林20公頃實(shí)際比原計(jì)劃多的例1東山村去年原計(jì)劃造林16公頃,實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾?原計(jì)劃造林16公頃實(shí)際造林2
2024-12-13 17:39
【摘要】5.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題學(xué)習(xí)目標(biāo)之幾的應(yīng)用題的解法。3.培養(yǎng)遷移推理的能力,理解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和整數(shù)應(yīng)用題之間的內(nèi)在聯(lián)系。、百分?jǐn)?shù)及整數(shù)應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系。情境導(dǎo)入1學(xué)校田徑隊(duì)有40人,下面是田徑隊(duì)某星期每天早晨參加訓(xùn)練的人數(shù)統(tǒng)計(jì)。田徑
2025-10-09 06:09
【摘要】第一篇:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單問題教案[模版] 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的簡單問題教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過知識(shí)遷移使學(xué)生理解“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題的解題思路,...
2025-10-04 20:37