【摘要】認識整億數(shù)引入新授鞏固練習(xí)你知道嗎下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)認識整億數(shù)_引入1我國總?cè)丝跀?shù)：1295330000人這個數(shù)字你會讀嗎?認識整億數(shù)_引入2123億長示例題引出“億”123九億、十七億、三百五十四億是多少？怎么寫呢？提出問題
2025-11-20 12:56
【摘要】除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法運算（一）回顧復(fù)習(xí)：1、口算：360÷40＝810÷90＝14×4＝2、筆算并驗算620÷80=560÷40=192÷32=（）你能嘗試
2025-11-02 03:13
【摘要】用計算器探索規(guī)律用計算器計算：36×30=1080教學(xué)目標(biāo)：1、借助計算器探索并掌握“一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾，積也隨著乘幾”的變化規(guī)律，能應(yīng)用規(guī)律解決簡單的實際問題。2、體驗“猜想—驗證”這一探索數(shù)學(xué)規(guī)律的基本過程和方法，從而發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)科學(xué)的探究素質(zhì)。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過程中，體會與他人合
2025-11-20 12:52
【摘要】（積的變化規(guī)律）四年級下冊同學(xué)們，老師今天準(zhǔn)備和大家進行一場算數(shù)比賽，你可以用計算器，老師口算。好嗎？填表：一個因數(shù)另一個因數(shù)積525×622×135×142×822555×
2025-11-18 22:50
【摘要】計算器一、填空。1．10個十萬是()，10個一百萬是()，一百萬包含()個萬。2．3003003的最高位是()位，右邊的“3”表示3個()，中間的“3”表示3個()，左邊的“3”表示3個()。3．31500讀作：()61702
2025-11-24 07:13
【摘要】數(shù)據(jù)的分段整理蘇教版國標(biāo)本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級（上冊）梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單總數(shù)最高最矮梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單身高120——129cm小號身高130——139cm中號身高140——149cm大號梅峰小學(xué)鼓號隊員身高記錄單用你們喜歡的方法整理鼓號隊員身高分
2025-11-20 12:57
【摘要】角的度量蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動，激發(fā)認識角的測量和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學(xué)會用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?、比較能力以及動手操作能力，能積極地參與學(xué)習(xí)活動，獲得愉快的情感體驗。度量工具——量角
【摘要】192÷32=（）這本書共192頁。我每天看32頁。小明幾天可以看完？1326919192÷32＝（天）把32看作30試商。23020639接近幾十？可以把39看作幾十來試商？13949152406
【摘要】用計算器計算顯示器鍵盤1、計算器怎樣開機、關(guān)機？2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵？ONOFF開機關(guān)機70元45元用計算器自己試著算一算。386+179=825－138=26×39=
2025-11-20 13:27
【摘要】用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市里購買了如下商品，她一共用了多少元呢？比較上面幾種操作方法，你更喜歡哪種？根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，只按照的次序按鍵。李蕓一共用了多少元？++++=（元）答：李蕓一共用了。?用計算器計算有什么優(yōu)點？
【摘要】人教版四年級上冊計算工具的認識至今仍在使用。為了方便計算，人們發(fā)明了各種各樣的計算工具。早在14世紀，中國就發(fā)明了算盤，每顆珠子代表5每顆珠子代表1關(guān)于算盤，你還知道什么？顯示屏清除鍵開關(guān)及清屏鍵括號鍵運算符號鍵等號鍵存儲運算鍵數(shù)字鍵小數(shù)點鍵日期鍵
2025-11-10 16:24
【摘要】《計算工具的認識和用計算器計算》人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元介紹算盤的各部分名稱兩種算盤上面是兩個珠子上面是一個珠子介紹計算器的每個鍵的功能利用計算器計算386+179825-13826×39312÷863×7842365×
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