【摘要】中學生導報提供教學目標1.會使用計算器進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運算.2.經(jīng)歷運用計算器探求規(guī)律的活動,發(fā)展合情推理能力.3.能運用計算器進行實際問題的復雜運算.開機清除全部數(shù)據(jù)結果和運算符清除當前數(shù)據(jù)結果和運算符運算鍵與其它鍵配合執(zhí)行第二功能…用計算器計算下列各題
2025-11-12 02:20
【摘要】不計算,根據(jù)23×5=115,很快地說出下列的結果:230×50=23000×5=×5=×5=猜想:×=?115001150001.從圖中,你能搜集到哪些信息?2.根據(jù)這些
2025-11-20 01:00
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊2.通過實驗、觀察、猜想和論述等數(shù)學活動,形成解決小數(shù)加減運算的一般策略,發(fā)展推理能力和創(chuàng)新精神。3.在學習過程中體驗成功的樂趣,建立克服困難的意志,增強自信心。1.經(jīng)歷將購物問題抽象為小數(shù)計算問題的過程,掌握小數(shù)加減運算的計算方法,并能擴展到解決其他簡
2025-11-02 04:46
【摘要】第二章實數(shù)5.用計算器開方1.開方運算要用到鍵和鍵。2.對于開平方運算,按鍵順序為:3.對于開立方運算,按鍵順序為:被開方數(shù)被開方數(shù)==SHIFT3SHIFT計算器不同,按鍵順序和操作方法也可能不一樣
2025-07-23 19:56
【摘要】用計算器開方4327643642734(1)(2)(3)(4)(5)(6)算一算利用計算器,求下列各式的值(結果保留4個有效數(shù)字)80035223?(1)(2)(3)(4)做一做332你能利用
2025-07-20 04:59
【摘要】用計算器計算冀教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習計算器,同學們要了解計算工具的演變過程,能夠使用計算器進行一些簡單的計算,知道計算器的一些常用的鍵子的功能。發(fā)揮自己的想象能力,推算一下計算工具未來的發(fā)展情況。計算工具的演變史原始社會,人類智力低下,當時把石塊放進皮袋,或用貝殼串成珠子,用“一一對應”的方法,
2025-11-02 01:55
【摘要】先合理估算再用計算滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要學習用計算器計算和估算,同學們要掌握用四舍五入法估算數(shù),能夠用計算器計算相關的計算題,并在計算的過程中探索其中的規(guī)律,根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決其它相關的習題。5278元5278元這臺電冰箱的價錢可以估成多少元?用什么方法估的?≈5280元
2025-11-02 12:22
【摘要】用計算器計算王叔叔的采購清單:品名電飯鍋飯碗燒鍋盤子勺子單價(元)1998981528數(shù)量(件)205633827813453751總計人民幣大寫:李阿姨的采購清單:品名四季豆黃瓜辣椒
2025-12-02 09:17
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法簡便計算教學反思 小數(shù)加減法教學反思 5月28日執(zhí)教《小數(shù)加減法的簡便運算》,利用多媒體課件進行教學。在這次課上,我設計在復習導入部分先進行小數(shù)加減口算(數(shù)字特征,能夠湊成整數(shù))...
2025-10-26 05:00
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法簡便計算教學設計 小數(shù)加減法簡便計算 教學目標: 知識與技能: 1、通過有限個例證明使學生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。 2、能根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律...
2025-10-26 04:40
【摘要】四上教案用計算器計算第一課時用計算器計算(1)教學內容:教科書第100-101頁。教學目標:1、讓學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算,并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學規(guī)律。2、讓學生體驗用計算器進行計算的方便與快捷,進一步培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣,感受計算器在人們生活和工作中的價值。
2025-11-14 13:56
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習同分母分數(shù)的加減法,同學們要掌握同分母分數(shù)加減法的計算方法,能夠正確的解決相關的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2025-11-20 00:07