【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè)1、填空：(1）表示()分之()。(2）表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來有幾
2024-11-28 23:31
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)石梁九年制學(xué)校胥文飛1、口算+=1+=+=10×3=×5=40×=122、按箭頭方向，說說數(shù)擴(kuò)大（縮小）多少倍？1156×6=3、列豎式計(jì)算×
2024-11-24 14:26
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境，通過自主探究，合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能正確計(jì)算，并能利用計(jì)算解決簡單的實(shí)際問題。2、通過積極的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，感受學(xué)好數(shù)學(xué)的作用，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。2教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。理解上的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3
2024-11-29 00:59
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材依據(jù)：國標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：教材68頁例1，69頁“試一試”及“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地會(huì)用豎式進(jìn)行筆算，過程與方法：使學(xué)生在具體教學(xué)情境中，通過猜想、驗(yàn)證等方式，探索出積和因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之間的聯(lián)系。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)
2024-11-19 21:40
【摘要】列豎式計(jì)算：在計(jì)算整數(shù)與小數(shù)相乘的計(jì)算方法是什么？在計(jì)算的時(shí)候特別要注意什么呢？×7=25×=41×=×7315×41321281312
2024-11-17 01:57
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)江蘇省電化教育館制作夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）江蘇省電化教育館制作江蘇省電化教育館制作8×3＝24（角）24角＝2元4角2元4角＝×3＝（元）江蘇省電化教育館制作
2024-11-22 04:05
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢茅以升一、口算：÷6÷5÷7×5÷512.5×÷8×0÷
2024-11-12 00:49
【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比較每組兩個(gè)數(shù)的大?。?779654543832184369991005比較整數(shù)的大小，數(shù)位多的數(shù)比較大。數(shù)位相同的，從最高位開始比，哪一個(gè)大的這個(gè)數(shù)就大，依此推理。三角尺和練習(xí)簿，哪個(gè)貴
2024-11-12 02:58
【摘要】把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù).24703≈75249≈978146≈495001≈在下面的□里可以填上哪些數(shù)字？24□914≈24萬19□567≈20萬2萬8萬98萬50萬0~45~9地球和太陽之間的平均距離大約是。(
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算顯示器鍵盤1、計(jì)算器怎樣開機(jī)、關(guān)機(jī)？2、計(jì)算器有哪些數(shù)字鍵和運(yùn)算符號(hào)鍵？ONOFF開機(jī)關(guān)機(jī)70元45元用計(jì)算器自己試著算一算。386+179=825－138=26×39=
2024-11-29 13:27
【摘要】除數(shù)是小數(shù)的除法西師版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元口算56÷7＝4800÷800＝560÷70＝480÷80＝5600÷700＝
2024-11-15 00:03
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過自主探索，理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2、使學(xué)生在探索計(jì)算方法的過程中，培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象概括能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)本身的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法的理解和應(yīng)用。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-22 04:10
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