【摘要】小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)例35×61230一、復(fù)習(xí)舊知豎式計算.＝說一說：小數(shù)乘整數(shù)，我們是怎樣計算的？×6如果積的末尾有0，要先點上小數(shù)點，再將0劃去。先按照整數(shù)乘法計算，因數(shù)擴大了幾倍，積就要縮小幾倍。二、探索新知
2024-11-22 00:07
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：：能正確得進(jìn)行計算小數(shù)乘整數(shù)。：會用學(xué)過的知識解決實際問題。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點：能正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)難點：正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)過程：教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動一、練習(xí)導(dǎo)入。前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，
2024-11-19 20:47
【摘要】小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)340×4＝（）3400×4＝（）34×400＝（）一、復(fù)習(xí)舊知根據(jù)34×4＝136直接寫出下面各式得數(shù)。13601360013600二、探索新知（一）結(jié)合情境，感知算理
2024-11-22 01:13
【摘要】第一篇：小數(shù)乘整數(shù)教案教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：讓學(xué)生在生活情境中自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。能力目標(biāo)： 進(jìn)一步提高學(xué)生自主探究與合作交流的能力，加強用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表...
2024-09-30 08:02
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘整數(shù)》觀課報告 以學(xué)定教生本高效 ——《小數(shù)乘整數(shù)》觀課報告 大張學(xué)校 相榮霞 一年一度的暑期研修如期而至，今年的四個課例中，《小數(shù)乘整數(shù)》這個課例記憶深刻，受益頗多。整堂課...
2024-11-03 22:27
【摘要】官塘橋中心小學(xué)潘荔夏天買3千克西瓜要多少元？冬天買3千克西瓜要多少元？用計算器計算下面各題?！?2＝×53＝103×＝小數(shù)與整數(shù)相乘，先按整數(shù)乘法算，再看因數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)，從積的右邊數(shù)出幾位，點上
2024-11-30 03:16
【摘要】小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊第55～56頁例1、“試一試”、“練一練”，練習(xí)十第1～4題。教學(xué)目標(biāo)：1、在具體的情境中，讓學(xué)生自主探索并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進(jìn)行計算。 2、使學(xué)生探索計算方法的過程中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣?！ 〗虒W(xué)重點、難點：探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。
2025-06-17 23:53
【摘要】第一篇：小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計大全 《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》五年級上冊第一單元?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 ，讓學(xué)生自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。 的過...
2024-09-30 08:36
【摘要】第一篇：《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿 《小數(shù)乘整數(shù)》使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的計算法則， 并能正確運用“先約分再相乘”的方法進(jìn)行計算，分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)。下面是小編收集的...
2024-09-23 03:33
【摘要】第一篇：小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)反思 《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)反思 定遠(yuǎn)縣民族小學(xué) 閆其安 成功之處： ，創(chuàng)設(shè)情境。 由于計算教學(xué)往往與學(xué)生的生活實際相脫離，所以學(xué)生對計算內(nèi)容的學(xué)習(xí)缺乏熱情和興趣，對計算...
2024-09-23 03:09
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計鄭順巧【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生聯(lián)系已有知識和經(jīng)驗探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，體會小數(shù)乘整數(shù)的含義，學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算，能口算簡單的小數(shù)乘整數(shù)的得數(shù)，掌握用豎式計算的方法。2．使學(xué)生經(jīng)歷探索、發(fā)現(xiàn)小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，積累計算學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，培養(yǎng)分析、推理和抽象、歸納等思維能力。3．使學(xué)生主動參加探索活動，感受探索活動的
2025-04-17 00:47
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》最新說課稿 一、說教材 （一）教材所處的地位和作用 本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的意義和計算方法、因數(shù)與積的變化規(guī)律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)加減等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。...
2024-12-03 01:46
鄂ICP備17016276號-1