孫權(quán)勸學(xué)閱讀理解答案(完整版)
【正文】 ”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。這類詞在形體上與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同，但在意義上卻有明顯的不同，如，文中的“博士”，在這里是“當(dāng)時(shí)專掌經(jīng)學(xué)傳授的官”，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是“學(xué)位的最高一級(jí)”的意思；______________________________；______________________________。3．示例：文中的“往事”在這里是“歷史”，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是“過(guò)去的事情”的意思；文中的“但”在這里是“只”，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。卿：對(duì)象：感情：孤：對(duì)象：感情：大兄：對(duì)象：感情：二詞匯萬(wàn)花筒1解釋下列加點(diǎn)的詞：蒙辭以軍中多務(wù)孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶及魯肅過(guò)尋陽(yáng)蒙乃始就學(xué)2指出下列詞語(yǔ)的古今意義見(jiàn)往事耳古義：今義：及魯肅過(guò)尋陽(yáng)古義：今義：3寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)：三探究訓(xùn)練營(yíng)1翻譯下列句子卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。世界上沒(méi)有打不開(kāi)的門(mén)。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生，是一件大有裨益的事情。這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。第三篇：孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案《孫權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題及答案一、填空《孫權(quán)勸學(xué)》選自 《資治通鑒》，該書(shū)是 宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的一部 編年體通史，記載了從 戰(zhàn)國(guó)到 五代共1362 年間的史事。二、給下列加點(diǎn)字注音。A.｛但當(dāng)涉獵(應(yīng)當(dāng))｛門(mén)當(dāng)戶對(duì)(相當(dāng))B.｛自以為大有所益(好處)｛多多益善(更加)C.｛見(jiàn)往事耳(歷史)｛往事不堪回首(過(guò)去的事)D.｛卿今者才略(您)｛卿今當(dāng)涂掌事(您)五、選擇對(duì)下列虛詞解釋正確的一項(xiàng)?！鼻浣裾卟怕?，蒙乃始就學(xué)。參考答案1．D2．不同。(本文是略讀課文，字詞部分以課外準(zhǔn)備、課內(nèi)教授相結(jié)合)，分析人物形象。多媒體展示關(guān)羽圖片，以“敗走麥城”的故事，引出呂蒙。，并解釋詞義。了解了課文之后，我們回過(guò)頭來(lái)想一想。請(qǐng)幾個(gè)小組來(lái)讀一讀，互相交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)而分析人物形象及其性格特征。司馬光(10191086)，字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。(1)卿今涂掌事，不可不學(xué)!”(語(yǔ)氣堅(jiān)決果斷，神態(tài)鄭重嚴(yán)肅，既嚴(yán)要求，又充滿關(guān)心、期望，希望呂蒙能勝大任。要注意模仿人物語(yǔ)氣，體會(huì)說(shuō)話時(shí)人物的心境，演完后學(xué)生作點(diǎn)評(píng)。③課后背誦全文。本文以對(duì)話為主，用不多幾句話，就使人受到人物說(shuō)話時(shí)的口吻、神態(tài)和心理。)(2)“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但??耳”(前一句表反問(wèn)語(yǔ)氣，對(duì)呂蒙辭學(xué)有責(zé)備、惱怒之意，后一句則說(shuō)得語(yǔ)重心長(zhǎng)，言辭懇切，足見(jiàn)對(duì)呂蒙的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。)二、讀譯課文，理解文意：(1)認(rèn)讀：讀準(zhǔn)字音、停頓、節(jié)奏、表情，注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，激趣引讀：三國(guó)時(shí)期吳國(guó)有位大將，名叫呂蒙。這是的一篇關(guān)于勸學(xué)和學(xué)習(xí)的文章。在這個(gè)過(guò)程中，誰(shuí)起了重要作用呢?──孫權(quán)。──給學(xué)生2分鐘的交流時(shí)間，然后，以小組為單位回答。通過(guò)預(yù)習(xí)《孫權(quán)勸學(xué)》，你們覺(jué)得《資治通鑒》應(yīng)該是一本什么樣的書(shū)?明確：了解文學(xué)常識(shí)的目的是：豐富我們的文學(xué)知識(shí)和修養(yǎng)，并給我
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