【正文】 p)){ jname=((String)(jname))。 /script % } 科目信息管理模塊 科目信息管理模塊完成學(xué)校開(kāi)課信息的設(shè)置功能 ， 管理員可以添加新的科目 ， 并能夠?qū)颇啃畔⑦M(jìn)行修改及刪除操作。 (kname,kbz)。 =。 =。 /script % } 2．其中實(shí)現(xiàn)“刪除”功能代碼設(shè)計(jì)如下： if(del.equals(op)){ sid=((String)(sid))。 sxb=((String)(sxb))。此頁(yè)面對(duì)應(yīng)的磁盤(pán)文件為 。教學(xué)管理員可以使用開(kāi)課信息管理模塊，教師信息管理模塊，科目信息管理模，班級(jí)信息管理模塊，完成教務(wù)信息基本的管理功能，教學(xué)管理員子系統(tǒng)的頁(yè)面設(shè)計(jì)如圖 617 所示： 圖 617 教學(xué)管理員子系統(tǒng)頁(yè)面東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 詳細(xì)設(shè)計(jì) 31 教師系統(tǒng)的實(shí)施 教師通過(guò)教師身份登錄 教師系統(tǒng)完成教師操作的管理功能，以教師身份登錄后可進(jìn)行學(xué)生信息的管理，成績(jī)信息的管理及獲獎(jiǎng)人員生成，具體模塊的實(shí)現(xiàn)過(guò)程與管理員系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的模塊相同，這里不再多述，教師子系統(tǒng)的頁(yè)面設(shè)計(jì)如圖 618 所示： 圖 618 教師子系統(tǒng)頁(yè)面東華理工大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 測(cè)試與維護(hù) 32 第 7 章 測(cè)試與維護(hù) 7,1 測(cè)試過(guò)程 在系統(tǒng)測(cè)試的過(guò)程中，本系統(tǒng)將一開(kāi)始編程隨便輸入的數(shù)據(jù)全部清理后，輸入了一些有效的測(cè)試數(shù)據(jù)，這樣可以更真實(shí)的反映系統(tǒng)的功能實(shí)現(xiàn)情況。 2. 集成測(cè)試 : 集成測(cè)試時(shí) 測(cè)試和組裝軟件系統(tǒng)化技術(shù)。 2. 數(shù)據(jù)的安全性： 數(shù)據(jù)庫(kù)與客戶端的層層隔離 ,客戶端無(wú)法接觸本質(zhì)的數(shù)據(jù)庫(kù) ,客戶端不能非法的修改和破壞 ,數(shù)據(jù)庫(kù)能夠有效的安全的得以保護(hù)。從三月份開(kāi)始準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)，終于在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，加上自己的不懈努力完成了 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)。 通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我看到了自己本身存在著許多問(wèn)題，也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，反映出自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)疏漏。軟件維護(hù)就是在軟件付費(fèi)之后，對(duì)軟件的不足之處或錯(cuò)誤或者根據(jù)用戶的需要對(duì)軟件進(jìn)行有效的更改。一種稱(chēng) 為非漸增式測(cè)試方法；另一種叫漸增式測(cè)試方法。 測(cè)試的定義就是為了發(fā)現(xiàn)程 序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過(guò)程 測(cè)試方案 1. 單元測(cè)試： 單元測(cè)試集中檢測(cè)軟件的最小單元，單元測(cè)試主要使用白盒測(cè)試，而且對(duì)多個(gè)模塊的測(cè)試可以并行的進(jìn)行。 kname=((String)(kname))。 shj=((String)(shj))。 =。 sname=((String)(sname))。 開(kāi)課信息管理模塊 班級(jí)信息管理模塊，完成學(xué)校的開(kāi)課信息管理的功能，學(xué)校的開(kāi)課信息以班級(jí)為單位 ，可以設(shè)置某個(gè)班級(jí)的開(kāi)課課程及主講教師，本模塊主要完成開(kāi)課信息的添加及刪除功能，本模塊對(duì)應(yīng)的磁盤(pán)文件為 ，開(kāi)課信息管理模塊的頁(yè)面設(shè)計(jì)如圖 69 所示： 圖 69 開(kāi)課信息管理模塊 1． 新增課程模塊 新增課程模塊完成新增開(kāi)課信息，操作者需要選擇班級(jí)名稱(chēng)，課程名稱(chēng)和主講教師，才能完成課程信息的添加功能。 =。 kbz=((String)(kbz))。 jzy=((String)(jzy))。教師信息管理頁(yè)面設(shè)計(jì)如圖 66 所示： 圖 66 教師管理模塊 1．其中“刪除”功能核心代碼如下： if(del.equals(op)){ jname=((String)(jname))。在做好后臺(tái)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，再做前臺(tái)系統(tǒng)，由于數(shù)據(jù)庫(kù)里有了各種實(shí)際的資料，更顯得一目了然。另外 Tomcat開(kāi)源、免費(fèi)的優(yōu)點(diǎn)也使其得到廣泛的運(yùn)用。 JBoss 服務(wù)器是免費(fèi)的 而 Weblogic 服務(wù)器是需要收費(fèi)的，所以大家更傾向于采用 JBoss 服務(wù)器 。 （ 2） JSP 的運(yùn)行原理 JSP 技術(shù)是由 Servlet 技術(shù)轉(zhuǎn)換而來(lái)的，所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)第一次瀏覽 JSP 語(yǔ)言編寫(xiě)的頁(yè)面時(shí)速度會(huì)比較慢，這就是由于編譯機(jī)正在編譯 JSP 文件所造成的原因。 4．成績(jī)管理模塊 成績(jī)信息錄入模塊完成學(xué)生成績(jī)信息的錄入功能，成績(jī)錄入以班級(jí)為單位進(jìn)行錄入 。學(xué)生成績(jī)由教師或管理員在后臺(tái)錄入。 輸入 /輸出： D1,D2,D3,D4,D5 編號(hào)： P2 名字：教學(xué)管理員操作子系統(tǒng) 描述：教學(xué)管理員對(duì)本系統(tǒng)的操作。 編號(hào)： D5 組成：班級(jí)名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)，人數(shù)，班主任 數(shù)據(jù)流 編號(hào)： F1 名字：學(xué)生信息 描述：工作人員操作的學(xué)生基本信息。 系統(tǒng)主要分管理員，教師管理員，教師三大部分。 法律可行性 本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)不會(huì)侵犯他人、集體或國(guó)家利益，不存在侵權(quán)等問(wèn)題，不違反國(guó)家法律 ,具有法律可行性。 4 實(shí) 現(xiàn)管理員或教學(xué)管理員對(duì)班級(jí)信息的管理。本系統(tǒng)是基于Inter 網(wǎng)絡(luò)， 用 JSP 語(yǔ)言 來(lái) 對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行開(kāi)發(fā) ，特別注重網(wǎng)站與用戶的交互性 。 關(guān)鍵詞： 管 理系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫(kù)；模塊化 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ABSTRACT II ABSTRACT This article focuses on the student information management system for the overall development process. Introduced a system for environment and development tools, the design concept and design process has also made a prehensive narrative, in the database to create ideological and various data tables specific links between the areas has also made detailed and specific analysis of the The various functions of the system to achieve process and detailed design process, drawing a simple system function modules map at the same time, to more clearly show that design thinking and the whole process of planning and design of concrete realization. According to actual demand, student information management system for this project is modular in design, in the Windows XP operating system environment, the structures JSP operating environment JDK + TOMCAT, through the use of scripting language JAVA plete dynamic, interactive web server applications, The use of Microsoft39。對(duì)本設(shè)計(jì)（論文）的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 特此聲明。 Modulation 東華理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 目錄 目 錄 摘 要 .............................................................................................................................................. I ABSTRACT .................................................................................................................................... II 緒 論 ........................................................................................................................................... 1 目的和意義 ................................................................................................................... 1 開(kāi)發(fā)目標(biāo) ........................................................................................................................ 1 第 2 章 可行性研究 ..................................................................................................................... 2 技術(shù)可行性 ................................................................................................................... 2 操作可行性 ................................................................................................................... 2 法律可行性 ................................................................................................................... 2 第 3 章 系統(tǒng)分析 ......................................................................................................................... 3 系統(tǒng)的主要問(wèn)題 ........................................................................................................... 3 系統(tǒng)具備的基本功能 ................................................................................................... 3 數(shù)據(jù)字典 ....................................................................................................................... 3 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) ............................................................................................................... 3 數(shù)據(jù)流 ................................................................................................................... 4 數(shù)據(jù)處理 ............................................................................................................... 5 第 4 章 總體設(shè)計(jì) ......................................................................................................................... 6 系統(tǒng)功能劃分