北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 教學(xué)先學(xué)】 預(yù)習(xí)課文，讀通讀順課文，自學(xué)生字 搜集有關(guān)少數(shù)民族的資料、圖片。 【課時(shí)安排】 ２課時(shí)。 ⑶指名讀。 第二課時(shí) 【 課時(shí)目標(biāo)】 １、有節(jié)奏、有感情地朗讀課文，感受祖國(guó)的偉大。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)讀書(shū)了解更多祖國(guó)壯麗山川的知識(shí)。 一、導(dǎo)入 １、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有自己的生日，回憶一下你過(guò)生日時(shí)的情景，能給大家講一講嗎？此時(shí)你的心情怎樣？就讓我們帶著高興的心情學(xué)習(xí)一篇 新課文。 ３、還想寫(xiě)哪個(gè)字？指導(dǎo)：祖 ⑴ 老師寫(xiě)，學(xué)生觀察。 ３、想象： 多么美的畫(huà)面，還有那些景物在慶祝祖國(guó)媽媽的生日，你也當(dāng)個(gè)小詩(shī)人遍幾句詩(shī)。 【教學(xué) 先學(xué) 】 自學(xué)課文，讀通課文，自認(rèn)生字。 ２、同桌互考生字。 碑：右邊的筆順是“撇、豎、橫折、橫、撇、橫、豎” 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)： 闊：“門(mén)”要寫(xiě)得寬大一點(diǎn)。 激發(fā)學(xué)生 熱愛(ài)首都北京的情感。 ②用同樣的方法學(xué)習(xí) 解釋“綠樹(shù)成陰”“川流不息”等詞語(yǔ)的意思。 四、課外延伸 北京是我國(guó)的首都，她歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，把你搜集來(lái)的關(guān)于北京的資料告訴大家。 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 １、板書(shū)：成功 說(shuō)一句話，說(shuō)出取得成功時(shí)的心情。 ３、 開(kāi)火車讀生字并口頭組詞 四、記字、寫(xiě)字 １、給１０個(gè)要寫(xiě)的字分類：兩個(gè)獨(dú)體字，一個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)，一個(gè)上下結(jié)構(gòu)，六個(gè)左右結(jié)構(gòu)。 北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 ２、你喜歡課文中的哪些句子，為什么？ 二、演讀感悟 １、細(xì)讀課文，進(jìn)入課文描繪的情境。 【課前先學(xué)】 讀通課文，自學(xué)生字 收集臺(tái)灣的資料 【教學(xué)流程】 第一課時(shí) 【課時(shí)目標(biāo)】 １、 會(huì)認(rèn) “省、店、櫥、指、接、毯、講、鋪、銀、仗”，讀準(zhǔn)“省、店、櫥、指、毯、講、銀、仗” 會(huì)寫(xiě)“講、打、指、接、驚、故、候、奇” 一、復(fù)習(xí)導(dǎo) 1．大家還記得“識(shí)字 3”里講臺(tái)灣島的三字經(jīng)嗎？誰(shuí)愿意背給大家聽(tīng)一聽(tīng)？ 2．談話：是啊，臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)的一部分，臺(tái)灣人民本來(lái)就和我們是一家人。 （ 2）自編短文鞏固識(shí)字。學(xué)生在書(shū)上描一遍，臨一遍，在本子上寫(xiě)兩個(gè)字。在小組內(nèi)交流解決，進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。 7．分角色朗讀第 3— 11 自然段，著重指導(dǎo)讀出對(duì)話的不同語(yǔ)氣，體會(huì)出“孩子們爭(zhēng)著問(wèn)”的急切心情和老師對(duì)故鄉(xiāng)懷念的感情。 三、完成課后“我會(huì)連”的練習(xí) 四、拓展活動(dòng) 1．展示交 流自己搜集的關(guān)于臺(tái)灣的資料，貼在教室的墻壁上，學(xué)生在教室中自由閱讀，進(jìn)一步加深對(duì)臺(tái)灣的了解。教師也可提出重點(diǎn)問(wèn)題讓學(xué)生思考、討論。 3．其余生字請(qǐng)學(xué)生自己觀察、書(shū)寫(xiě)。讀課文，想象課文描寫(xiě)的情景。 今天，我們學(xué)了《看雪》這篇課文，就會(huì)更真切地體會(huì)到臺(tái)灣人民遠(yuǎn)離祖國(guó)媽媽的心情。被采訪的同學(xué)可自由說(shuō)說(shuō)自己的心情。 ⑶ 互相欣賞有感情的朗讀。 ３、分組檢查學(xué)習(xí)結(jié)果，方法自定。 ３、看專題片，說(shuō)出看后你想說(shuō)些什么？ ４、讓我們一起來(lái)看看課文是怎么描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的。會(huì)寫(xiě)“申、匹、互、京、淚、洋 、擁、抱、相、揚(yáng) ”等 10 個(gè)生字。 ⑶ 教學(xué)第三自然段，拓展知識(shí)： ① 集體朗讀第四自然段。其他同學(xué)一邊聽(tīng)一邊想：北京的哪兒最吸引你？你最想去北京的什么地方旅游？ ⑶說(shuō)說(shuō)看，他讀得怎么樣？ ⑷指導(dǎo)：讀書(shū)要聲音響亮，有感情，要讀準(zhǔn)字音，要注意停頓。 碑：左窄右寬。（出示詞語(yǔ)） ４、全體齊讀詞語(yǔ)。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)
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