北師大版二年級語文上冊第三單元設(shè)計-閱讀頁
2024-12-19 12:46本頁面
【正文】 學(xué)重點難點 】 正確識記本課生字，引導(dǎo)學(xué)生體會人們激動、自豪的情感，有感情地朗讀課文。會寫“申、匹、互、京、淚、洋 、擁、抱、相、揚 ”等 10 個生字。 ２、揭示課題，說說課文中的成 功指的是什么。 二、初讀感知 １、畫讀： ⑴ 自由讀， 做到四不一響 ⑵ 選擇自己喜歡的方式讀，畫出不理解的內(nèi)容。 ⑵ 分組學(xué)習(xí)，提出不懂的問題，同學(xué)商議解決。 ２、 小組合作，交流識字經(jīng)驗。 ２、小組商量如何記字形， 如何正確書寫。 ４、全班抽查。 五 、朗讀感悟 １、美讀入情： ⑴ 老師范讀，學(xué)生反復(fù)朗讀，感受課文的美。 中華世紀壇人如海，歌如潮。 學(xué)生練讀。 ２、賽讀升情： ⑴ 小組賽讀。 第二課時 【課時目標(biāo)】 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的情感。 一、 談話 １、聯(lián)系生活實際，說說你喜歡的體育項目以及你知道的奧運會比賽項目。 ２、舉行現(xiàn)場采訪活動：一部分同學(xué)扮演課文中描寫的某個場所的人物，其余同學(xué)扮演記者，對他們進行采訪。 ３、假設(shè)你回到了申奧成功的那一刻，給你的朋友打個電話，把你看到的、聽到的情況和你的感受、心情告訴他。 三、鞏固練習(xí) 口頭或書面填空： （ ）海洋 （ ）北京 （ ）人們 （ ）祖國 人如（ ） 歌如（ ） 看雪 廣州市天河區(qū)體育東路小學(xué) 陳輝映 【教學(xué)目標(biāo)】 １、會認 “省、店、櫥、指、接、毯、講、鋪、銀、仗”，讀準“省、店、櫥、指、毯、講、銀、仗” 會寫“講、打、指、接、驚、故、候、奇” ２、學(xué)習(xí)并積累第九自然段中的語句； ３、練習(xí)問句和感嘆句的語氣； ４、懂得臺灣是祖國不可分割的一部份，北京和臺灣人民都盼望團聚。 2． 正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容?？墒怯捎诟鞣N原因，直到今天，臺灣還沒有回到祖國的懷抱，臺灣人民還很難和祖國大陸的親人團聚。 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 1．自讀課文，劃出生字，借助拼音讀準字音。 3．課件出示“我會讀”： 臺灣省 商店 櫥窗 指了指 接著 講故事 鋪著 雪毯 銀裝 打雪仗 學(xué)生自由讀、齊讀、指名讀。 （ 1）用生字卡片開火車讀。 三、看雪景，讀課文 1．出示中國地圖，請 學(xué)生在地圖上找出北京和臺灣的位置。 2．欣賞北國雪景風(fēng)光音樂片。 四、指導(dǎo)寫字 1．教師在田字格里范寫“奇”。這時教師再邊寫邊提示筆順。 2．范寫“指”字，學(xué)生運用以前所學(xué)的知識了解字形特點，再描紅、 臨寫。 五、拓展活動 搜集臺灣 的有關(guān)資料，準備舉行“臺灣知識交流會”。 一、復(fù)習(xí)檢查 1．朗讀課文，檢查生字認讀情況。 二、朗讀感悟 1．自讀課文，提出自己認為最有意思或最有價值的問題。 2．選擇同學(xué)們共同關(guān)心的問題，引導(dǎo)大家讀書、思考、討論。如，課文最后一句話， 老師為什么要“深情”地說？老師心里在想什么？ 3．教師朗讀課文，提示學(xué)生注意朗讀中表達的感情。 5．展示讀：把自己喜歡的片段讀給大家聽，說說喜歡的原因。教師在各小組巡視，適時點撥，幫助學(xué)生在朗讀中體會，臺灣的孩子們對到北京看雪的向往。 8．配樂朗讀。 2．給臺灣的小朋友寫一封簡短的邀請信，邀請他們到我們的學(xué)校來
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