大班體育游戲搶椅子(完整版)
【正文】 。(適時介入，強調(diào)規(guī)則)一把椅子多人站。小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來做搶椅子的游戲呢!今天我們就來玩一個新的搶椅子的游戲，好不好?雙腳跳搶椅子。感受椅子游戲所帶來的快樂。二、活動準備：物質(zhì)準備：椅子若干，音樂一首。使學(xué)生在游戲的玩耍中得到鍛煉，這樣的教、玩結(jié)合，促使學(xué)生在速度、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)等方面全面發(fā)展，同時促進了學(xué)生思維、判斷等方面能力的增強，為學(xué)生智力的提高創(chuàng)造了條件。生2：游戲中的音樂節(jié)奏性很強，也很優(yōu)美動聽，我很喜歡。視障學(xué)生對游戲是有要求的，有選擇性的，搶椅子游戲他們最喜聞樂見的游戲之一，在游戲中加入音樂或節(jié)奏，能刺激視障學(xué)生的聽覺器官，從而達到補償他們在視覺上的缺失，讓他們在游戲中欣賞音樂，給他們以美的享受，從而提高他們的音樂審美能力。以一方全部隊員的氣球被踩破為負，另一方為勝。則需回到起點換新的氣球從新開始。沒搶到位子的兩個同學(xué)即被淘汰。(1)教師講述比賽的規(guī)則加深游戲難度，把原來椅子比人數(shù)少一個變成椅子比人數(shù)少兩個，并根據(jù)音樂聽聲音的同時要做相應(yīng)的動作并圍椅子外圈轉(zhuǎn)，音樂停止時幼兒搶占附近椅子坐好。第一篇：大班體育游戲《搶椅子》大班體育游戲：《搶椅子》活動目標:，充分練習(xí)近平衡、跳、跨等動作。沒搶到椅子的幼兒被淘汰出局，并搬一把椅子到休息區(qū)休息、為伙伴加油。之后，撤下2把椅子，只留4把，以同樣方式再淘汰兩名，只留4名同學(xué)。，參賽選手不得干擾其他選手比賽，如出現(xiàn)干擾其他選手，將取消其比賽資格。游戲規(guī)則：①只準踩氣球，不得故意踩對方的腳。綜合以上情況，本堂課的教學(xué)目標設(shè)計為：技能目標：通過游戲，鍛煉了視障學(xué)生的奔跑能力和四肢協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了他們的身體控制能力。生3：游戲前覺得有點冷，現(xiàn)在都暖和了，還有點冒汗呢！師：那么，玩這個游戲需要什么技巧？怎樣才能獲勝呢？ 生1：玩這個游戲，注意力一定要集中，要注意音樂的停止。視障學(xué)生因為在視力上存在的缺失，就需要教師在日常的教育教學(xué)中，多刺激他們的其他感知器官，把視覺之外的其他器官充分調(diào)動起來，以填補他們在視覺上的缺陷。三、活動過程：1．教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：健身操。發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。游戲玩法：幼兒隨音樂圍著椅子雙腳跳，當(dāng)音樂停時快速找一把椅子站上去或坐上去。游戲玩法：(1)幼兒隨音樂自由走動，當(dāng)音樂停時幾個幼兒想辦法站在一把椅子上?！净顒臃此肌繐屢巫佑螒蚴俏覀儌鹘y(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個游戲，游戲不受時間、地點、人數(shù)的限制，操作性強。游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采用了由易到難，層層遞進的方式。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發(fā)展幼兒單腳連續(xù)往前跳的動作。在游戲中幼兒積累了經(jīng)驗，得到了快樂，增強了自信。活動準備錄音機，磁帶，動感歌曲。(附：不能做到地板上)后來在老師的激發(fā)下，沒有搶到凳子的小朋友和已經(jīng)搶到凳子的小朋友兩個人結(jié)伴而坐，還有的小朋友坐在了其他小朋友的腿上。也讓孩子在游戲中明白主動的去關(guān)心別人，幫助別人也是一件很快樂的事。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學(xué)活動。師幼隨音樂做熱身運動。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子蛇形跑，當(dāng)音樂停時幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。從整個游戲過程來看，幼兒積極投入，興趣高漲。自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。在整個游戲過程幼兒的參與度很高，興趣高漲。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進行游戲的同時發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動作。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂。三、放松活動。游戲玩法：幼兒隨音樂繞椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂停時根據(jù)男孩女孩搶里外圈的椅子。今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探索。鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。一節(jié)游戲課看
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