大愛(ài)無(wú)痕韓佳祺(完整版)
【正文】 教孩子做人?！蔽覒c幸兒子從小形成了閱讀習(xí)慣，我更慶幸關(guān)于閱讀的很多細(xì)節(jié)，跟尹老師提出的觀點(diǎn)不謀而合。一次，家里新買(mǎi)了個(gè)筆筒，他見(jiàn)我將每一支筆放進(jìn)一個(gè)小圓洞，突然很興奮地將筆筒從我手上拿了過(guò)去，拉著讓我陪他玩。比如作者講到：她從女兒本子上找到一個(gè)錯(cuò)誤，而這個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)榕畠涸诟拍钌喜惶宄拢缓笏傺b驚訝地說(shuō)“這道題好像做對(duì)了，老師怎么給打了錯(cuò)號(hào)呢？”于是她招呼女兒，看看是她做錯(cuò)了，還是老師判錯(cuò)了。這樣做無(wú)意中遏止了孩子學(xué)習(xí)興趣?！彼圆皇撬谐蔀槔蠋煹娜硕紩?huì)做老師。正確的教育方法是一把精美的刻刀；錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭，永遠(yuǎn)雕不出一塊好玉來(lái)。多少年來(lái)，他吃苦在前享受在后，全心全意為學(xué)校謀發(fā)展。他們默默付出，不求回報(bào)，只為心中那份堅(jiān)定的執(zhí)著。英雄教師們用他們的生命詮釋了人生的價(jià)值，我們學(xué)校的老師們用自己的言行恪守著不變的誓言：我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的群鴿翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹鵬程萬(wàn)里，只要我的信念堅(jiān)如磬石，只要我的理想永遠(yuǎn)年輕，我情愿，燃燒我的每一寸軀體，我的青春，乃至整個(gè)生命……第五篇：大愛(ài)無(wú)痕饋民心大愛(ài)無(wú)痕饋民心尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們、朋友們：大家好今天，我們?cè)谶@里聚集一堂，慷慨陳詞，激情共振。因?yàn)槲艺J(rèn)真實(shí)現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親最殷切的期望，兌現(xiàn)了人民心中最淳樸的期待！早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。我倒下去，要在大地留下一片綠蔭，因?yàn)槲乙屛业男拍钔嗣袢罕姷睦嬉坏辣枷蚋粡?qiáng)、民主的未來(lái)。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！因?yàn)?，我的事業(yè)和人民群眾的心在一起！同志們，朋友們，請(qǐng)別在生活中高談闊論，抒發(fā)你的啊呀之情；也別在庭院中指手畫(huà)腳，憤世嫉俗，說(shuō)三道四。我也不太愿意讓人家看成是春蠶，窮其一生心血完成的卻只是半成品，悲劇的結(jié)局哪有半點(diǎn)快樂(lè)可言！如果實(shí)在要想比喻點(diǎn)什么，我倒寧愿做步行街中的一塊彩色方磚，與我的同事們肩并肩手挽手組成一幅幅完美的圖案來(lái)指引著人們正確、快捷的奔向遠(yuǎn)方！即使不幸陳舊了、破碎了，那片片灑落的，也都刻滿了飽含深情的兩個(gè)字——忠誠(chéng)！對(duì)人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)！背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為有一天自己也能夠成長(zhǎng)為教壇的一顆長(zhǎng)青之樹(shù)。大家出謀劃策，密切配合直到凌晨五點(diǎn)。為了學(xué)校的事務(wù)她整日忙碌，特別是合格制學(xué)校建設(shè)時(shí)期，她輾轉(zhuǎn)奔波、廢寢忘食。在這平凡的崗位上，我看到了一道道奇異的光芒——馬路邊的殷雪梅，廢墟中的譚千秋，車輪下的張莉麗，血泊里的楊建一……這些奇異的光芒透射出兩個(gè)響亮的字眼——高尚！可敬的英雄教師們用生命和愛(ài)震撼著我們，成為我們所有為人師者學(xué)習(xí)的楷模。作為一名老師，我越來(lái)越感覺(jué)自己的力不從心。如果孩子的思維或陳述有錯(cuò)誤，要委婉地講出來(lái)，或用啟發(fā)的方式引導(dǎo)他往正確的方向思考。女兒為了搞清楚是自己錯(cuò)了還是老師錯(cuò)了，她也會(huì)認(rèn)真地和母親一起來(lái)分析，重新思考概念。這樣簡(jiǎn)單玩過(guò)幾回后，慢慢地覺(jué)得可以在這個(gè)小游戲里教孩子一些東西，比如問(wèn)他一串羊肉多少錢(qián)??？“5毛錢(qián)”，那我要兩串一共多少錢(qián)呢？這樣一步步讓他去思考一些簡(jiǎn)單的算術(shù)題，一開(kāi)始我們也像“開(kāi)小賣(mài)部”起初的那樣沒(méi)用真錢(qián)去買(mǎi)賣(mài)，在看了作者后來(lái)用真錢(qián)和孩子玩游戲時(shí)，我覺(jué)得我們也可以。尹老師也提出認(rèn)字和閱讀要結(jié)合起來(lái)，而不是割裂開(kāi)來(lái)。我掩卷沉思，有感觸，有共鳴，也有反思。讓我們共同發(fā)起青春的誓言：任歲月更迭，世事滄桑，任青春流逝，紅顏憔悴，我都會(huì)永守心中這盞希望之燈；樹(shù)萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！我的演講完畢，謝謝大家！第三篇：母 愛(ài) 無(wú) 痕母 愛(ài) 無(wú) 痕——讀《好媽媽勝過(guò)好老師》有感教師節(jié)前夕，學(xué)校組織教師參加讀書(shū)征文活動(dòng)。背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊
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