【正文】 持人引導(dǎo)，記錄員在白板上記錄 小組成員提出構(gòu)思 結(jié)束會(huì)議 會(huì)中 —— 積極參與 第二十四頁(yè)，共四十九頁(yè)。 運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，首先應(yīng)有主題； 不能同時(shí)有兩個(gè)以上的主題混在一起，主題應(yīng)單一； 問題太大時(shí)，要細(xì)分成幾個(gè)小問題； 創(chuàng)造力強(qiáng)，分析力亦要強(qiáng)，要有幽默感； 頭腦風(fēng)暴要在 45到 60分鐘內(nèi)完成； 構(gòu)思要寫在白板上，字體清晰，讓所有人都看得到以啟發(fā)其它人的聯(lián)想； 在頭腦風(fēng)暴后，對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)〔會(huì)后評(píng)價(jià)〕； 評(píng)價(jià)創(chuàng)意時(shí)，作分類處理： 可以立即實(shí)施的構(gòu)思； 須較長(zhǎng)時(shí)間，加以研究或調(diào)查的構(gòu)思； 缺少實(shí)用性的構(gòu)思。 四大原那么之三：多多益善〔以量求質(zhì)〕 鼓勵(lì)與會(huì)者盡可能多地提出設(shè)想，以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在，設(shè)想 多多益善 ， 不必顧慮構(gòu)思內(nèi)容的好壞 。 ? 一般的汽車公司都是從人體工學(xué)的角度出發(fā)，讓工程師創(chuàng)造更好的零件。然后其他與會(huì)者即可質(zhì)詢，也可將受啟發(fā)所得的新設(shè)想填入備用卡片。這樣繼續(xù)下去，經(jīng)過半小時(shí)可傳遞6次，共得 6*3*6=108個(gè)點(diǎn)子。這種方式要求成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安靜地在小紙片上寫出自己的主意。 第八頁(yè)，共四十九頁(yè)。 ? 找出潛在的問題或時(shí)機(jī)的答案 。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。 但老板還是決定試用奧斯本 3個(gè)月，因?yàn)樗麖恼撐闹校吹搅嗽S多創(chuàng)造性火花。 第四頁(yè)，共四十九頁(yè)。 頭腦風(fēng)暴法簡(jiǎn)介 第三頁(yè)，共四十九頁(yè)。 頭腦風(fēng)暴法簡(jiǎn)介 20世紀(jì) 30年代的一天， 20歲的窮困潦倒的美國(guó)青年奧斯本 (Alex F. Osborn)懷揣一篇論文，來到一家廣告公司應(yīng)聘。 隨意的評(píng)判 。 1 + 1 ＞ 2 ？ 1 + 1 + 1＞ 10？ …… 頭腦風(fēng)暴法的作用 ? 為團(tuán)隊(duì)工作找出問題和時(shí)機(jī) 。參加者的任務(wù)是對(duì)事先提出的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃提出異議。當(dāng)某個(gè)成員再也沒有新的主意時(shí)，可以跳過。它是由德國(guó)學(xué)者魯爾巴赫根據(jù)德意志民族善于沉思的性格，以及由于數(shù)人爭(zhēng)著發(fā)言易使點(diǎn)子遺漏的缺點(diǎn)，對(duì)奧斯本頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行改造，創(chuàng)立的用書面暢述的方法。會(huì)上發(fā)給每人 50張卡片，桌上放 200 張卡片備用。 沒有什么不可能， 只要你敢想！ 頭腦風(fēng)暴法根本原理 ? 1901年，一位火車上的清潔工，看到風(fēng)吹著灰塵到處跑。 四大原那么之二：拒絕批評(píng)〔會(huì)后評(píng)判〕 禁止 與會(huì)者在會(huì)上對(duì)他人的設(shè)想 評(píng)頭論足 ，排除評(píng)論性的判斷。 ? 根據(jù)砸地錘的原理，我們創(chuàng)造了可以調(diào)節(jié) 速度與力度的按摩器。 會(huì)議主持人應(yīng)掌握頭腦風(fēng)暴法的一切細(xì)節(jié)問題，徹底了解頭腦風(fēng)暴法的根本原理、四大原那么、8點(diǎn)要求等。 第二十七頁(yè)，共四十九頁(yè)。 會(huì)議主持人技巧： 主持人應(yīng)懂得各種創(chuàng)造思維和技法，會(huì)前要向與會(huì)者重申會(huì)議應(yīng)嚴(yán)守的原那么和紀(jì)律，善于激發(fā)成員思考，使場(chǎng)面輕松活潑而又不失頭腦風(fēng)暴的規(guī)那么；在參加者發(fā)言氣氛顯得相當(dāng)熱烈時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)許多違背四大原那么的現(xiàn)象，如哄笑別人意見、公開評(píng)論他人意見等情況，此時(shí)指導(dǎo)員〔主持人〕應(yīng)當(dāng)立即制止。又如，對(duì)某一問題解決方案的討論，引導(dǎo)大家掀起 ―設(shè)想開發(fā)〞的激波，及時(shí)抓住 ―拐點(diǎn)〞，適時(shí)引導(dǎo)進(jìn)入 ―設(shè)想論證〞的激波。 如何開好頭腦風(fēng)暴會(huì) 注意記錄的分類整理工作： 會(huì)議結(jié)束后應(yīng)該對(duì)所作記錄進(jìn)行分類整理，并加以補(bǔ)充，然后交與豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的專家組進(jìn)行篩選。 如何開好頭腦風(fēng)暴會(huì) 特別提醒 ： 頭腦風(fēng)暴法開始前，注意明確主題； 主題范圍應(yīng)在參加者關(guān)心范圍內(nèi)； 四大原那么不可違反 討論時(shí)氣氛自由、輕松、但應(yīng)防止太亂而無秩序； 主持人應(yīng)注意控制時(shí)間，一般為 15 60分鐘。 用木頭撞 電線積雪的故事 電信公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本創(chuàng)造的頭腦風(fēng)暴法，嘗試解決這一難題。不到一小時(shí)，與會(huì)的 10名技術(shù)人員共提出 90多條新設(shè)想。 娛樂精神的小雞 來事的小雞 有想法的小雞 讓人不得不服的小雞 小雞過馬路的故事 第四十一頁(yè)，共四十九頁(yè)。 內(nèi)容總結(jié) 頭腦風(fēng)暴會(huì)議 〔 BrainStorming〕 。簡(jiǎn)單精益，點(diǎn)滴改善 第四十九頁(yè)，共四十九頁(yè)。日本汽車公司的技術(shù)人員那么一天到晚跑到大超市，看普通消費(fèi)者如何使用汽車。 方法總比困難多： ? 搭過街天橋 ? 地下挖隧道 ? 爬到樹上，撲騰過去 ? 借助樹枝，彈射過去 ? 請(qǐng)燕子姐姐背過去 ? ??. ? 打的 ? 另外修條路，讓車子走那邊，再來解決路面發(fā)燙的問題，比方穿輪滑 ? 用欄桿，紅綠燈，擋住車，鋪上沙，安平安全過馬路 ? 等到天黑，沒車時(shí) ? 沿路走到路的盡頭，繞過去 ? 會(huì)想到很絕的方法的一定會(huì)受到老板的賞識(shí) 小雞過馬路的故事 第四十三頁(yè)，共四十九頁(yè)。 會(huì)后，公司組織專家對(duì)設(shè)想進(jìn)行論證。 第三十八頁(yè)，共四十九頁(yè)。 頭腦風(fēng)暴法案例 案例 1： 電線積雪的故事 案例 2： 小雞過馬路的故事 第三十五頁(yè)，共四十九頁(yè)。 此外，由于用頭腦風(fēng)暴法產(chǎn)生出來的設(shè)想，大局部都只是一種提示，很少是可以用來直接解決問題的。但最好的設(shè)想往往是會(huì)議要結(jié)束時(shí)提出的