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正文內(nèi)容

大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查研究(完整版)

  

【正文】 理想化的神圣光芒。姚聞迪:這次作業(yè)暴露了以下問(wèn)題:,設(shè)計(jì)問(wèn)卷者應(yīng)兼任結(jié)果分析,發(fā)問(wèn)卷的應(yīng)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)或ppt設(shè)計(jì),采訪環(huán)節(jié)沒(méi)什么必要——畢竟在成果中難以體現(xiàn)。小組分工、作業(yè)過(guò)程、完成工作等的說(shuō)明:確定作業(yè)主題:每位組員篩選出三個(gè)自己感興趣的主題,以少數(shù)服從多數(shù)的原則,我們選擇了大學(xué)生戀愛(ài)中的價(jià)值觀調(diào)查與分析。其次是對(duì)是否告訴家長(zhǎng)的問(wèn)題,幾乎占到一半的同學(xué)都選擇不告訴家長(zhǎng),我想這是對(duì)于過(guò)去早戀的恐懼感的延伸,其實(shí)到了大學(xué),談戀愛(ài)是一種自然,家長(zhǎng)也會(huì)希望自己的孩子能找到合適的另一半,而且大人們經(jīng)歷了這么多,總能在這方面提出一些合理的建議與意見(jiàn),也有助于大學(xué)生對(duì)于感情的追求與選擇,年輕人有時(shí)候難免會(huì)頭腦發(fā)熱,這需要大人們的告誡與提醒,才不至于日后后悔,所以與家長(zhǎng)在這方面的交流還是很有必要的。從男生的訪談來(lái)看,問(wèn):你認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)使雙方都進(jìn)步嗎?答:雖然女生普遍比較感性,可能在感情中投入比較多,但是戀愛(ài)不是游戲,也可以是雙方互相鼓勵(lì)共同成長(zhǎng)的,這才是負(fù)責(zé)的戀愛(ài)。問(wèn):選擇對(duì)象的過(guò)程中,你主要看重什么? 答:相貌、人品、性格。關(guān)于寂寞,大概是現(xiàn)代人的一那種通病吧。(四)對(duì)家長(zhǎng)的模糊態(tài)度在對(duì)于告訴家長(zhǎng)的事情上,男女的回答一致,均為一半左右,其原因大概是之前被早戀什么弄怕了,對(duì)家長(zhǎng)有不信任。大一學(xué)生122人,大二15人,大三4人,大四及以上3人。由于相近的閱歷和思想,高校學(xué)生會(huì)走得更近,這也為戀愛(ài)創(chuàng)造了條件。本文通過(guò)對(duì)本次調(diào)查的介紹,提出了戀愛(ài)觀改進(jìn)建議和教育途徑。本次的問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)出并回收59份網(wǎng)上問(wèn)卷;發(fā)出89份紙質(zhì)問(wèn)卷,回收85份,%。而女生相較而言,更為被動(dòng),或是理智,覺(jué)得還是學(xué)業(yè)為重。相比而言,這種保守的傾向在女生中有更大比例,同時(shí)女生中不清楚的比例較男生多,可能也是中國(guó)性教育存在的一種尷尬的境地而造成的后果。如在對(duì)女生的采訪中:?jiǎn)枺耗惚容^趨向于哪種感情?答:一見(jiàn)鐘情。誘惑太多,對(duì)感情的認(rèn)識(shí)不夠清晰。一個(gè)人寂寞是正常的,但戀愛(ài)不該是排泄寂寞的方式,作為成年人,要對(duì)自己負(fù)責(zé),也要對(duì)別人負(fù)責(zé)。適當(dāng)?shù)卦黾訉?duì)學(xué)生戀愛(ài)心理的輔導(dǎo),召開(kāi)各種形式多樣的主題講座與活動(dòng),根據(jù)以上觀點(diǎn)引導(dǎo)大學(xué)生擁有健康向上的戀愛(ài)觀,無(wú)論是對(duì)于學(xué)生自身還是學(xué)校都是有莫大的好處的。訪談:葉陳韜同學(xué)(負(fù)責(zé)男生訪談)、夏丹妮同學(xué)(負(fù)責(zé)女生訪談)作業(yè)報(bào)告:由夏丹妮同學(xué)、張瑞鑫同學(xué)、趙陳同學(xué)根據(jù)匯總的問(wèn)卷數(shù)據(jù)與訪談資料合作撰寫。對(duì)于問(wèn)卷調(diào)查的人數(shù)覺(jué)得實(shí)在不太滿意,不過(guò)這么個(gè)小容量的調(diào)查里還是可以找出一點(diǎn)東西談?wù)劦?。個(gè)人的戀愛(ài)持續(xù)了4年了,還在繼續(xù)。五.最后,表達(dá)下對(duì)異地戀的一些看法吧,很多人說(shuō)很怕異地戀,因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離,我想說(shuō),其實(shí)時(shí)間和空間只是把對(duì)方在你心中的形象加上了一層霧,讓你看不真切罷了,但就是這種不正切感使得你們心與心之間的距離改變了。胡晨昱:我們小組進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查,過(guò)程算是波瀾不驚。我認(rèn)為,我可以從這次作業(yè)完成的過(guò)程中學(xué)的很多經(jīng)驗(yàn)。整體來(lái)說(shuō)這次作業(yè),我和姚同學(xué)的任務(wù)比較多,但是我們還是十分積極主動(dòng)地完成了。不同的大學(xué)生就有不同的戀愛(ài)觀。一、研究方法和研究對(duì)象1.研究方法。其中正在戀愛(ài)中的有僅6人。(1)在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。(6)在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn),換句話說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。總而言之,本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真,他們對(duì)愛(ài)情仍有美麗的向往。(7)戀愛(ài)的花費(fèi)大部分人認(rèn)為AA制比較合適,占12人。也許是彼此接觸的時(shí)間久了,對(duì)于相處的時(shí)間,大四的學(xué)生覺(jué)得彼此膩在一起太長(zhǎng)時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn),也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。大一對(duì)愛(ài)情充滿了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二開(kāi)始覺(jué)得原來(lái)愛(ài)情也有苦澀的味道,感性有余,進(jìn)入大三后,大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,最后到大四的學(xué)生更加理性的對(duì)待戀愛(ài),戀愛(ài)觀趨向成熟。因此,大學(xué)生們有“不求天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛(ài)心態(tài)也是很自然的事。要將心理健康教育滲透到高校教育的各項(xiàng)工作中,改變心理咨詢工作等來(lái)訪、流于形式的被動(dòng),積極主動(dòng)地深入大學(xué)生之中,可通過(guò)個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放宣傳手冊(cè)、開(kāi)辟宣傳專欄等靈活多樣的方式,為學(xué)生提供戀愛(ài)心理方面的咨詢機(jī)會(huì)和條件,及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,及時(shí)疏導(dǎo)大學(xué)生戀愛(ài)中的一些不良傾向和有害心理,倡導(dǎo)健康文明的戀愛(ài)方式和行為。第三篇:當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查研究2當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查研究院系:生命科學(xué)學(xué)院 班級(jí):應(yīng)用化學(xué)152 姓名:趙星 學(xué)號(hào):7021211236[摘要]愛(ài)情,人類永恒的話題。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。在戀愛(ài)方式上,往往重形式,輕內(nèi)容。(二)當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題由于性心理上的不成熟,不恰當(dāng)?shù)膽賽?ài)觀也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛(ài)當(dāng)中。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值,就會(huì)采取一切措施,進(jìn)行攻擊。5.愛(ài)情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)然,這種功利性、權(quán)利性的戀愛(ài)觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。馬克思和燕妮的崇高愛(ài)情就是建立在志同道合的基礎(chǔ)上的,正是因?yàn)槿?,他們的?ài)情才經(jīng)受住了艱難困苦的考驗(yàn)、傳為佳話。3.要懂得愛(ài)情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。這種關(guān)系包括自己特有的感情和義務(wù),它只能存在于戀愛(ài)者兩人之間,不容許第三者介入。愛(ài)很多時(shí)候意味著是一種付出,要相知、相敬、相讓。給自己人生路上留下了一個(gè)黑點(diǎn),給自己的未來(lái)和前途增添了障礙。只有這樣,談起戀愛(ài)來(lái)心里也會(huì)踏實(shí)點(diǎn)。當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)愛(ài)情少了以往的矜持和羞澀,更多的表現(xiàn)出對(duì)愛(ài)情的強(qiáng)烈向往和追求。(4)戀愛(ài)態(tài)度趨于輕率大學(xué)是一個(gè)大熔爐,是各種思想的交匯地,是社會(huì)上各種行為的模仿地,也是新生活的試驗(yàn)點(diǎn)。大多數(shù)失戀的大學(xué)生會(huì)通過(guò)“找朋友訴說(shuō)”和“理性思考”對(duì)自己和對(duì)方采取寬容的態(tài)度,尊重對(duì)方的選擇。這一點(diǎn)自己深有體會(huì),同時(shí)自己認(rèn)為樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,應(yīng)做到:1,遵守戀愛(ài)道德。真誠(chéng)的愛(ài)情不是走一條平坦的道路。因此,了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀,正確的引導(dǎo)他們的戀愛(ài)觀念是必要的。戀愛(ài)過(guò)程簡(jiǎn)單化。在一時(shí)的沖動(dòng)下,不顧及后果和影響。戀愛(ài)中浪漫化。社會(huì)在快節(jié)奏的生活,大學(xué)生的戀愛(ài)也開(kāi)始簡(jiǎn)單化,從思想上沒(méi)有了以前固有的“審時(shí)度勢(shì)”,戀愛(ài)觀簡(jiǎn)單了起來(lái)。隨著西方思想的傳入、社會(huì)外界的影響、家庭因素的影響,使得當(dāng)代大學(xué)生表現(xiàn)出了“新型”的戀愛(ài)觀念。在處理失戀的問(wèn)題上,正確的態(tài)度是做到失戀不失德,失戀不失態(tài),失戀不失志。舉止文明,有分寸,不可隨心所欲,無(wú)視社會(huì)公德。當(dāng)代大學(xué)生的功利化色彩越來(lái)越明顯,交往對(duì)象的家庭背景和經(jīng)濟(jì)狀況往往成為關(guān)注的重點(diǎn),把今后的前途寄托在從對(duì)方那里得到的好處上。(5)戀愛(ài)結(jié)果不談婚姻大學(xué)生偏重雙方的情感體驗(yàn),只追求戀愛(ài)的過(guò)程,尋求感情的寄托,重視雙方朝夕相處時(shí)的甜蜜與溫馨,忽視愛(ài)情的義務(wù)與道德。在大學(xué)生戀愛(ài)逐漸普遍的同時(shí)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀也產(chǎn)生了相應(yīng)的變化,概括來(lái)講,主要有以下特點(diǎn):(1)注重戀愛(ài)對(duì)象的品德有調(diào)查顯示,當(dāng)代大學(xué)生選擇戀愛(ài)對(duì)象的首要條件是“人品”,無(wú)論是男女生都很注重對(duì)方的“德”,這是非??上驳囊幻?。也許很多人會(huì)認(rèn)為雙方心甘情愿地廝守著,沒(méi)有什么比彼此相愛(ài)更加重要。對(duì)于情感上和心理上還不是完全的成熟,很容易讓一些居心不良者有可乘之機(jī),滋生出許多可悲可恨的故事來(lái)。6.正確面對(duì)戀愛(ài)過(guò)程中的問(wèn)題。無(wú)數(shù)事實(shí)證明,用欺騙手段騙取愛(ài)情,是不會(huì)幸福的。在社會(huì)生活中,人具有兩方面的責(zé)任:一是個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任;二是個(gè)人對(duì)家庭、父母、孩子、朋友和愛(ài)侶的責(zé)任。2.正確處理愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。男女雙方共同培養(yǎng)美好愛(ài)情的過(guò)程必須遵守一定的道德規(guī)范和法律規(guī)范。愛(ài)情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念,不可能相提并論,就算是有聯(lián)系,也不可能耽誤學(xué)習(xí),因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒(méi)有愛(ài)情的存在。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛(ài)情,而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往,不建立關(guān)系。1.因?yàn)榭仗摱鴲?ài)。這種戀愛(ài)問(wèn)題上的不成熟性,加之他們?cè)诰蛯W(xué)期間經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立,戀愛(ài)過(guò)程中感情和思想易變,缺乏妥善處理戀愛(ài)中情感糾葛的能力,極易造成戀愛(ài)的周期性中斷,或?qū)賽?ài)對(duì)象的選擇漂泊不定,戀愛(ài)的成功率很低。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀一、大學(xué)生戀愛(ài)的普遍原因:生理成熟;高中階段的壓抑;免除了家長(zhǎng)、老師的約束;環(huán)境的影響;對(duì)情感的渴望尋求感情寄托和個(gè)人價(jià)值的需求;享樂(lè)的需要和虛榮心二、大學(xué)生戀愛(ài)的心理特點(diǎn):自主性強(qiáng):個(gè)性突出,易沖動(dòng),不受傳統(tǒng)習(xí)俗的局限,當(dāng)喜歡上一位異性后,傳統(tǒng)的“托人傳達(dá)”和含蓄的“暗送秋波”已不采用,而“單刀直入”是大多數(shù)人的首選,聽(tīng)其自然發(fā)
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