【正文】 墻都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中。落實(shí)安全教育完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)插花派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。繼續(xù)開展籃球、乒乓球、田徑、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)體育游戲等體育活動(dòng)，大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能，提高他們的身體素質(zhì)；開展繪畫、手工制作、剪紙、舞蹈、器樂演奏等藝術(shù)才能培訓(xùn)展示活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好、動(dòng)手能力，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首德育相關(guān)的歌曲。三、以校園為主陣地，開展豐富多彩德育教育。，強(qiáng)化管理。健全機(jī)構(gòu)。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育方法，探討教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)。四是能夠不間斷地搞下去，形成規(guī)律和自覺的行動(dòng)。并在全市鋪開此項(xiàng)活動(dòng)。充分利用好隊(duì)室及鼓號(hào)隊(duì)，培養(yǎng)全體隊(duì)員的責(zé)任心和榮譽(yù)感，我鄉(xiāng)各校都有鼓號(hào)隊(duì)及隊(duì)室，中心小學(xué)有108人的鼓號(hào)隊(duì)伍。教師面對(duì)學(xué)生的大部分時(shí)間在課堂。我們的德育組織不是有其名無其實(shí)的組織，而是真抓實(shí)干，能夠抓出實(shí)效的組織?，F(xiàn)將我校思想道德建設(shè)工作匯報(bào)如下：一、基本情況 A：實(shí)干的德育組織一把手張校為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：把握方向，監(jiān)督實(shí)施。D、嚴(yán)格德育制度制度建設(shè)不可缺少，沒有規(guī)矩，不成方圓，缺少完善的制度，就不會(huì)形成強(qiáng)大的動(dòng)力，德育制度的建立與嚴(yán)格按制度實(shí)施是做好德育工作的大前提。注意學(xué)科的德育滲透，充分利用各學(xué)科課堂教學(xué)進(jìn)行思想道德教育。參與人數(shù)之多，活動(dòng)質(zhì)量之高是空前的。把一項(xiàng)活動(dòng)搞成特色活動(dòng)，不是一朝一夕的事情。賞心悅目的校園環(huán)境能陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，所以我們把創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)來抓。德育工作以豐富多彩的特色培養(yǎng)人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把德育教育納入學(xué)校工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制?；顒?dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。：通過每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。利用少年宮教育鄉(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，本著這一原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力；全面開放圖書室、班級(jí)圖書角，精心設(shè)計(jì)校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游，在全校師生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在書香環(huán)境里感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶。法制教育：我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，并請(qǐng)孫鐵玉同志每學(xué)期給全體師生做一次法制報(bào)告。如：開展敬老、愛老活動(dòng)，組織學(xué)生代表進(jìn)入插花敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，組織開展社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，幫助打掃社區(qū)衛(wèi)生，開展社區(qū)雷鋒小分隊(duì)活動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員與家長(zhǎng)及社區(qū)居民的溝通，形成了良好的未成年人道德建設(shè)社區(qū)教育氛圍，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了廣闊的教育天地。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)大田職專未成年人思想道德建設(shè)工作情況匯報(bào)一、學(xué)校基本情況大田職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)辦于1991年8月，是大田唯一一所融學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)為一體的職業(yè)中專學(xué)校。這就使我校未成年人思想道德建設(shè)工作面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。完善寄宿生管理機(jī)制，查夜工作形成制度。通過開展法律知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、“遵紀(jì)守法”主題班會(huì)等活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造濃厚的法制氛圍，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。建立幫教機(jī)制，開展心理健康教育。通過懸掛橫幅，張貼標(biāo)語，國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，致家長(zhǎng)一封信，譜寫“感恩責(zé)任服務(wù)之歌”，宣傳“感恩、責(zé)任、服務(wù)”理念。興趣是學(xué)習(xí)的第一老師。既符合學(xué)生實(shí)際，又有現(xiàn)實(shí)教育意義；同時(shí)要具備藝術(shù)性和可觀性，能激發(fā)學(xué)生自覺組織，自愿參與，以此達(dá)到自我管理、自我教育的目的。其次是加強(qiáng)精神文化建設(shè)。社會(huì)及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的誤解和偏見。目前我區(qū)已經(jīng)形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,責(zé)任部門分工抓，黨政群團(tuán)一齊抓的工作格局，為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障，確保了創(chuàng)城工作關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)抓得住，抓得牢，補(bǔ)齊創(chuàng)城工作短板。（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。圍繞“文明創(chuàng)城 人人參與”這一主題，5月初組織青少年參加“文明…… 毅路同行”大型公益徒步活動(dòng)，豐富青少年文體生活。組織開展各類適合未成年人健康成長(zhǎng)的教育活動(dòng)，切實(shí)將德育工作貫穿到教學(xué)的全過程，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育系列活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)主題教育、創(chuàng)城系列專項(xiàng)活動(dòng)來進(jìn)一步夯實(shí)未成年思想道德建設(shè)基礎(chǔ)。—5—第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)xx中學(xué)校長(zhǎng)（右一）認(rèn)為，“感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)，是關(guān)乎學(xué)生一生發(fā)展的道德基礎(chǔ)。一些學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)美德逐漸淡漠；獨(dú)生子女自私、孤傲、以自我為中心，缺乏親情；尤其是一些單親家庭子女消極處世、嫉妒他人、抱怨社會(huì)；漠視先輩們的奉獻(xiàn)精神；不服從師長(zhǎng)們的管教；觸犯學(xué)校和社會(huì)的禁忌，容易迷失自我。深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》；使教職工真正成為傳道授業(yè)解惑的人倫之師表，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的奠基者和引路人，真正成為學(xué)生心中傳統(tǒng)美德的傳播者。二是每年定期由專人負(fù)責(zé)，輪流培訓(xùn)一批骨干學(xué)生擔(dān)當(dāng)“感恩孝親”宣傳員、講解員。最后向全校和社會(huì)公示。XX年，國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生自導(dǎo)自演“魂系祖國(guó)、演繹感恩、情牽奧運(yùn)、放飛希望”的青春樂章。學(xué)校統(tǒng)一布置愛心作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開心的故事；給父母過生日，贈(zèng)送一件親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；每逢節(jié)日，向父母道一聲辛苦、讓父母享受一份感動(dòng)；“算一筆親情賬，感知父母恩”，將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長(zhǎng)為自己的投資；按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行一次“孝親小明星”自評(píng)。五、感恩教育、彰顯實(shí)效我校開展以“感恩教育”為契機(jī)的未成年人思想道德建設(shè)帶來了實(shí)實(shí)在在的效果。先后接受《長(zhǎng)春教育》、吉視公共頻道、《長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)》專訪。學(xué)校還廣泛聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，捐資助學(xué)。我們班子研究決定，下一步的打算是： 繼續(xù)深化“感恩教育”工程，加強(qiáng)未成年人“感恩孝親”思想道德教育。結(jié)合省級(jí)文明單位的創(chuàng)建活動(dòng)，針對(duì)當(dāng)前存在的實(shí)際問題，深入開展討論。（目前，學(xué)校已將學(xué)生查閱到的二十四孝子故事上墻。（充分利用重陽(yáng)敬老的傳統(tǒng)，組織學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來“爭(zhēng)當(dāng)孝子”的誓言。學(xué)校操作：以學(xué)校為主體，創(chuàng)建校域“運(yùn)行機(jī)制”，在學(xué)校原有基礎(chǔ)上：開設(shè)孝敬課，增進(jìn)知識(shí)性；設(shè)立“孝敬日”，記孝敬筆記，注重實(shí)踐性；評(píng)“孝星”明確導(dǎo)向性；抓活動(dòng)，深化參與；抓孝評(píng)，增強(qiáng)激勵(lì)性。）系列活動(dòng)三：評(píng)比學(xué)習(xí)身邊的榜樣。（結(jié)合《孝敬教育大綱》、新《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞各年級(jí)主題開展活動(dòng)）一二年級(jí)：主題：愛同學(xué)、愛老師、愛父母，爭(zhēng)做文明孝子。以“孝敬工程”建設(shè)為抓手，充分利用教師會(huì)、班團(tuán)會(huì)、升旗儀式、宣傳窗、黑板報(bào)等多種形式，對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義和“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做四有新人”的教育，使全體教師人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拓寬教育渠道，努力提高師生思想道德水平。（二）成立組織、加強(qiáng)督導(dǎo)：為使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作全面落到實(shí)處，學(xué)校特成立“孝敬工程”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：xxx 付組長(zhǎng)：xxx 組員：副校長(zhǎng)、中層干部、全體班主任（三）總體思路和活動(dòng)設(shè)想：總體思路：“三心”、“兩線”、“三實(shí)”——“三心”是通過孝敬教育，使學(xué)生養(yǎng)成“在思想品德上追求高尚，讓父母放心；在學(xué)習(xí)上努力刻苦，讓父母稱心；在生活上學(xué)會(huì)自主，讓父母少操心。四是辦學(xué)條件和模式得到徹底改善。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。一是學(xué)生帶著一顆“感恩的心”去學(xué)習(xí)和做事。給老師寫一封信；談一次心；做一張賀卡；提一個(gè)建議；表一個(gè)決心；以班級(jí)為單位，召開一次“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)；舉行一次《人生路上的領(lǐng)路人—感謝您，老師》演講比賽；主辦一次《母校—我成長(zhǎng)的搖籃》作文比賽或感恩