【正文】 課堂教學(xué)水平是學(xué)生和家長的迫切要求。按照局、聯(lián)校統(tǒng)一安排，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，旨在著力打造一支博學(xué)、身正、寬容的教師隊伍，以德立教德識相長，共鑄一道堅不可摧的師德“長城”。二、整改提高的方案與措施針對存在的上述諸多問題及原因的分析，現(xiàn)提出整改提高的初步方案與措施：健全和完善各項規(guī)章制度對教學(xué)部已有各項規(guī)章制度進行一次梳理，該廢止的廢止，該修訂完善的修訂完善，同時，同時，討論制定一些新的急需規(guī)范的部、室管理的相關(guān)制度和辦法。實行一期一次的師德師風(fēng)表彰，通過表彰先進宣傳典型帶動全體教職工師德的不斷提高。有輕微的違紀現(xiàn)象。在方法上，注重學(xué)生全員參與，實踐企業(yè)和探索改感悟。在途徑上，拓寬德育渠道，豐富德育資源，充分利用學(xué)校、家庭、社會這一大德育的陣地，深化學(xué)生的道德教育和行為規(guī)范教育。個別教師個別時有掉二話現(xiàn)象。下橋小學(xué)師德建設(shè)年整改方案一、“師德”建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題“師德”建設(shè)的現(xiàn)狀基本上是好的，絕大多數(shù)教師都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、愛崗敬業(yè)、能夠較好的履行崗位職責(zé)，亦注重身體力行地育人，對自身所從事的“兩課”教學(xué)的特殊性和教師要求的嚴格性都有明確的認識，亦注重教學(xué)從內(nèi)容到方法等的改革與探索，不同程度地在對學(xué)生思想政治教育及品德的培養(yǎng)方面取得了一定的成績。努力提高教學(xué)、科研的水平和層次教學(xué)部要充分發(fā)揮各教研室的作用，采取集體備課、相互交流教學(xué)經(jīng)驗、發(fā)揮教師傳幫帶的作用，積極營造學(xué)術(shù)交流的學(xué)術(shù)討論的氛圍。一、需要整改的突出問題在對照檢查階段，我們通過政治學(xué)習(xí)、召開座談會、發(fā)放征求意見表、開展民主評議等形式，掌握了第一手資料，大多數(shù)教師對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)是肯定的，同時也提出了一些中肯的意見，歸納起來主要有以下幾點：學(xué)校在師德師風(fēng)方面存在的問題⑴過去說學(xué)校是一方凈土，由于受大氣候的影響，凈土不凈了。我們將繼續(xù)把課堂教學(xué)扎扎實實抓到位，努力提高教學(xué)效益，進一步落實教學(xué)“五認真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)上做文章，注重實效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點，熟悉教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標，圍繞目標授課，扣住目標檢測，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。樹立良好的教師形象“學(xué)高為師，身正為范”。加強教師隊伍的改革開放意識、與時俱進意識、憂患意識的教育。加大師德考核力度，嚴格實行師德考核制度。2．對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)不夠深入。第二、提高認識，將師德師風(fēng)建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出地位，加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)，為全面推進素質(zhì)教育奠定堅實的基礎(chǔ)。師德建設(shè)決定著一個教師工作的成效，也決定著一個學(xué)校的成敗。有了初步對學(xué)生的了解，這個學(xué)期一開學(xué)的第一個星期，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等進行了一次匯總。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。第二，集體主義教育。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；三是注意對他們的教育方法。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。通過一段時間的努力，在家長和我的共同努力下，這種現(xiàn)象明顯少了，雖然還有個別同學(xué)沒有能夠做到，但我相信只要努力，認真，真心，一定可以取得成功。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。作為一名教師要遵守師德：師心慈：愛護學(xué)生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師風(fēng)正：謙虛謹慎，團結(jié)互助；師志堅：致力教育，勇于獻身；師學(xué)勤：勤奮學(xué)習(xí)，力求上進；師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導(dǎo)有方；師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法；師德高：作風(fēng)正派，道德高尚。默語 2010年7月15日第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)整改措施師德師風(fēng)建設(shè)整改措施李興元 這次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)的整頓建設(shè)活動，是推動教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學(xué)校求真、務(wù)實、清廉的良好形象。三、做好家訪工作?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。由于家庭、會等多方面的影響，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。但有個別學(xué)生在衛(wèi)生、自學(xué)等方面也缺乏自覺性。第四篇：三棵樹小學(xué)三年級三棵樹小學(xué)三年級（2）班班主任工作總結(jié)（2011年—2012年第二學(xué)期）本學(xué)期我從格細小學(xué)調(diào)來新?lián)稳辏?）班的班主任工作。第三、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的教育理念，用自己的心去創(chuàng)造愛的氛圍，從愛的