【正文】 點驚恐。B卷四、綜合性學習（）（2分）你的同學送你一張足球比賽的入場券，約你一同去看，你卻因故不能前往，你的回答是：A、今晚我有事，你另約別人吧！B、我對球賽不感興趣，你自己去。（4分）答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 20．選文分別向我們介紹了四種老師，請用各用一個詞語概括這四種老師的特點。以一種養(yǎng)育自己孩子的心態(tài)去教育學生的老師，是有著強烈天賦愛心的老師。他們不僅向學生傳授知識，更注重告訴學生怎樣做人。③第二種老師，“以自傲為動力”。她的愛無所不及，因而無論她變成動物還是植物，她都自得其樂。（3分）？蚜蟲具有哪些危害？試作答。其中除五倍子蚜蟲外，都是莊稼的大敵。比如：“春風又＿＿江南岸”、“一枝＿＿杏出墻來”，“兩山排闥送＿＿來”，從視覺的角度寫出了春的顏色；“兩個黃鸝＿＿翠柳”，“處早鶯＿＿暖樹”，從聽覺的角度寫出了春的聲音；“踏花歸云馬蹄＿＿”，“二月風光濃似＿＿”，從嗅覺的角度寫出了春的氣味；“吹面不＿＿楊柳風”，“春風不解禁楊花，蒙蒙亂＿＿行人面”，從觸覺的角度寫出春給人的感覺。qū）：形容山路不平誠實不謬：真．．．實闡述（chǎn）：闡明 ．C，粘貼（niǎn）：貼安逸（y236。（1）榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強地生長。榆樹的生命力是很強的。密（）桃（）植（）嶺（）蜜（）跳（）置（）冷（）三、把下列詞語補充完整，再讀一讀吧！五（）十（）千（）萬（）不（）（）主目（）暇（）（）山（）嶺 熱 情（）（）四、在括號里填上合適的詞語，相信它會更精彩！靜悄悄的（）白茫茫的（）紅彤彤的（）火辣辣的（）水靈靈的（）冷冰冰的（）讀寫訓練場一、選詞填空，可要認真分辨喲！必須 必需開學前，我準備好了學習上（）用品。(3分)第三部分習作(30分)題目:我學會了提示:同學們,相信你一定學會了不少的本領,例如做菜、游泳、彈琴、種花……等等，把你學會的過程寫成一篇習作，字數不少于300字。過了幾天，老伯伯的傷好了。過了好幾天，它果然活了，還長出了新的葉子。n)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會擠出許多綠色的汁水。(2分)這部分內容節(jié)選于《 》，主要人物是(2分)請用“～～～”畫出他的表現的句子?！斑@個小伙子真棒!”一名觀眾說。(20分)國慶節(jié)到了。w jiǎ ru242。()第一自然段中，作者主要通過、和，具體描寫了大海美麗的景象。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服!陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。(12分)(二)課外閱讀。(20分)(一)課內閱讀。看看那一朵。(6分)查加點的字 音序 部首 除部首還有幾畫 選擇正確的意思(在序號下打“√”)紳士 ○1有勢力、地位的人 ○2大帶子悶熱 ○1密閉 ○2空氣不通大腹便便 ○1物品的價格低 ○2肚子肥大的樣子按要求寫詞語或寫句子。)鉆石(zuān zu224。 lǔ bǎo zh224。ng shǔ ji224。n)數不盡(sh249。(7分)(1)著名詩人李白在詩歌上取得偉大的成就，我們可以用哪些成語來贊美?(至少寫三個，每多寫一個加1分)(2)在描寫春天景色的古詩中，你最喜歡哪兩句?(3)讀句子，用帶點的詞語寫一句話。如果，那畫家的本領。(8分)突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。(12分)金沙灘我們來到了“金沙灘”。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。(4分)用“——”畫出文中描寫 “金沙灘”這個名稱來歷的句子。 xi224。shēng q237。多么()的節(jié)日！多么()的檢閱!街道上()，樓房上()，主席臺上站滿了國*領導人和外國貴賓(bīng bīn)?！斑@些小伙子真棒!”另一名觀眾糾（jiū ji249。(2 分)他當時又會是怎樣想呢?(2分)在人們的贊揚中”這個小伙子”指的是，”這些小伙子”指的是。厚臉皮光長葉子，這一片葉子組合起來就像一朵朵綠色的花，好看極了。新長出來的厚臉皮在陽光的照耀下閃著綠光，好象在說：“現在你相信了吧!”有一次，快要考試了。他說：“這厚臉皮真見效。第三篇：三年級上冊語文第四單元試卷雙基加油站一、讀拼音，寫詞語，注意把寫規(guī)范喲！p這件事，你（）得做。人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認為它再也不能活了嗎？不，榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強地生長。（2）在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周。）：舒．．適接納（n224。（4分）二、閱讀理解。恢宏莊稼、蔬菜、果木的麥蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜，柑蚜、蘋果綿蚜、葡萄瘤蚜，甘蔗綿蚜等，都 是蚜家族中的成員，它們?？课≈参锏闹簽樯寝r業(yè)的害蟲。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）讀《天使心》完成各題（10分）天使心（1）我在燈下批閱學生作文，一個10歲小女孩的獨特心意吸引了我，那歪斜的小字認真而又稚氣地躺在紙頁上。（4）在燈下，我讀懂了一個小女孩天使般的心。自傲是一些老師工作的原動力。他們往往以能影響、改變學生的生活軌道為樂趣。他們是那種可以讓你像信任父母那樣去信賴的人。（4分）⑴＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿⑷＿＿＿＿＿21．寫出選文的中心論點。C、對不起，改下一場，我有事。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結沒完，而并沒有什么理由，討厭!有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻起個小疙瘩來。結果每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。一個母親必定就是一位英雄。（3分）（多寫一句加1分）A＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③文學上稱的“唐宋八大家”指的是：＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿這八位（6分）3．我們漢語中的“是”字，除了是判斷動詞外，還可起強調作用。11．下定義，分類別，列數字12．因為甘露是吉祥的象征；使植物發(fā)生卷葉病、黃萎病，腫瘤病、黑霉病等，影響植物的正常生長，甚至使之枯死，造成災害。五、25．先抑后揚?！渡吲c莊稼》是說明文。)形近字組詞。一萬年前的一個夏天的晌午，最后積成一個松脂球。(在課堂上，教師訓練學生將“看見、想象、推測、知道”的內容說清楚，在課后讓學生進行練習，就是讓學生在熟知內容的基礎上檢驗學生對課文內容的理解，訓練學生表達的有序性。蛇與莊稼預習一 字詞。(1)查詞典理解：海嘯 風調雨順 顯而易見(2)聯系上下文理解糟蹋，歉收，猖獗(訓練運用是多種方式理解詞語的意思，可以讓學生在書上做一做批注，在教學過程中教師要有側重地幫助學生理解。(在課堂上，教師要讓學生知道事物之間是有復雜的聯系，讓學生說得清楚事物之間的復雜聯系，怎么聯系的，這也是教學的重點與難點。)隕石預習一 字詞。(解釋它是什么)隕石是一位不速之客。在外出旅游前，我們()了一下旅游的費用。)二 為什么人們說隕石是一位“不速之客”，還是一本送上門的“天然史書”?(這一題與預習中“隕石是什么”的問題是相關聯的，是統領全文學習的一個問題，在課堂中教師要幫助學生找到看似矛盾的點(即人們對它的評價)展開教學，讓學生用簡潔的語言來表達。下視之，星在其中，熒熒然，良久漸暗，尚熱不可近?！渡吲c莊稼》是說明文，嚴謹。)。這一類字詞是平時學生容易寫錯的，老師有意讓學生將容易寫錯的內容放在一起，讓學生比較后選擇正確字。第二組詞語在四年級時，學生已經接觸過了，只是讓學生進行回憶復習即可。滴水成冰的寒冬。)三 為什么說普羅米修斯是一位偷取火種的英雄?請聯系課文中的有關內容來談一談。(奸詐貪婪 心術不正 心懷鬼胎 人面獸心)(主要檢測學生對詞語的理解及對逄蒙個性特點和所做的事情的了解)(你可以寫一寫有哪幾種不同的寫法)三、收集有關中秋節(jié)其它風俗的傳說故事，進行交流，然后以《話中秋》(《我喜愛的一個傳統佳節(jié)》為題，寫一篇作文。2可以將在課堂上大家交流中秋節(jié)資料(傳說、風俗、趣事等)的情景記錄下來，寫出自己的真情實感。通過練習，教師繼續(xù)培養(yǎng)學生概括能力，學習聯系文章的具體內容談談讀文感受的能力。但這樣的說話練習在課堂上不能兼顧到所有同學，因此在課后的練習中讓所有的學生動筆寫一寫。)課后練習一 想象寫話。)二 熟讀課文后，選詞填空鋒利 銳利 尖利(1)即便這樣，宙斯還不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，用()的嘴巴，啄吃他的肝臟。指導：從資料看，資料1是寫菊花的品種，科目分類。(教師要引導學生探究發(fā)現一些文章表達方面的知識，開拓學生的視角：同樣是寫科學作品，但是寫作的