【正文】 弈 逄 娑二、書面練習(xí)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。他的手腕和腳腕。寫作是要有詳又略。這一課中的材料正好有可以讓學(xué)生進(jìn)行一次古文的對(duì)照練習(xí)，我們就應(yīng)該很好地利用，讓學(xué)生在古今對(duì)照中感受其不同，讓學(xué)生寫出關(guān)鍵詞的意思就是幫助學(xué)生靜心讀文理解。在做之前可以高速學(xué)生：“推算”、“推測(cè)”是依據(jù)一定的事實(shí)來計(jì)算、推斷，一般用在時(shí)間、年齡等方面。發(fā)生隕石事件時(shí)間、地點(diǎn)?這塊隕石的樣子?它是怎么來到地球上的?(五年級(jí)要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程要學(xué)會(huì)圈劃批注，在預(yù)習(xí)的過程中，讓學(xué)生帶著目的去讀，就要給學(xué)生一定的方向，讓學(xué)生在圈劃中了解課文的主要內(nèi)容。這篇課文中這類詞語(yǔ)比較多。圍繞琥珀的“奇異”進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹是課堂教學(xué)中的一個(gè)內(nèi)容，而這些要點(diǎn)是教師在課堂上要求學(xué)生能夠通過品詞讀句中掌握的，課后讓學(xué)生動(dòng)筆做一做，將3個(gè)要點(diǎn)通過自己語(yǔ)言和教師所給的詞語(yǔ)加以組織整理來概括，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。)通過查詞典或查資料了解。二 本單元教材特點(diǎn)分析：從文章主題看，這個(gè)單元的課文分為兩部分：《奇異的琥珀》、《蛇與莊稼》、《隕石》是講述科學(xué)知識(shí)，《天上偷來的火種》、《嫦娥奔月》是神話傳說故事。o,脂zhī飴y237。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。（14分）閱讀老舍的《母雞》，完成練習(xí)。）16．選文第④段在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？（2分）答：_______________________________________________________________________ 17．選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了哪種論證方法？（2分）答：_______________________________________________________________________ 18．請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給第④段或者第⑤段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。他們把教書看成是自己的社會(huì)責(zé)任，并以此為動(dòng)力。她變成玫瑰色的陽(yáng)光；變成一片青草??她的變化沒有一樣是用金錢能買到的。于是，它便成為那些妄想長(zhǎng)生不老的封建帝王、貴族豪強(qiáng)們所夢(mèng)寐以求的珍寶。i）：停．．止瑞征（ru236。三、把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)植物是人類的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景。它能自己長(zhǎng)根。(3分)請(qǐng)把 “長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。我發(fā)現(xiàn)上面兩句都是關(guān)于 的格言，我還會(huì)寫六、學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》后，我們都懂得時(shí)間多重要，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，下面，讓我們來寫一份珍惜時(shí)間的計(jì)劃書。第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合檢測(cè)試卷第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用(35分)一、看拼音，寫詞語(yǔ)，你能行！(10分)s224。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫卷?？梢灾饕獙懩阆胝f的話，也可以寫你和王校長(zhǎng)的對(duì)話。i)比一比，再組詞。(47分)看拼音，寫詞語(yǔ)。 sh236。二、口語(yǔ)交際。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。(25分)仔細(xì)看清每幅圖的意思，再連起來想一想是件什么事，把他們寫下來，要求語(yǔ)句通順、連貫，字跡工整。 z236。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，叫我把它插在花盆里?！彼貫榛疾≌邿o私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩??！“厚臉皮”是什么?()(1分)A、食物 B、動(dòng)物 C、人物 D、植物“厚臉皮”有哪些特點(diǎn)?()(可多選)(3分)A、葉子長(zhǎng)得很厚B、它的花很好看 C生命力很頑強(qiáng) D葉子能治燒傷給帶點(diǎn)的字用 “√”選擇正確的讀音。老師保持著他那慣有的（）的態(tài)度。這篇短文贊美了榆樹_____________的品格。有些帝王聽說域中喜降甘露，連當(dāng)時(shí)的年號(hào)也以甘露命名。成人世界里的喜怒哀樂往往是和名利連在一起的，而眼前這個(gè)小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式進(jìn)行著。這類老師工作會(huì)很努力，可能會(huì)很出色。⑥總之，無論哪種老師以什么動(dòng)機(jī)走上講臺(tái)，都應(yīng)注重自己的教學(xué)效果，贏得學(xué)生的喜愛。不料后來壅水暴漲，水位升高。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。（3分）原句：小李昨天坐火車去了北京。29．負(fù)責(zé)：一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)?！笆谩庇疫叢糠趾芏鄬W(xué)生會(huì)加上一筆，寫成錯(cuò)字，容易寫錯(cuò)。(要介紹清楚他的奇異之處，就要關(guān)注3要點(diǎn)：形態(tài)罕見——即里面同時(shí)有兩個(gè)小動(dòng)物。(設(shè)計(jì)這個(gè)練習(xí)目的是訓(xùn)練五年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成精心思考的習(xí)慣，讓學(xué)生通過閱讀提出問題?！皦嬄洹绷私鈨蓚€(gè)詞素意思相同。專家對(duì)寶石的品質(zhì)仔細(xì)研究，()出這塊寶石已有幾百年的歷史了。對(duì)照課文第二節(jié)的內(nèi)容，寫出下面這些詞的意思。指導(dǎo)：從資料看，資料1是寫菊花的品種，科目分類。)課后練習(xí)一 想象寫話。通過練習(xí)，教師繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生概括能力，學(xué)習(xí)聯(lián)系文章的具體內(nèi)容談?wù)勛x文感受的能力。(奸詐貪婪 心術(shù)不正 心懷鬼胎 人面獸心)(主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解及對(duì)逄蒙個(gè)性特點(diǎn)和所做的事情的了解)(你可以寫一寫有哪幾種不同的寫法)三、收集有關(guān)中秋節(jié)其它風(fēng)俗的傳說故事，進(jìn)行交流，然后以《話中秋》(《我喜愛的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)》為題，寫一篇作文。滴水成冰的寒冬。這一類字詞是平時(shí)學(xué)生容易寫錯(cuò)的，老師有意讓學(xué)生將容易寫錯(cuò)的內(nèi)容放在一起，讓學(xué)生比較后選擇正確字?！渡吲c莊稼》是說明文，嚴(yán)謹(jǐn)。)二 為什么人們說隕石是一位“不速之客”，還是一本送上門的“天然史書”?(這一題與預(yù)習(xí)中“隕石是什么”的問題是相關(guān)聯(lián)的，是統(tǒng)領(lǐng)全文學(xué)習(xí)的一個(gè)問題，在課堂中教師要幫助學(xué)生找到看似矛盾的點(diǎn)(即人們對(duì)它的評(píng)價(jià))展開教學(xué)，讓學(xué)生用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來表達(dá)。(解釋它是什么)隕石是一位不速之客。(在課堂上，教師要讓學(xué)生知道事物之間是有復(fù)雜的聯(lián)系，讓學(xué)生說得清楚事物之間的復(fù)雜聯(lián)系，怎么聯(lián)系的，這也是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。蛇與莊稼預(yù)習(xí)一 字詞。一萬(wàn)年前的一個(gè)夏天的晌午，最后積成一個(gè)松脂球?！渡吲c莊稼》是說明文。11．下定義，分類別，列數(shù)字12．因?yàn)楦事妒羌榈南笳鳎皇怪参锇l(fā)生卷葉病、黃萎病，腫瘤病、黑霉病等，影響植物的正常生長(zhǎng)，甚至使之枯死，造成災(zāi)害。一個(gè)母親必定就是一位英雄。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒結(jié)沒完，而并沒有什么理由，討厭!有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻起個(gè)小疙瘩來。（4分）⑴＿＿＿＿＿＿⑵＿＿＿＿＿⑶＿＿＿＿＿⑷＿＿＿＿＿21．寫出選文的中心論點(diǎn)。他們往往以能影響、改變學(xué)生的生活軌道為樂趣。（4）在燈下，我讀懂了一個(gè)小女孩天使般的心。恢宏莊稼、蔬菜、果木的麥蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜，柑蚜、蘋果綿蚜、葡萄瘤蚜，甘蔗綿蚜等，都 是蚜家族中的成員，它們?？课≈参锏闹簽樯寝r(nóng)業(yè)的害蟲。）：舒．．適接納（n224。人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不，榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。第三篇：三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元試卷雙基加油站一、讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意把寫規(guī)范喲！p新長(zhǎng)出來的厚臉皮在陽(yáng)光的照耀下閃著綠光，好象在說：“現(xiàn)在你相信了吧!”有一次，快要考試了。(2 分)他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢?(2分)在人們的贊揚(yáng)中”這個(gè)小伙子”指的是，”這些小伙子”指的是。多么()的節(jié)日！多么()的檢閱!街道上()，樓房上()，主席臺(tái)上站滿了國(guó)*領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(bīng bīn)。 xi224。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧!沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。(8分)突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。(7分)(1)著名詩(shī)人李白在詩(shī)歌上取得偉大的成就，我們可以用哪些成語(yǔ)來贊美?(至少寫三個(gè)，每多寫一個(gè)加1分)(2)在描寫春天景色的古詩(shī)中，你最喜歡哪兩句?(3)讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一句話。ng shǔ ji224。)鉆石(zuān zu224?？纯茨且欢?。(12分)(二)課外閱讀。()第一自然段中，作者主要通過、和，具體描寫了大海美麗的景象。w“這個(gè)小伙子真棒!”一名觀眾說。n)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會(huì)擠出許多綠色的汁水。過了幾天，老伯伯的傷好了。密（）桃（）植（）嶺（）蜜（）跳（）置（）冷（）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再讀一讀吧！五（）十（）千（）萬(wàn)（）不（）（）主目（）暇（）（）山（）嶺 熱 情（）（）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，相信它會(huì)更精彩！靜悄悄的（）白茫茫的（）紅彤彤的（）火辣辣的（）水靈靈的（）冷冰冰的（）讀寫訓(xùn)練場(chǎng)一、選詞填空，可要認(rèn)真分辨喲！必須 必需開學(xué)前，我準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)上（）用品。（1）榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。比如：“春風(fēng)又＿＿江南岸”、“一枝＿＿杏出墻來”，“兩山排闥送＿＿來”，從視覺的角度寫出了春的顏色；“兩個(gè)黃鸝＿＿翠柳”，“處早鶯＿＿暖樹”，從聽覺的角度寫出了春的聲音；“踏花歸云馬蹄＿＿”，“二月風(fēng)光濃似＿＿”，從嗅覺的角度寫出了春的氣味；“吹面不＿＿楊柳風(fēng)”，“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂＿＿行人面”，從觸覺的角度寫出春給人的感覺