【正文】 ，但我們的生命之旅依然漫長(zhǎng)。1．展示幾幅生活畫面：在田間辛苦勞作的農(nóng)民；在工廠里揮灑汗水的工人；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上刻苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員；在實(shí)驗(yàn)室里忘我鉆研的科技人員……主持人：他們?cè)诟髯詬徫簧夏?，用自己的方式，生活充?shí)而有為。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？3．班主任歸納：同學(xué)們，面對(duì)挫折，我們不必害怕，更無須逃避退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)――（1）增強(qiáng)自信、蔑視挫折――知道挫折的雙重性，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們的人生道路是荊棘叢生，困難重重的。只有了解生命孕育之艱辛，才能知道生命的神圣與珍貴，才能懂得好好地呵護(hù)和珍惜自己的生命。(2)嬰幼兒從小到大成長(zhǎng)片段的圖片?；顒?dòng)過程：一、辛勤哺育,讓生命之源不竭主持人：人，最寶貴的是生命。我們還特意采訪了幾位家長(zhǎng)，請(qǐng)聽聽他們對(duì)養(yǎng)兒育女的感受吧！3．播放采訪學(xué)生家長(zhǎng)的錄像、錄音。（投影出示一組材料）（1）成都市一個(gè)13歲少年，因小事與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，竟縱身跳下了7樓，結(jié)束了自己年少的生命。自小學(xué)二年級(jí)病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。這是珍愛生命必備的基本素質(zhì)。屈原說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？（主持人采訪幾位同學(xué)）不屈的人生（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。她從11歲起每天3次給自己打針。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。請(qǐng)聽詩朗誦《感謝你，父母》。你父母親喜歡食物是________。甲、乙（齊）：讓我們真摯地說一聲：謝謝您，老師！甲：下面請(qǐng)聽朗誦《師恩難忘》。甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩?；顒?dòng)方式：以“陽光心靈 快樂成長(zhǎng)”為主題，讓學(xué)生說出自己的煩惱，凈化自己的心靈，做一個(gè)積極向上的陽光少年。3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。因此，針對(duì)我班特點(diǎn)，我設(shè)想讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。察看同學(xué)們的做法?；顒?dòng)二 ：一試身手(知識(shí)問答和即興表演)（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”?（3月最后一個(gè)星期一）我國第一個(gè)安全教育日是何時(shí)？（1996年3月25日）（2）你知道學(xué)校安全細(xì)則有哪些?至少說5點(diǎn)。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。捂住鼻嘴，濕衣披身。你走到門口透過門鏡一看，敲門的人你并不認(rèn)識(shí)，這是你該怎么辦？家長(zhǎng)扮演陌生人：①我是你爸爸的同事，請(qǐng)你開門。答對(duì)一題該組加一分。外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找（）。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x老師和家長(zhǎng)的光臨和指導(dǎo)！附：公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧。二、活動(dòng)過程生命可貴主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家好！主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長(zhǎng)過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能茁壯成長(zhǎng)。乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2：現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美好回憶（人、事）以及你對(duì)他們感恩的話語吧！……主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量，它是無數(shù)人給予我們的，千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語表達(dá)心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。課前我們?cè)?jīng)布置給大家兩項(xiàng)任務(wù)。男：目前，社會(huì)上大多獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù)，他們對(duì)生活中的磨難與生命的價(jià)值理解、體驗(yàn)的很膚淺，甚至有的呈現(xiàn)出一種不健康的行為取向——不知愛惜自己、頹廢、消極，常有踐踏生命的偏差行為；有的面對(duì)著e時(shí)代的來臨，呈現(xiàn)出不知如何應(yīng)對(duì)的“憂慮傾向”。）女：出生于90年代的我們，大多數(shù)是獨(dú)生子女，所以現(xiàn)在我們的家庭責(zé)任大部分是就與父母的關(guān)系而言?；蛟S，在過去了一段歲月后，回眸現(xiàn)在，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的一些失落惆悵是那么地可笑，那么地不值一提。作為同學(xué)，作為朋友，應(yīng)該負(fù)其自己和他人的生命之重。你的生命才剛剛開始，讓我們從今天開始更加珍愛生命吧！第五篇：《珍愛生命》主題班會(huì)《珍愛生命》主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過此次班會(huì)的召開，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。最后，我還是買了幾朵鮮花回去。生命如花，當(dāng)它還在的時(shí)候，讓我們努力去活出生命的價(jià)值，像花兒一樣，既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價(jià)值，留在這里。二、笑對(duì)人生甲：生命只屬于我們一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。家長(zhǎng)認(rèn)為老師批評(píng)正確，可陳某卻備感委屈。討論與探究：你的生命僅僅屬于你自己一個(gè)人嗎你可以私自隨意地虐待自己的生命嗎甲主持人：是啊，生命是寶貴的，所以我們要珍惜他。（3）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了Ｉ型糖尿病。發(fā)病時(shí)，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時(shí)止疼，病情嚴(yán)重時(shí)隨時(shí)會(huì)危及生命。在失敗和不幸面前，他們不向困難低頭，勇做生活強(qiáng)者，下面我們進(jìn)行一個(gè)小競(jìng)賽，講一個(gè)偉人克服挫折，取得成就的事例；比比看哪組說得多。活動(dòng)方法：請(qǐng)同學(xué)們把最近遇到的困難和挫折寫在一張紙上(不必寫自己姓名)，交給老師，由老師和同學(xué)們一起共同討論解決。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他堅(jiān)持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。倘若不是細(xì)心觀察到她因?yàn)樨氀燥@蒼白的雙頰，及因?yàn)榛熋摪l(fā)而特意戴上的小花帽，你會(huì)認(rèn)為這仍是一個(gè)健康活潑、開朗大方的高中生。乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？采訪幾個(gè)同學(xué)??甲主持人：有些人受挫能力弱，稍微大一點(diǎn)的壓力就超越了他的承受范圍，導(dǎo)致精神崩潰，產(chǎn)生心理疾病。（1）2009年10月18日，成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。乙：生命如花。究其原因，一定都是因?yàn)樯袥]有美麗，沒有在活著的時(shí)候去努力去用心，直到結(jié)束的那一天，才無比的傷心。生命如花，每一個(gè)人的生命就像那園中的花兒一樣，會(huì)綻放，會(huì)凋謝?；顒?dòng)過程：甲：人，最寶貴的是生命?！彼晕覀冇龅娇部罆r(shí)，不該對(duì)生命有什么抱怨，應(yīng)該對(duì)生命有著希望，有著向往，有著憧憬，讓生命變得輝煌。同學(xué)們你呢？請(qǐng)看小品——五、小品賞析一學(xué)生因?yàn)槔蠋熍u(píng)，一時(shí)想不開，他和他的至交朋友合謀，用死“嚇”一下老師。聽到這兩個(gè)事例時(shí)，我很自然地就想到了自己的媽媽，想起了十多年來她對(duì)我無私的關(guān)愛，為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三、小品《叛逆》一學(xué)生因?yàn)殡y卻同學(xué)的邀請(qǐng)，放學(xué)后未立即回家，而是到網(wǎng)吧上網(wǎng)打游戲，直到深夜回家。然后與自己進(jìn)行比較，看看有何區(qū)別。”女：有人說：“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。生命價(jià)值主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來告訴你這個(gè)答案吧?。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿陽光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想，怎樣才能做到呢？主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會(huì)活動(dòng)，讓我們一起來探討這一話題吧。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。10：同學(xué)們你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎？（1）行人過馬路（4）左轉(zhuǎn)的標(biāo)志（2）禁止煙火（5）安全出口（3）禁止調(diào)頭（6）施工標(biāo)志主持人（合）：交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛生命，學(xué)會(huì)自護(hù)。過馬路應(yīng)走（）。（學(xué)生開門）主持人（女）請(qǐng)同學(xué)評(píng)價(jià)。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。）（二）表演短劇小組表演，提醒大家注意。（6）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這