兒童及少年保護(hù)宣導(dǎo)-日新國(guó)中(完整版)
【正文】 害行為時(shí)。 ? 事實(shí) － 家庭暴力具有隱密性 ， 發(fā)覺(jué)不易 ， 在被視為家務(wù)事的社會(huì)觀念影響下 ， 實(shí)際發(fā)生的案件數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大於通報(bào)或求助呈顯的數(shù)據(jù) 。 ：宣導(dǎo)防治、通報(bào)、調(diào)查評(píng)估、緊急安置、福利補(bǔ)助申請(qǐng)、資源轉(zhuǎn)介服務(wù)、家庭處遇及重建等保護(hù)輔導(dǎo)服務(wù)，賴公私部門網(wǎng)絡(luò)合作，方能共竟其功。 3 第三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 6 第六頁(yè)，共四十三頁(yè)。 9 第九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 有第三十六條第一項(xiàng)各款之情形。 12 法定責(zé)任通報(bào) (二 )家庭暴力 ? 家庭暴力防治法第 50條：醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、臨床心理人員、教育人員、保育人員、警察人員及其他執(zhí)行家庭暴力防治人員，在執(zhí)行職務(wù)時(shí)知有疑似家庭暴力情事者，應(yīng)立即通報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴軝C(jī)關(guān)，至遲不得逾二十四小時(shí)。 15 法定責(zé)任通報(bào)〔五〕通報(bào)方式 ? 兒童及少年保護(hù)通報(bào)及處理辦法第 2條：醫(yī)事人員、社會(huì)工作人員、 教育人員 、保育人員、警察、司法人員及其他執(zhí)行兒童及少年福利業(yè)務(wù)人員，知悉有應(yīng)保護(hù)之兒童及少年時(shí)， 應(yīng)於二十四小時(shí)內(nèi)填具通報(bào)表，以電信傳真或其他科技設(shè)備傳送等方式通報(bào)直轄市、縣 (市 ) 主管機(jī)關(guān)；情況緊急時(shí)，得先以言詞、電話通訊方式通報(bào)，並於二十四小時(shí)內(nèi)填具通報(bào)表，送直轄市、縣 (市 ) 主管機(jī)關(guān)。 ? 老師有責(zé)任通報(bào)的法定義務(wù)，案件調(diào)查是兒保社工的責(zé)任。 ? 老師如被家長(zhǎng)懷疑為通報(bào)者時(shí)，切記勿據(jù)實(shí)以告，直接說(shuō)明不知道是誰(shuí)通報(bào)，即使知道也無(wú)法告知。 通報(bào)後的疑慮與合作 (1) ? 通報(bào)後要不要讓孩子先回家，如何安撫孩子焦慮的情緒？ ? 屬輕微的管教或疏忽照顧案件，兒保社工無(wú)立即訪視孩子之急迫性；如孩子有明顯外傷、遭受性侵害或不敢回家時(shí)，請(qǐng)學(xué)校先留置孩子，並先以電話通報(bào)兒保社工到校緊急處理。 ? 如老師希望瞭解案情，可由兒保社工會(huì)談後向老師說(shuō)明。 學(xué)生家長(zhǎng)突然失業(yè)或其他原因，致使生活陷於困境，政府 /民間機(jī)構(gòu)可以提供什麼資源協(xié)助？ ? 學(xué)生家長(zhǎng)突然面臨失業(yè)時(shí)，可以打 1957通報(bào)，由縣市政府社會(huì)處 /局社會(huì)工作者依據(jù)「弱勢(shì)家庭脫困急難救助作業(yè)要點(diǎn)」進(jìn)行訪視評(píng)估，核可後，失業(yè)者一般可獲得每月 4,000元，最高 3個(gè)月的補(bǔ)助，國(guó)中以下兒少每月 1,800、高中、大學(xué)〔皆不含夜?！城嗌倌昝吭?4,000元，最高 3個(gè)月補(bǔ)助。 疑似肢體虐待的指標(biāo)〔 1〕 ?出現(xiàn)在臉上、臀部、大小腿上、手背、背部、唇部。 33 第三十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 37 第三十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。迷思ㄧ :家庭暴力不會(huì)經(jīng)常發(fā)生，即始發(fā)生也不會(huì)惡化。 ?，F(xiàn)有或曾有同居關(guān)係、家長(zhǎng)家屬或家屬間關(guān)係。 疑似性侵害的指標(biāo)〔 2〕 ? 行為舉止異常 ?害怕與異性接觸 ?害怕學(xué)校的健康檢查 ?不喜歡參加體能活動(dòng)或體育課 ?出現(xiàn)奇特或不尋常的性行為 ?言語(yǔ)上表達(dá)受到侵害 ?極度害怕身體與他人接觸 39 第三十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 疑似疏忽照顧的指標(biāo)〔 2〕 ? 行為舉止異常 ?有偷竊金錢或食物的行為 ?吃泡麵或麵包充飢 ?常沒(méi)有早餐、午餐可以吃或沒(méi)有錢買食物 ?衣著不合時(shí)宜或不合身 ?晚上需要至外面販賣口香糖或賣花等維持家計(jì) 35 第三十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ?在手腕、腳踝或腹部有呈環(huán)狀、串狀或固定形狀等傷痕〔可能曾被鍊起來(lái)、吊起來(lái)等〕。再者，老師也可以鼓勵(lì)、建議家長(zhǎng)參加行政院勞委會(huì)辦理的各項(xiàng)免費(fèi)或補(bǔ)助的課程。 通報(bào)後的疑慮與合作 (4) ? 家長(zhǎng)到學(xué)校爭(zhēng)吵或騷擾時(shí)該如何處理？ ? 大部份的家長(zhǎng)不至於到學(xué)校理論，但的確有少數(shù)個(gè)案採(cǎi)取非理性行為，造成學(xué)校處理的壓力。 22 第二十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。 ? 通報(bào)者是誰(shuí)並不重要，重要的是
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