20xx年遠程培訓心得(完整版)
【正文】 長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要點，特別是在基礎教育未來十年的發(fā)展任務與工作重點上有了深刻的理解；并且，為我校的規(guī)范化管理、教師教育培訓理念及學校辦學特色的建設等方面提供了指引和導向，為提高我縣廣大教師培訓質量，改進培訓模式提供了科學的理論依據(jù)。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了:教師的品味在于內外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業(yè)務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。開辟學習網站，拓寬交流渠道。參加培訓是一個行之有效的途徑。此外，還促使我不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作、交流與研討。堅持撰寫教學計劃和心得；留下教學方法實施體會，反思課程存在的問題，然后找出好的方法解決它。二：深刻轉變觀念，用實際行動感知網絡研修的意義和作用。這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學(此文來自斐斐課件園)活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。，培訓檔次高，具有很強的指導意義。第一篇：2017年遠程培訓心得2017年教師專業(yè)技能遠程培訓心得體會遠程培訓為普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸搭建了一條光明通道。本次培訓有視頻講座、課例、網絡交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓的實效性。教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。網絡教研室一種高科技的教學工具，我們利用網絡和專家同行進行交流，接受專家的指導，不斷增長我的專業(yè)知識，開拓了我們的視野。善于積累總結教育教學中和管理中的一些典型的事情。加強同專家，同事，學生的交流與溝通，養(yǎng)成經常上網學習的良好習慣，我相信只要我們努力學習，認真查找差距，一定會有大的提高。下面我將談一下此次培訓的心得與體會。當?shù)亟逃鞴懿块T可在自己的網站上開辟專欄，供培訓的學員分學科進行交流，在實際教學工作中遇到的困難和問題，都可以在上面討論，共同解決，共同答疑釋惑，從而共同提高。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。2010年12月，我有幸參加了教育部學習貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題遠程培訓。具體而言，一是要激發(fā)教師專業(yè)成長的激情，二是要幫助教師樹立思想的成長觀，三是要建設利于教師成長的生態(tài)環(huán)境，四是要聚焦課堂，組織教師觀課議課，在實踐活動中開展校本研修。由于兼職教師長期在教學一線，能把實踐經驗、課例和新課程理念融入到培訓中，這樣改變以往培訓內容的空洞、乏味，
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