【正文】 更具有現(xiàn)實意義。下面就以我的培訓實踐來談?wù)勛约旱捏w會：第一，培訓方式新穎：這次培訓是我第一次參加網(wǎng)絡(luò)培訓學習，所以這次培訓對我而言有著十分重要的啟示和鼓勵。教學后，進行反思，能使教學經(jīng)驗理論化。幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價，并促進評價的內(nèi)在化。通過“觀看主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學習總結(jié)”的過程，使我在知識結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了一個極大的飛躍，從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。所以，教師必須不斷學習，從中總結(jié)更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量，取得更好成績。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學會做一個積極向上的時代新人。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。二、通過這次學習，使我更新了教育觀念，一定要善于思考、勇于實踐，不斷反思提煉總結(jié)，同時，也使得我認識到一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。學習期間，我認真觀看了來自全國的優(yōu)秀教師的授課，專題講座，聆聽了他們的經(jīng)驗總結(jié)，使我對數(shù)學教學有了全新的認識，對數(shù)學思想和觀念有了更深層次的理解。三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景。于是我水到渠成了引入了老舍先生的《我的母親》，由于事先有了共同的感情共鳴，這篇課文才教學收到了較好的效果。教師更要帶著感情去引導學生走進文本，才能打動學生的心，收到文本的知識教育和思想教育的目的。曾幾何時，我認為只要自己去課堂上認真上課就行了，很少考慮學生接收了多少，上了這堂課學生改變了多少，有沒有發(fā)展，有沒有進步，這些我考慮得很少。為了把學到的理論知識有效地運用到課堂教學的實踐中去，特作本次學習的總結(jié)。本次遠程非學歷培訓，我選擇的課程是《備課務(wù)實與新技能》與《高中語文新課程創(chuàng)新教學設(shè)計》。二、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?，F(xiàn)在的學生難管，課難上??！不要再抱怨，反省反省我們自己吧，平時沒有學習，沒有鉆研，沒有創(chuàng)新，沒有發(fā)展，怎么會有好的教學方法，學生怎會有興趣學習，從何提高教學成績呢？“活到老，學到老”這句話很好說，但要做到，對于我們老師卻很難，我們教師要成長、要發(fā)展，就必須終身學習。“我的母親單身，她沒有高學歷，也沒有養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)，只能靠雙手早出晚歸掃大毛街。在實際的教學工作中，我們不但要善于借鑒他人的方法，而且也要思考尋找適合自己的教學方法。作為一位人民教師，只有愛自己的學生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。老師都是極有威嚴的，教師的觀點是不容質(zhì)疑的，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道、授業(yè)、解惑”之人。”zk168三、通過這次學習，我意識到教育無小事。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益非淺?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關(guān)。高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設(shè)計，這樣是閉門造車。記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。如果用老方法去教他們，他們是不會接受的。在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在教學中不斷反思自己。這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。反思教學工作，不斷進取。遠程教育培訓是在職教師繼續(xù)教育改革的一項新舉措，它不同于以往我們所接受的傳統(tǒng)的教育培訓，大大改變了我們的學習環(huán)境、學習方式和學習空間。二、充分利用教師的“課程智慧”（即“備課”智慧、“教學”智慧和“上課”智慧）向?qū)W生“傳道”、“授業(yè)”，引起學生主動地學習。課程內(nèi)容實在，培訓檔次高，具有很強的指導意義，培訓內(nèi)容對教學第一線的教師特別有針對性，課程的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓比以往的培訓都好，我們從教育教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。我們的課堂變革與學校變革，都與社會變革血脈相連。那么，我們又屬于哪種老師呢？是不是該自問？是像父親還是像母親？是帥哥還是美女？我想作為老師最根本的要求是：要有寬容心、充滿愛心、風趣幽默感、更要以身作則，說到做到，并不斷學習，提升自我。優(yōu)秀的教師總是在調(diào)整、補充或開發(fā)教材，或者說，優(yōu)秀的教師一直在參與“課程資源的開發(fā)和利用”。當然，管理技巧也是一門學問，做任何事情都需要“技術(shù)”或“技巧”，這是一個常識。在今后的教育教學中，我將不斷地學習。但是它同樣也有著一定的弊端，例如：我們有些老師為了掛足時間卻不瀏覽培訓課程，一邊掛一邊做其他的事情，這個網(wǎng)上是無法監(jiān)控到的，那么這個培訓還是稍微有了些漏洞。所以，新課程遠程培訓教育再學習就顯得尤為的重要了。但是，一個優(yōu)秀的“教學工作者”首先是一個出色的“課程工作者”。篇四：全國中小學教師遠程非學歷培訓心得體會 全國中小學教師遠程非學歷培訓心得體會通過一段時間的遠程培訓學習，我學習了各位專家學者的教育新理念，學習了不少新的課堂教學理念，提高了自己的教學水平，收獲很大，同時也認識到了自己教學中的不足。同時和其他學校的老師進行教學交流是很實際的好辦法，我們在交流中碰出思想進步的火花，也增強了對教師隊伍的凝聚性，共同進步！第二，培訓效果收獲很大：不馬虎，不敷衍，認真對待教學工作。這實際上是一個難題。首先，學生們對于數(shù)學的認識不到位、熱情不夠。以往的高中數(shù)學版本強調(diào)邏輯性，但新教材對于知識處理更多采用板塊教學，以往教材著重強調(diào)對原理的理解和運用，新教材強調(diào)理解方法后對新事物的處理。不管怎樣我還是對自己有信心。認真負責，根本的一條是對學生成長與成才負責，因此必須做到既教書又育人。加強師德修養(yǎng)即是社會賦予我們教師的責任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。學習結(jié)束教師職業(yè)生涯規(guī)劃后，回想自己，真有點慚愧，我感覺原來我的發(fā)展空間還是比較大，原來我們還可以做出更好的人生目標，對人生具有巨大的導向性作用。所以，教師學法立信，懂法明理，守法尚誠，用法崇德。團結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助。作為一名教師，我應(yīng)當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自己應(yīng)履行的職責。導致學生覺得邏輯性不強，不能融匯貫通，甚至不知所謂。對于公式的理解及解決辦法這對于很多學生來說，是一件痛苦的事情。如何上好高中數(shù)學課？我一遍一遍地思考著。深挖教學內(nèi)涵自覺采用新的教學模式。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。優(yōu)秀的教師總是在調(diào)整、補充或開發(fā)教材，或者說，優(yōu)秀