20xx小學英語教研計劃(完整版)
【正文】 強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)給英語老師，組內成員認真閱讀，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設計。10月份：交流本學期課題計劃。深入開展以校級和市級課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教育教學常規(guī)建設，努力營造英語教育教學的良好氛圍。積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，認真組織開展人人研究課活動，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學習的特點，要重視對學生探究性學習的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為主，以探究性學習的實效性為重點。教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學期研究計劃，讀一本相關專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動，撰寫一篇高質量的論文，寫好一篇研究總結。寒假備課檢查。研討課和評課。六七月：理論學習和集體備課。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的外語教學質量而扎實工作。結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現(xiàn)“減負增效”的目的。一月份安排開展英語期末調研測試。2．繼續(xù)深化有效教學研究，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。堅持組內聽評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學能力。（五）繼續(xù)加強教學流程管理，提高教學的有效性教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標。四,各階段活動安排:（初步擬定，不妥之處臨時調整、補充）九月份 1 制定工作計劃 2 統(tǒng)一教案、作業(yè)標準 3 制定后進生轉化工作計劃 十月份 圍繞本學期教學主體,開展聽評課活動 十一月份 總結后進生轉化工作,做好常規(guī)教學 十二月份 研究復習方法,制定復習計劃 一月份 做好復習工作,努力提高統(tǒng)考成績。查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內合力作用，開展教學實踐研究。通過教學反思、隨筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經驗。三、具體措施：（一）繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標教研組建設：完成上學期制定的校本培訓課題，根據(jù)上學期制定發(fā)展的目標繼續(xù)開展研究。以“輕負擔,高質量”為中心,以提高課堂教學效率為重點,進一步深化課程改革,通過教學研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學、教育工作中,讓學生在“以人為本”的教學氛圍中,個性得到充分的發(fā)展,使“后進生”能夠順利摘帽。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。四、具體要求：本學期每位教師有一次集體備課或達標課。提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。主題研究學習活動。期中檢測和質量分析。三月：理論學習和集體備課。（五）抓活動教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學生參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。（三）抓質量組內每位英語教師要樹立教學質量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。本學期將
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