20xx秋滬教版思品九上第3課第3框共同推進(jìn)社會和諧2(完整版)
【正文】 導(dǎo)學(xué)生開展課前和課后的收集資料、社會調(diào)查等活動，并通過呈現(xiàn)大量的案例來講解本框的教學(xué)重點和難點，讓學(xué)生在案例的討論與分析中自覺提高為社會和諧出力的社會責(zé)任心。 根據(jù)新課標(biāo)的要求，以及上述個人對教材的理解和學(xué)情的分析，我確定以下的教學(xué)目標(biāo)： １、知識與技能：明白社會和諧的總要求，理解社會和諧必須要實現(xiàn)全社會的共建共享的道理。 合作探究法：在課前調(diào)查、課堂討論等主要環(huán)節(jié)，我都運用了合作學(xué)習(xí)的方法。 （ 1）長江與黃河上游地區(qū)被國家列為禁止開發(fā)區(qū)，國家為什么要這么做？這對上游地區(qū)公平嗎？ （ 2）全國人大代表為什么提出長江與黃河中下游地區(qū)要補(bǔ)償上游地區(qū)？ （ 2）社會和諧要求實現(xiàn)社會的公平正義。 看了之后，你有什么感受？ 如此污染 觸目驚心 世博很精彩，這樣很無奈 你還聽說過、看見過哪些不和諧現(xiàn)象？ ① 社會和諧是一項艱巨復(fù)雜的任務(wù)，只有動員廣大人民群眾共同參與，才能使這一宏偉目標(biāo)變成現(xiàn)實。 （ 2）社會和諧要求發(fā)展成果由人民共享。 “給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個文明有序、安定團(tuán)結(jié)、而又充滿活力的美麗校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！ 請同學(xué)們談一談，這段感言對你有何啟示？ （ 4）社會和諧要求社會充滿活力。
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