20xx蘇教版六年級(jí)語文——廣玉蘭第二課時(shí)教案2(完整版)
【正文】 有情趣〕哪些詞語讓你感受到了廣玉蘭葉片的情趣 〔富有光澤鐵銹色短毛微呈波狀〕 除了感受到廣玉蘭葉片的情趣外，你還感受到了什么〔葉片旺盛的生命力〕從哪里感受到的〔富有旺盛的生命力：密集油亮、終年不敗、透著生氣、透著活潑〕 誰能把廣玉蘭葉片的情趣、旺盛的生命力讀好指名朗讀?！ 。础⒆屑?xì)觀察你喜歡的一種花，用一段花寫出它的特點(diǎn)。齊讀。這種子是生命的象征?！ 有的剛剛開放約有一寸長(zhǎng)?！场 蓚€(gè)無法讓你體會(huì)到了什么〔廣玉蘭的美無以言表，無法用語言形容，美到了極點(diǎn)，引讀只憑幾個(gè)全部?jī)?nèi)涵。蘇教版六年級(jí)語文——?廣玉蘭?第二課時(shí)教案2 ?廣玉蘭?第二課時(shí)教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：能找出表達(dá)廣玉蘭特點(diǎn)的句子，品讀感悟廣玉蘭旺盛的生命力，理解作者喜愛、贊美廣玉蘭的原因?！ 舶鍟簼崈舾哐拧场 ∧銖恼n文的哪一個(gè)句子中讀懂了廣玉蘭潔凈、高雅的特點(diǎn) 〔１〕出示：我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩它又顯得那樣柔韌而有彈性 指名朗讀，這段文字向我們描繪了什么〔生動(dòng)地描繪了廣玉蘭的色彩和質(zhì)感，色彩是純白又有淡淡的青綠色滲透出來，所以作者無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩；質(zhì)感是玉琢冰雕，理解玉琢冰雕，又有柔
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1