學習新義務教育法體會(完整版)
【正文】 一種教育追求，落實到實踐中就是滿足大多數(shù)人的需求，就是公平公正地對待所有學生，“面向全體”必須以學生的真實需要為前提。新的《義務教育法》更加突出公益性，統(tǒng)一性和強制性這義務教育的三個基本性質(zhì)。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。第二篇：學習新義務教育法體會學習《新義務教育法》體會今天,我懷著激動的心情又一次在網(wǎng)上看了《新義務教育法》的規(guī)定，使我對《新義務教育法》有了新的認識。第一篇：學習新義務教育法體會真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。這次法規(guī)從幾大方面闡述了《新義務教育法》的主要內(nèi)容，每一方面與我們教師息息相關(guān)，在今后教學中教師有法可依,促使教師有高度的事業(yè)心，提高業(yè)務水平，堅持“一切為了學生,為了學生的一切”樹立正確的人生觀，重視學生的身心健康，重視學困生用愛心去感化他們，幫他們樹立信心迎頭趕上。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。真正以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一?！懊嫦蛉w”還需要有寬廣的胸懷，需要一種開放的思想。關(guān)于“德育核心”德育是素質(zhì)教育的核心。修訂的《義務教育法》是改革開放以來教育上的重大成果，也是改革開放、社會發(fā)展進步的一個必然，為學校辦學提供了有力的法律保障。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》的規(guī)程，做到高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。在學習了《義務教育法》，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。預防未成年人犯罪。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。第五篇：學習新義務教育法心得體會
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