大班科學(xué)游戲活動(dòng)(完整版)
【正文】 哪里?出示瓶子、沙子、尺子、粉筆、海綿等。拿出看看，手絹為什么不濕?第三組、第四組：哪支蠟燭滅。但是愛迪生不知道那是電，在20年后被英國(guó)的物理學(xué)家托馬森發(fā)現(xiàn)那就是電。，把鼓面密封在鼓身上。葉片旋轉(zhuǎn)，竹蜻蜓飛起來啦！:1的比例混合起來。，把指環(huán)套在相應(yīng)的“手 指”上。，再沾上葡萄汁抹上去，字就出現(xiàn)了！，用手捏住氣球的出口。游戲玩法：游戲名稱：隱形墨水游戲材料：水、小蘇打、葡萄果汁、畫筆。五、做小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)介紹材料（帶夾電池座、小燈泡、燈泡座、電池）提問：在生活中你還見過什么電池？（手機(jī)電池、電腦電池…..）教師小結(jié)：我們生活中有各種各樣的電池，它們都能儲(chǔ)存點(diǎn)，都有正負(fù)極之分引導(dǎo)幼兒探索操作 師：請(qǐng)你們當(dāng)小小愛迪生用這些材料自己探索使燈泡亮起來的辦法。自制游戲玩具：自制降落傘，感知是空氣把降落傘托起來的。(記錄在表中)⑶、教師將各種物品扔進(jìn)水里，小朋友們觀察，看那些物品溢出的氣泡，證實(shí)空氣的存在，再次進(jìn)行證實(shí)后并記錄。（在做動(dòng)作的時(shí)候，讓幼兒表現(xiàn)自己的身體最大、最小、最高、最矮等造型）師：小朋友們，我們的新朋友“鏡子”真神奇，那下面我們來試試其他的動(dòng)作，看我們的“鏡子”朋友還會(huì)不會(huì)做到！剛剛啊，我們都是做的同樣的動(dòng)作，先在我們要做相反的動(dòng)作！現(xiàn)在，老師一個(gè)人做動(dòng)作，小朋友們是“鏡子”，看誰能夠準(zhǔn)確的做出和老師相反的動(dòng)作（比如教師做“最大”的造型，小朋友要做“最小”的造型等等）師：小朋友們，我們剛剛的“鏡子”游戲好玩嗎？下面啊，老師給小朋友們出一個(gè)難題，你們要認(rèn)真仔細(xì)的看老師是怎么進(jìn)行動(dòng)作的，然后看哪個(gè)小朋友能又好又快的做出相反的動(dòng)作？（比如教師從教師的一面用“最快”的速度跑到另一面，那么幼兒就要用“最慢”的速度跑過去等等，還
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