如何做教學(xué)查房稿(完整版)
【正文】 2024 2024 2024 分析討論與提問(wèn)要結(jié)合病例實(shí)際，運(yùn)用啟發(fā)式教育。臨床教學(xué)查房的實(shí)施 承德醫(yī)學(xué)院臨床學(xué)院 王虹 第一頁(yè)，共十九頁(yè)。提問(wèn)題注意掌握深度、廣度，切忌漫無(wú)邊際； 貫穿育人意識(shí)，言傳身教，師生雙方儀表端莊、大方，禮貌待人， 表達(dá)人文關(guān)心，體恤 病人，樹(shù)立良好醫(yī)德風(fēng)范 充分表達(dá)床邊教學(xué)的實(shí)踐性、 雙向性，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)及時(shí)、耐心、正確、標(biāo)準(zhǔn)，師生互動(dòng)盡量輕松活潑 第七頁(yè)，共十九頁(yè)。 病例討論 匯報(bào)病史 醫(yī)學(xué)生的教學(xué)病例討論 第十頁(yè)，共十九頁(yè)。 體格檢查 補(bǔ)充詢問(wèn)或 核實(shí)有關(guān)病 史 學(xué)生查體 ①全面查體或重點(diǎn)查體 ②重點(diǎn)是陽(yáng)性體征 教師及時(shí)糾 正學(xué)生遺漏 的體征或錯(cuò) 誤的手法 A C B 不要忽略人文關(guān)心呀！ 第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。①熟悉被查患者的病史②復(fù)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)③查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料。 ，以問(wèn)題為
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