大班科學(xué)活動(dòng)教案五篇范文(完整版)
【正文】 積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附件走動(dòng)。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。拓展活動(dòng)：觀看《自救小常識(shí)》的課件，初步了解地震自救的小知識(shí)。（重點(diǎn)）(１)幼兒在實(shí)驗(yàn)測(cè)試區(qū)域利用操作材料自由地探索，并在活動(dòng)中初步(２)了解房子不倒的各種要素，了解要讓房子不倒必需要用框架進(jìn)行支撐與固定。初步了解地震中自救的小常識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。第一篇：大班科學(xué)活動(dòng)教案大班科學(xué)活動(dòng)教案：不倒的房子設(shè)計(jì)意圖：大班年齡階段的幼兒，思維發(fā)展特點(diǎn)正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在認(rèn)識(shí)事物上缺乏對(duì)其本質(zhì)的了解：但是這個(gè)時(shí)期到幼兒有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，喜歡通過動(dòng)手動(dòng)腦獲取新知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，樂意使用工具和技術(shù)進(jìn)行探索活動(dòng)。活動(dòng)資源準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒初步了解一些搭房子的技巧，以及房子的一些簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)，并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。發(fā)現(xiàn)新問題：讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)把框架固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)中會(huì)有更好的固定效果。第二篇：大班科學(xué)活動(dòng)教案大班科學(xué)活動(dòng)教案：雷和閃電朱思彥活動(dòng)目標(biāo)：，對(duì)自然現(xiàn)象感興趣。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。（3）討論：你平時(shí)看過蒸發(fā)的現(xiàn)象嗎？觀察水蒸氣遇...設(shè)計(jì)意圖在“美麗的傘”的主題活動(dòng)中，幼兒會(huì)自然而然地聯(lián)想到下雨，聯(lián)想到下雨的季節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備酒精燈、燒杯、玻璃片、火柴等實(shí)驗(yàn)工具。（3）討論：你平時(shí)看過“蒸發(fā)”的現(xiàn)象嗎？觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象。生活中有多種多樣的食物，孩子們總是吃不夠、說不完。培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。聽完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什么地方旅行嗎？二、觀看動(dòng)畫，通過提問幫助幼兒認(rèn)識(shí)主要消化器官，了解食物的消化過程引導(dǎo)幼兒逐幅觀看Flash動(dòng)畫課件放第一段食物從口腔到食管的動(dòng)畫。師：如果我把這些物品放到水里面，它們會(huì)怎么樣呢？師：手里拿著積木，請(qǐng)一名幼兒回答？幼答：會(huì)浮在水面上或會(huì)沉下去。師：猜想的和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果一樣嗎？幼答：一樣。三、沉與浮材料分類活動(dòng)師：剛才小朋友通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，知道有些物品浮在水面上，有些物品沉在水底。把它們送回家好嗎？（幼兒非常高興的回答好）師：制作了兩個(gè)小房子，在房子的上面有沉浮標(biāo)記，幼兒看沉、浮標(biāo)記把它們送回家。師：不要爭(zhēng)論，咱們一起來做實(shí)驗(yàn)，我把空瓶子放在水里，幼兒看結(jié)果，空瓶子是浮在水面上的。并把猜想結(jié)果記錄下來。，三桌一盆水、筆。提問：接著小蛋糕從長(zhǎng)長(zhǎng)的管子滑下去，到了一個(gè)在袋子里，這個(gè)大袋子叫什么名字呢？（胃）它有什么作用呢？（教師小結(jié)）放第三段，知道小腸的作用提問：剛才小蛋糕的旅行經(jīng)過了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢？那條彎彎曲曲的是什么呢？（小腸）它有什么作用呢？放
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1