【正文】 言進(jìn)行描述。２、能即興創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈，即興創(chuàng)編音樂故事，并參與表演。四年級學(xué)生，今后在學(xué)習(xí)中，應(yīng)利用生動活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。5．通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。教學(xué)難點(diǎn)：，要適度而不夸張。第三篇：四年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃四年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃（精選3篇）時間流逝得如此之快，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計(jì)劃了，以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編幫大家整理的四年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。五、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容課時備注第一周第一單元林中的鳥聲第2課時第二周第一單元林中的鳥聲第3課時第二單元綠水江南第1課時第三周第二單元綠水江南第3課時第四周第三單元五十六朵花第2課時第五周第三單元五十六朵花第3課時第六周第四單元學(xué)戲曲第2課時第七周第四單元學(xué)戲曲第4課時第八周第四單元學(xué)戲曲第6課時第九周第五單元環(huán)球采風(fēng)第2課時第十周期中考試第十一周第五單元環(huán)球采風(fēng)第4課時第十二周第六單元中國功夫第2課時第十三周第六單元中國功夫第3課時第七單元小小音樂劇第1課時第十四周第七單元小小音樂劇第3課時第十五周第七單元小小音樂劇第5課時第十七周第八單元花的旋律第2課時第十八周第八單元花的旋律第4課時四年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的39。第三單元“五十六朵花”。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)：，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運(yùn)用。(三)情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。(二)充分做好課前準(zhǔn)備。三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：除了歌曲的學(xué)習(xí)以外，結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞，并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)。欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。它有助與學(xué)生養(yǎng)成共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。四、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感培養(yǎng)學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣，積極主動地參與音樂活動。在欣賞教學(xué)中，逐步引導(dǎo)學(xué)生從音樂諸要素出發(fā)分析理解音樂作品，大膽創(chuàng)新地表現(xiàn)音樂。六、培優(yōu)輔差措施認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此 基礎(chǔ)上按課時，并按教導(dǎo)處統(tǒng)一備課格式，認(rèn)真寫好教學(xué)詳案。學(xué)生們的唱歌習(xí)慣不是很好，喊唱的現(xiàn)象還比較多。（3）學(xué)生用正確的口形唱歌、咬字、吐字。2．借助各種不同的課外資源，用靈活多樣的形式，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松自由的氣氛中掌握所學(xué)的知識，提高教學(xué)質(zhì)量。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。（5）學(xué)習(xí)簡易的輪唱、二重唱。而且我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的節(jié)奏感不是很好，唱歌時還不是很明顯，特別是跟音樂做動作時就算經(jīng)過老師的反復(fù)提醒、強(qiáng)調(diào)、練習(xí)還是會有很多的學(xué)生跟不上節(jié)奏。充分作好課前準(zhǔn)備。因材施教，對不同的學(xué)生采用不同的教法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。在視唱方面能夠視唱C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲，及4~8小節(jié)二聲部歌曲。（4）、在教師幫助下：視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲；視唱有臨時升記號的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。另外本教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生在編創(chuàng)與活動中去體驗(yàn)音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。學(xué)習(xí)《采菱》——2課時第3周：歌曲《柳樹姑娘》聆聽《漁光曲》——2課時第4周：聆聽《國歌》表演《國歌》聆聽《歌唱祖國》——2課時第5周：歌曲《愉快的夢》編創(chuàng)《愉快的夢》——2課時第6周：歌曲《哦，十分鐘》《大家來唱》編創(chuàng)歌曲聆聽《乒乓變奏曲》——2課時第7周：聆聽《旋轉(zhuǎn)木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》——2課時第8周：聆聽大提琴曲《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》歌曲《搖籃曲》——2課時第9周：歌曲《我是少年阿凡提》創(chuàng)編表演《我是少年阿凡提》——2課時第10周：歌曲《小小少年》音樂知識：附點(diǎn)八分音符、歌曲《小機(jī)靈的歌》——2課時第11周：聆聽《牧羊姑娘》表演《小機(jī)靈的歌》——2課時第12周：聆聽《友誼的回聲》音樂知識：力度記號fp聆聽《回聲》——2課時第13周：歌曲