八年級(jí)科學(xué)期末考試試卷分析(完整版)
【正文】 基本理念。突出了學(xué)科特點(diǎn)，以能力立意命題，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過(guò)失性失分。出錯(cuò)比較集中的題目：一大題112338題，二大題4446錯(cuò)題分析：學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)問題概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。題型及分值分配：一題為選擇題38道，每題2分，共76分，二、題為非選擇題10道，共74分試題特點(diǎn)（1）基礎(chǔ)題仍占較大的比例。主要考查學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，尤其是探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成科學(xué)探究的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，著重學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形良好的成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??？v觀全卷，所有試題所涉知識(shí)點(diǎn)均遵循《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。我校學(xué)生在測(cè)試中，充分展示了自身的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生成績(jī)不理想。部分學(xué)生審題能力較差。說(shuō)明我們平時(shí)的教學(xué)灌輸?shù)妮^多，程式化的知識(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)多，建議課堂教學(xué)要多引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系讓學(xué)生從學(xué)會(huì)走向?qū)W活，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考核，并突出重點(diǎn)知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容。試題結(jié)合具體情景考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。，題意理解錯(cuò)誤學(xué)生解題時(shí)，往往對(duì)一些看似熟悉的題目思想上不夠重視，審題不仔細(xì)，結(jié)果答題不符合要求。從卷面看被扣分主要在理解題意，公式應(yīng)用及運(yùn)算方面。重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與指導(dǎo)。（二）閱讀理解（1）文言文閱讀 此題完成較好，得到滿分的考生占到20%左右。主要問題：一是錯(cuò)別字較多；二是思路狹窄、感情虛假；三是語(yǔ)言功底不足，缺乏文采。對(duì)于易錯(cuò)的詞句，老師一定要加以強(qiáng)調(diào)，反復(fù)落實(shí)。老師們關(guān)鍵要在重視、指導(dǎo)、講評(píng)（批改）、堅(jiān)持上下功夫。失分最多的是125小題，有的學(xué)生對(duì)知識(shí)死記硬背，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問題，具體問題如下：個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固；學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力較差；不會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際；不會(huì)對(duì)問題進(jìn)行分析。同時(shí)，學(xué)生對(duì)這樣的類型題也很感興趣。從學(xué)生試卷可看出還存在許多問題：對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上；解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；解題時(shí)，小錯(cuò)誤多，始終不能完整的把問題解決好；未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，不能習(xí)慣性的歸納所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與靈活應(yīng)用。深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，然后按需而教，提高課堂教學(xué)效率。平時(shí)在教學(xué)中注意抓好學(xué)生的書寫、審題、與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用能力，學(xué)生答得比較好，但個(gè)別學(xué)生沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，成績(jī)不理想。都是容易題，因此本題的得分也是比較高的。從總體看，對(duì)本次成績(jī)比較滿意。學(xué)生每天應(yīng)不少于半小時(shí)的閱讀、積累。小學(xué)階段在此方面抓得很到位、很有效。（2）說(shuō)明文閱讀此題失分較多，主要問題是：一是文體知識(shí)缺乏，不能運(yùn)用術(shù)語(yǔ)答題，有個(gè)別考生連說(shuō)明方法都不知道；二是考生語(yǔ)言組織能力過(guò)差，表述不準(zhǔn)確，如第13小題“簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括”失分較多；三是篩選信息的能力不足，如第一題及最后一題，信息篩選不全、不準(zhǔn)。第四篇：八年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷分析八年級(jí)上期末考試語(yǔ)文試卷分析一、基本情況本次參加考試共有65考生，其中，80分以上1人，60分以上51人，不及格的14人。特別是最后一問計(jì)算銀的質(zhì)量時(shí)，沒有多少學(xué)生能考慮到其中的體積關(guān)系，導(dǎo)致最后沒有成功做好這題，失分較多。
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