三年級下冊數(shù)學培優(yōu)輔差計劃(完整版)
【正文】 好的學習習慣。為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質(zhì)。共有學生35人，由于各方面的差異，學生的學習成績也很不一樣。對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。使學生轉(zhuǎn)變觀念、認真學習、發(fā)展智力、陶冶品德，使學生活起來。讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。充分利用早早讀和午靜時間進行面對面輔導,講解練習。還有待老師耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育，積極創(chuàng)設自主開放的課堂教學，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情。進行意志品質(zhì)教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質(zhì)。課堂活動中，盡量采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。認真做好學生的輔導工作，每周至少3次的輔導，輔導要有針對性和可行性。教師在備、教、批、輔、考等教育教學環(huán)節(jié)，對學困生多加關懷，厚愛 學困生，從抓基礎知識，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣入手。通過培優(yōu)補差,使學生能充分認識到學習的重要性。課余時間個別輔導在限定的課堂教學時間內(nèi)，是很難滿足和適應不同學生的需要的。我會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使培優(yōu)補差工作更具成效。四、具體措施：.、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。其中男生有14人，女生有11人。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。二、具體內(nèi)容補差內(nèi)容：全冊教材。在課堂上，加強基礎知識和學習興趣的培養(yǎng)，讓學困生樹立“我也能回答教師提問，我也能學好功課”的信心。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。第三篇：三年級數(shù)學下冊培優(yōu)輔差計劃三年級數(shù)學下冊培優(yōu)輔差計劃中衛(wèi)九小李秀紅一、學生情況分析我所擔任的三（3）班共有學生62人、三（4）班
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