三年級下冊數(shù)學培優(yōu)輔差計劃-免費閱讀
【正文】 讓優(yōu)生講述自己的學習方法，進行經(jīng)驗交流。第五篇：三年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃三年級數(shù)學培優(yōu)輔差計劃信莊小學一、學生情況分析本班共有學生25人。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學的補充是很有必要的。認真做好學生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。在備課時，關(guān)注學困生，注重基礎(chǔ)知識和興趣知識點設(shè)計教案。三、培優(yōu)輔差對象三（3）班培優(yōu)對象：李居慶王夢軒何玉慶徐浩郁陽蔡炅三（3）班輔差對象：王繼翔白夢圓王海峰黃曄周佳慧詹佳琪三（4）班培優(yōu)對象：張慧婷倪銳李林峰李梓恒杜浩然張瑞三（4）班輔差對象：尚依美詹洋劉思樂馮鴻博徐夢媛四、具體措施（一）培優(yōu)措施：進一步加強學習目的，動機教育，培養(yǎng)并增強學生學習的主動性，自覺性。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力。五、補差措施教師了解和正確對待學生中客觀存在的個別差異，其實并不是以消滅差異為目的，而是推動有差異的發(fā)展。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學期的學習任務(wù)。做好“每日清”工作,包括題題清,課課清,不留后遺癥。在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。特制定本學期培優(yōu)輔差計劃如下：二、目的：全面提高學生學習的主動性和積極性。充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。第二篇：三年級下冊數(shù)學培優(yōu)輔差計劃三年級下冊數(shù)學培優(yōu)輔差計劃二街中心小楊華燕一、學生情況分析：本學期，我擔任三年級1班的數(shù)學、英語教學工作。鼓勵學生求異、求變、求新，善于學習、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。加強對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人；引導(dǎo)學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。通過培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性。（二）輔差措施落實好“五個必須”即：“備課時必須對學困生的問題及對策進行充
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