三年級語文上冊我不能失信教案人教新課標(biāo)(完整版)
【正文】 想去。把握課文的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上面獲得啟示。本課是一篇略讀課文，孩子們已學(xué)習(xí)單元前3篇精讀課文，對單元主題已有較深了解。她是誰呢?3板書課題，齊讀課題。同學(xué)評議，推選優(yōu)勝組。教學(xué)重難點：聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的感受。分角色朗讀1．交代任務(wù)：前后四位學(xué)生為一組，分角色朗讀，一位讀旁白，其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。學(xué)情分析：孩子們喜歡聽故事，特別是跟自己年齡相仿的兒童故事，因此，在學(xué)生閱讀故事時會有自己的見解和想法，教師可以抓住這個契機并將學(xué)生的生活結(jié)合起來，對學(xué)生進行教育，這樣對孩子們的啟發(fā)教育作用是最大的。教法與學(xué)法：要采用“自主學(xué)習(xí)，以讀促思，讀中感悟”的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生遷移運用前三課的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生抓住描寫宋慶齡的重點句子，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際自主閱讀、自主品味、自主感悟宋慶齡的可貴品質(zhì)。：故事發(fā)生在什么時間？文中講到了哪幾個人？他們間有著怎樣的聯(lián)系？。）（3）多媒體出示句子：“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好?。 睉c齡邊說邊把手抽回來。2.（多媒體出示照片）看這張照片，這就是宋慶齡，一位偉大的女性，她甜蜜的微笑，深深地在孩子們心中扎下了根，我們今天學(xué)習(xí)了她小時侯的故事，相信她從小誠實守信的品質(zhì)，也一定在我們同學(xué)的心中扎下了根，對嗎？？跟同學(xué)一起分享。教具準(zhǔn)備：課件 課時安排：一課時教學(xué)過程設(shè)計和安排： 第一課時一、談話導(dǎo)入1．同學(xué)們，你們有誰訂閱過《兒童時代》這本雜志？哪位同學(xué)知道這份兒童刊物最早的創(chuàng)辦者是誰？（宋慶齡）那么宋慶齡是怎樣的一個人物，誰自告奮勇來說一說？讓學(xué)生利用自己尋找搜集到的資料，并結(jié)合課后資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。先組內(nèi)練習(xí)，然后全班交流，進行比賽。，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上獲得啟示。，圍繞課文前面導(dǎo)語中提到的“想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開探討交流。四、討論深化，你覺得宋慶齡這樣做到底對不對？你從中受到了哪些啟示？？你是怎么處理的？ ：俗話說得好“一諾值千金”，誠實守信是我們大家做人處事的基本準(zhǔn)則，希望同學(xué)們也能像宋慶齡一樣守信用.?？伤蝗幌肫鸾裉煲绦≌鋵W(xué)疊花籃，不管爸爸媽媽怎樣勸說，但她為了守信就留了下來。教學(xué)難點：如何使學(xué)生透過對話和動作來領(lǐng)會人物的內(nèi)心世界和性格特點。教師在巡視在過程中要引導(dǎo)學(xué)生體會宋慶齡和她父母親當(dāng)時的所思所想，準(zhǔn)確讀好每一個關(guān)鍵問語，每一句話的語氣、語調(diào)?！段也荒苁拧罚ò鍟n題）二、初讀感知1．讓學(xué)生借助拼
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